Робота з музичним редактором.(Продовження)

KNOWLEDGE HYPERMARKET

 		Версия 08:30, 10 сентября 2012 (просмотреть исходный код)
User13  (Обсуждение | вклад)
← Предыдущая правка
		Текущая версия на 08:59, 10 сентября 2012 (просмотреть исходный код)
User13  (Обсуждение | вклад) 
 
		
Строка 5:
Строка 5:
 <br>Довгий шлях пройшла музика до того часу, коли з'явився нотний запис, музичні науки. Музика стала професійною. Професія композитор поширилася по всьому світу. Спочатку говорили композитор музики (XVI ст.), а тепер композитор. Це людина, яка створює музику.<br>Щоб стати композитором, слід учитися грати на музичному інструменті, знати музичні науки — теорію музики, гармонію, поліфонію, оркестровку, історію музичного мистецтва, потрібно вивчити особливості звучання всіх музичних інструментів.    <br>Довгий шлях пройшла музика до того часу, коли з'явився нотний запис, музичні науки. Музика стала професійною. Професія композитор поширилася по всьому світу. Спочатку говорили композитор музики (XVI ст.), а тепер композитор. Це людина, яка створює музику.<br>Щоб стати композитором, слід учитися грати на музичному інструменті, знати музичні науки — теорію музики, гармонію, поліфонію, оркестровку, історію музичного мистецтва, потрібно вивчити особливості звучання всіх музичних інструментів.  
  
- <br>Композитор написав музику. Але для того, щоб її почули, потрібен той, хто виконає її для людей, тобто виконавець.<br>Виконавців може бути один або кілька. Один виконавець — соліст (від італійського solo — один). Більше одного виконавця — це ансамбль (від французького ensemble — разом) — спільне виконання.<br>Великі виконавчі колективи — це оркестр, хор. Ними керує диригент. Диригент має чудовий слух, вміє грати на кількох музичних інструментах. Він старанно вивчає музичний твір. Думає над тим, що хотів сказати своєю<br>музикою композитор, який характер звучання музичного твору.<br>Диригент допомагає розучити музичний твір музикантам-виконавцям. Вказує на те, коли слід вступати кожному інструменту, повільно чи швидко, голосно чи тихо повинен він грати. Всі виконавці слідкують за диригентом, його рукою, паличкою.   + <br>Композитор написав музику. Але для того, щоб її почули, потрібен той, хто виконає її для людей, тобто виконавець.<br>Виконавців може бути один або кілька. Один виконавець — соліст (від італійського solo — один). Більше одного виконавця — це ансамбль (від французького ensemble — разом) — спільне виконання.<br>Великі виконавчі колективи — це оркестр, хор. Ними керує диригент. Диригент має чудовий слух, вміє грати на кількох музичних інструментах. Він старанно вивчає музичний твір. Думає над тим, що хотів сказати своєю<br>музикою композитор, який характер звучання &nbsp; [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A0%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D0%B7_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BC_%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BC музичного твору].<br>Диригент допомагає розучити&nbsp; [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A0%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D0%B7_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BC_%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BC музичний твір] музикантам-виконавцям. Вказує на те, коли слід вступати кожному інструменту, повільно чи швидко, голосно чи тихо повинен він грати. Всі виконавці слідкують за диригентом, його рукою, паличкою.  
  
- Сьогодні ти будеш композитором. За допомогою музичного редактора створи свою мелодію.<br>Обкрай потрібні ноти, розташовуй їх на нотному стані у відповідному порядку, фантазуй.<br>Запиши створений тобою музичний твір на диск за допомогою команди Завантажити.<br><br><!--[if gte mso 9]><xml> + Сьогодні ти будеш композитором. За допомогою музичного редактора створи свою мелодію.<br>Обкрай потрібні&nbsp; [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A0%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D0%B7_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BC_%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BC ноти], розташовуй їх на нотному стані у відповідному порядку, фантазуй.<br>Запиши створений тобою музичний твір на диск за допомогою команди Завантажити.<br><br><!--[if gte mso 9]><xml>
   <o:OfficeDocumentSettings>    <o:OfficeDocumentSettings>
    <o:AllowPNG/>     <o:AllowPNG/>
Строка 333:
Строка 333:
 	mso-fareast-language:EN-US;}  	mso-fareast-language:EN-US;}
 </style>  </style>
- <![endif]-->'''<span style="font-size:12.0pt;line-height:115%; + <![endif]-->'''<span>Для</span>''' '''розумників і розумниць'''
- font-family:&quot;Times New Roman","serif";mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; +  
- mso-ansi-language:RU;mso-fareast-language:RU;mso-bidi-language:AR-SA">Для + ''<br>Яке прізвище слід записати замість крапок?''  
- розумників і розумниць</span>''' + 
  
- '''<span style="font-size: 12pt; line-height: 115%; font-family: &quot;Times New Roman","serif";" />'''''<br>Яке прізвище слід записати замість крапок?''  
 Вольфганг Амадей...    Вольфганг Амадей...  
  
Строка 345:
Строка 343:
 Петро Ілліч ...    Петро Ілліч ...  
  
- Людвіг Ван...<br>''Скільки виконавців входить до складу:<br>дуету, квінтету, тріо, октету, квартету, септету, секстету?'' + Людвіг Ван...<br>''Скільки виконавців входить до складу:<br>дуету, квінтету, тріо, октету, квартету, септету, секстету?''  
-   + 
  
- ''Колесніков С.Я., Ломаковська Г.В., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. Сходинки до інформатики. 4 клас<br>Вислано читачаму з сайту''<br>   + <br> ''Колесніков С.Я., Ломаковська Г.В., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. Сходинки до інформатики. 4 клас<br>Вислано читачаму з сайту''<br>  
  
 [[Інформатика|<br>]] <sub>[[Інформатика|Матеріали з інформатики]], планування з інформатики, завдання та відповіді по класам, плани конспектів уроків [[Інформатика 4 клас|з інформатики для 4 класу]]</sub>    [[Інформатика|<br>]] <sub>[[Інформатика|Матеріали з інформатики]], планування з інформатики, завдання та відповіді по класам, плани конспектів уроків [[Інформатика 4 клас|з інформатики для 4 класу]]</sub>  

Текущая версия на 08:59, 10 сентября 2012
Гіпермаркет Знань>>Інформатика>>Інформатика 4 клас>> Інформатика: Робота з музичним редактором.(Продовження) 
Музичні професії 

Довгий шлях пройшла музика до того часу, коли з'явився нотний запис, музичні науки. Музика стала професійною. Професія композитор поширилася по всьому світу. Спочатку говорили композитор музики (XVI ст.), а тепер композитор. Це людина, яка створює музику.
Щоб стати композитором, слід учитися грати на музичному інструменті, знати музичні науки — теорію музики, гармонію, поліфонію, оркестровку, історію музичного мистецтва, потрібно вивчити особливості звучання всіх музичних інструментів. 

Композитор написав музику. Але для того, щоб її почули, потрібен той, хто виконає її для людей, тобто виконавець.
Виконавців може бути один або кілька. Один виконавець — соліст (від італійського solo — один). Більше одного виконавця — це ансамбль (від французького ensemble — разом) — спільне виконання.
Великі виконавчі колективи — це оркестр, хор. Ними керує диригент. Диригент має чудовий слух, вміє грати на кількох музичних інструментах. Він старанно вивчає музичний твір. Думає над тим, що хотів сказати своєю
музикою композитор, який характер звучання   музичного твору.
Диригент допомагає розучити  музичний твір музикантам-виконавцям. Вказує на те, коли слід вступати кожному інструменту, повільно чи швидко, голосно чи тихо повинен він грати. Всі виконавці слідкують за диригентом, його рукою, паличкою. 
Сьогодні ти будеш композитором. За допомогою музичного редактора створи свою мелодію.
Обкрай потрібні  ноти, розташовуй їх на нотному стані у відповідному порядку, фантазуй.
Запиши створений тобою музичний твір на диск за допомогою команди Завантажити.

Для розумників і розумниць

Яке прізвище слід записати замість крапок? 
Вольфганг Амадей... 
Микола Віталійович... 
Петро Ілліч ... 
Людвіг Ван...
Скільки виконавців входить до складу:
дуету, квінтету, тріо, октету, квартету, септету, секстету? 

 Колесніков С.Я., Ломаковська Г.В., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. Сходинки до інформатики. 4 клас
Вислано читачаму з сайту
 

 _{Матеріали з інформатики, планування з інформатики, завдання та відповіді по класам, плани конспектів уроків з інформатики для 4 класу} 
 

Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас                      
 презентація уроку 
 акселеративні методи та інтерактивні технології
 закриті вправи (тільки для використання вчителями)
 оцінювання 

Практика
 задачі та вправи,самоперевірка 
 практикуми, лабораторні, кейси
 рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
 домашнє завдання 

Ілюстрації
 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
 реферати
 фішки для допитливих
 шпаргалки
 гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
 зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
 підручники основні і допоміжні 
 тематичні свята, девізи 
 статті 
 національні особливості
 словник термінів                          
 інше 

Тільки для вчителів
 ідеальні уроки 
 календарний план на рік 
 методичні рекомендації 
 програми
 обговорення



 
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам. 
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум. 



Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A0%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D0%B7_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BC_%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BC.(%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F)»
@@ Строка 5: / Строка 5: @@
 <br>Довгий шлях пройшла музика до того часу, коли з'явився нотний запис, музичні науки. Музика стала професійною. Професія композитор поширилася по всьому світу. Спочатку говорили композитор музики (XVI ст.), а тепер композитор. Це людина, яка створює музику.<br>Щоб стати композитором, слід учитися грати на музичному інструменті, знати музичні науки — теорію музики, гармонію, поліфонію, оркестровку, історію музичного мистецтва, потрібно вивчити особливості звучання всіх музичних інструментів.
-<br>Композитор написав музику. Але для того, щоб її почули, потрібен той, хто виконає її для людей, тобто виконавець.<br>Виконавців може бути один або кілька. Один виконавець — соліст (від італійського solo — один). Більше одного виконавця — це ансамбль (від французького ensemble — разом) — спільне виконання.<br>Великі виконавчі колективи — це оркестр, хор. Ними керує диригент. Диригент має чудовий слух, вміє грати на кількох музичних інструментах. Він старанно вивчає музичний твір. Думає над тим, що хотів сказати своєю<br>музикою композитор, який характер звучання музичного твору.<br>Диригент допомагає розучити музичний твір музикантам-виконавцям. Вказує на те, коли слід вступати кожному інструменту, повільно чи швидко, голосно чи тихо повинен він грати. Всі виконавці слідкують за диригентом, його рукою, паличкою.
+<br>Композитор написав музику. Але для того, щоб її почули, потрібен той, хто виконає її для людей, тобто виконавець.<br>Виконавців може бути один або кілька. Один виконавець — соліст (від італійського solo — один). Більше одного виконавця — це ансамбль (від французького ensemble — разом) — спільне виконання.<br>Великі виконавчі колективи — це оркестр, хор. Ними керує диригент. Диригент має чудовий слух, вміє грати на кількох музичних інструментах. Він старанно вивчає музичний твір. Думає над тим, що хотів сказати своєю<br>музикою композитор, який характер звучання &nbsp; [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A0%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D0%B7_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BC_%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BC музичного твору].<br>Диригент допомагає розучити&nbsp; [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A0%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D0%B7_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BC_%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BC музичний твір] музикантам-виконавцям. Вказує на те, коли слід вступати кожному інструменту, повільно чи швидко, голосно чи тихо повинен він грати. Всі виконавці слідкують за диригентом, його рукою, паличкою.
-Сьогодні ти будеш композитором. За допомогою музичного редактора створи свою мелодію.<br>Обкрай потрібні ноти, розташовуй їх на нотному стані у відповідному порядку, фантазуй.<br>Запиши створений тобою музичний твір на диск за допомогою команди Завантажити.<br><br><!--[if gte mso 9]><xml>
+Сьогодні ти будеш композитором. За допомогою музичного редактора створи свою мелодію.<br>Обкрай потрібні&nbsp; [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A0%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D0%B7_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BC_%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BC ноти], розташовуй їх на нотному стані у відповідному порядку, фантазуй.<br>Запиши створений тобою музичний твір на диск за допомогою команди Завантажити.<br><br><!--[if gte mso 9]><xml>
   <o:OfficeDocumentSettings>
    <o:AllowPNG/>
@@ Строка 333: / Строка 333: @@
 	mso-fareast-language:EN-US;}
 </style>
-<![endif]-->'''<span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;
+<![endif]-->'''<span>Для</span>''' '''розумників і розумниць'''
-font-family:&quot;Times New Roman","serif";mso-fareast-font-family:"Times New Roman";
-mso-ansi-language:RU;mso-fareast-language:RU;mso-bidi-language:AR-SA">Для
+''<br>Яке прізвище слід записати замість крапок?''
-розумників і розумниць</span>'''
-'''<span style="font-size: 12pt; line-height: 115%; font-family: &quot;Times New Roman","serif";" />'''''<br>Яке прізвище слід записати замість крапок?''
 Вольфганг Амадей...
@@ Строка 345: / Строка 343: @@
 Петро Ілліч ...
 Людвіг Ван...<br>''Скільки виконавців входить до складу:<br>дуету, квінтету, тріо, октету, квартету, септету, секстету?''
-''Колесніков С.Я., Ломаковська Г.В., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. Сходинки до інформатики. 4 клас<br>Вислано читачаму з сайту''<br>
+<br> ''Колесніков С.Я., Ломаковська Г.В., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. Сходинки до інформатики. 4 клас<br>Вислано читачаму з сайту''<br>
 [[Інформатика|<br>]] <sub>[[Інформатика|Матеріали з інформатики]], планування з інформатики, завдання та відповіді по класам, плани конспектів уроків [[Інформатика 4 клас|з інформатики для 4 класу]]</sub>

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: