|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
- | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Історія всесвітня|Історія всесвітня]]>>[[Всесвітня історія 6 клас|Всесвітня історія 6 клас]]>>Всесвітня історія: Релігія та культура Давньої Індії.''' <metakeywords>Всесвітня історія, клас, урок, на тему, Релігія та культура Давньої Індії </metakeywords> | + | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Історія всесвітня|Історія всесвітня]]>>[[Всесвітня історія 6 клас|Всесвітня історія 6 клас]]>>Релігія та культура Давньої Індії.''' <metakeywords>Всесвітня історія, клас, урок, на тему, Релігія та культура Давньої Індії </metakeywords> |
| + | |
| + | <br> |
| | | |
| Установіть відповідність між поняттями та поясненнями. | | Установіть відповідність між поняттями та поясненнями. |
| | | |
- | [[Image:Nov33.jpg|460px|поняття]] | + | [[Image:Nov33.jpg|350px|поняття]] |
| + | |
| + | '''<u></u>'''<br> |
| + | |
| + | '''2. Кастовий поділ суспільства'''<br> |
| | | |
- | '''<u>2. Кастовий поділ суспільства</u>'''<br>З V ст. до н. е. в суспільстві Індії до поділу населення на варни додався також кастовий поділ.
| + | <br>З V ст. до н. е. в суспільстві Індії до поділу населення на варни додався також кастовий поділ. |
| | | |
| <br>Касти поділяли людей на професії. Якщо варн було чотири, то каст — кількасот. Варни визначали становий поділ суспільства, а касти регулювали навіть норми поведінки людей, визначали міцність порядку в державі. | | <br>Касти поділяли людей на професії. Якщо варн було чотири, то каст — кількасот. Варни визначали становий поділ суспільства, а касти регулювали навіть норми поведінки людей, визначали міцність порядку в державі. |
| | | |
| <br> Касти поділялися на вищі (жерців) і нижчі (за становищем). Найнижчою була каста недоторканих, які вважалися нечистими від народження і забруднювали все, чого торкалися, або всіх, хто торкався їх. Належність до певної касти зберігалася на все життя.<br> | | <br> Касти поділялися на вищі (жерців) і нижчі (за становищем). Найнижчою була каста недоторканих, які вважалися нечистими від народження і забруднювали все, чого торкалися, або всіх, хто торкався їх. Належність до певної касти зберігалася на все життя.<br> |
| + | |
| + | <br> |
| | | |
| ---- | | ---- |
Строка 16: |
Строка 24: |
| | | |
| ---- | | ---- |
- | | + | <br> |
| [[Image:Nov34.jpg|460px|бог]]<br><br>''С.О Голованов, С.В. Костирко "Історія стародавнього світу. ''[[6 клас уроки|''6 клас'']]''"''<br>Вислано читачами з інтернет-сайту | | [[Image:Nov34.jpg|460px|бог]]<br><br>''С.О Голованов, С.В. Костирко "Історія стародавнього світу. ''[[6 клас уроки|''6 клас'']]''"''<br>Вислано читачами з інтернет-сайту |
| | | |
- | <sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Онлайн бібліотека]] з підручниками на скачку безкоштовно, історія тести, [[Історія всесвітня|відповіді на тести]]. Все [[Всесвітня історія 6 клас|для учителя та школярам]] на допомогу у підготовці домашьої роботи. </sub> | + | <br> |
| | | |
- | <br> | + | <sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Онлайн бібліотека]] з підручниками на скачку безкоштовно, історія тести, [[Історія всесвітня|відповіді на тести]]. Все [[Всесвітня історія 6 клас|для учителя та школярам]] на допомогу у підготовці домашьої роботи. </sub><br> |
| | | |
| '''<u>Зміст уроку</u>''' | | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
Строка 58: |
Строка 66: |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] |
| + | |
| + | <br> |
| | | |
| Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. | | Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. |
| | | |
| Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. | | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. |
Текущая версия на 10:35, 3 сентября 2012
Гіпермаркет Знань>>Історія всесвітня>>Всесвітня історія 6 клас>>Релігія та культура Давньої Індії.
Установіть відповідність між поняттями та поясненнями.
2. Кастовий поділ суспільства
З V ст. до н. е. в суспільстві Індії до поділу населення на варни додався також кастовий поділ.
Касти поділяли людей на професії. Якщо варн було чотири, то каст — кількасот. Варни визначали становий поділ суспільства, а касти регулювали навіть норми поведінки людей, визначали міцність порядку в державі.
Касти поділялися на вищі (жерців) і нижчі (за становищем). Найнижчою була каста недоторканих, які вважалися нечистими від народження і забруднювали все, чого торкалися, або всіх, хто торкався їх. Належність до певної касти зберігалася на все життя.
КАСТА - суспільна група, яка має обмежену кількість і чітко визначений склад групи населення, утворені з людей однієї професії.
С.О Голованов, С.В. Костирко "Історія стародавнього світу. 6 клас" Вислано читачами з інтернет-сайту
Онлайн бібліотека з підручниками на скачку безкоштовно, історія тести, відповіді на тести. Все для учителя та школярам на допомогу у підготовці домашьої роботи.
Зміст уроку
конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|