Версия 12:38, 9 октября 2012

Гіпермаркет Знань>>Інформатика>>Інформатика 4 клас>> Інформатика: Розгалуження. Алгоритми з розгалуженням. 

Ми вміємо утворювати нові висловлення за  допомогою не, тобто ішляхом заперечення. Заперечення перетворює істинне вислов­лення  на хибне і навпаки. А чи можна утворити нове висловлення з двох? Так, це легко зробити за допомогою слів якщо й то.

Візьмемо,  наприклад, два висловлення: «На світлофорі зелене світло» і «Можна переходити
вулицю». Об'єднаємо їх, скориставшись словами якщо й то. Нове висловлення буде таким: «Якщо на світлофорі зелене світло, то можна переходити вулицю».

Ми  не знаємо, чи є істинними перше й друге висловлення, бо в один момент світло
на світлофорі може бути зеленим, а в інший — червоним. Проте цікаво, що нове
висловлення, яке ми утворили, є істинним.

Висловлення,  яке утворюється з двох висловлень за допомогою слів якщо й то, називають логічним слідуванням. Наведемо  ще приклади таких висловлень:

■  Якщо з вирію прилітають птахи, то прийшла весна.

■  Якщо хлопчик сміється, то у цього хлопчика гарний настрій.

■  Якщо ця істота - риба, то вона живе у воді.

■  Якщо у прямокутника всі сторони рівні, то цей прямокутник - квадрат.

Усі ці висловлення істинні. Проте не кожне

 висловлення, утворене шляхом

логічного слідування, є істинним.

 Поміняємо, наприклад, перші і другі час­тини деяких з наведених висловлень:

■  Якщо у хлопчика гарний настрій, то він сміється.

■  Якщо істота живе у воді, то ця істота - риба.

Ці висловлення хибні, бо ми не завжди

 сміємося, коли у нас гарний настрій. І у воді живуть не тільки риби, а й інші
тварини. Іноді логічне слідування може на перший погляд здатися істинним, а
насправді це не так.

Мистецтво міркувати полягає в умінні робити

 правильні висновки, тобто утворювати істинні логічні слідування.

Колесніков С.Я., Ломаковська Г.В., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. Сходинки до інформатики. 4 клас

Вислано читачаму з сайту

_{Онлайн бібліотека з підручниками і книгами з інформатики, плани-конспектт уроків по всім предметам, завдання з інформатики для 4 класу}

Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас                      
 презентація уроку 
 акселеративні методи та інтерактивні технології
 закриті вправи (тільки для використання вчителями)
 оцінювання 

Практика
 задачі та вправи,самоперевірка 
 практикуми, лабораторні, кейси
 рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
 домашнє завдання 

Ілюстрації
 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
 реферати
 фішки для допитливих
 шпаргалки
 гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
 зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
 підручники основні і допоміжні 
 тематичні свята, девізи 
 статті 
 національні особливості
 словник термінів                          
 інше 

Тільки для вчителів
 ідеальні уроки 
 календарний план на рік 
 методичні рекомендації 
 програми
 обговорення

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.