|
|
Строка 41: |
Строка 41: |
| Короткий запис і розв'язання задачі запиши в зошит. | | Короткий запис і розв'язання задачі запиши в зошит. |
| <div><br></div> | | <div><br></div> |
- | | + | <br> ''Математика 2 клас М.В.Богданович'' |
- | | + | |
- | ''Математика 2 клас М.В.Богданович'' | + | |
| | | |
| ''вислано читачами iнтернет-сайту'' | | ''вислано читачами iнтернет-сайту'' |
Строка 50: |
Строка 48: |
| | | |
| <sub></sub> <br> | | <sub></sub> <br> |
- | <div style="color: black; margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; font: normal normal normal 83%/normal sans-serif; width: 100%; background-image: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; -webkit-background-clip: initial; -webkit-background-origin: initial; background-color: white; line-height: 1.5em; background-position: initial initial;"> | + | <div style="margin: 0px; padding: 0px; color: black; font-family: sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 83%; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; -x-system-font: none; width: 100%; background-color: white; line-height: 1.5em;"> |
| '''<u>Зміст уроку</u>''' | | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A7%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%B2%D0%B8%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B8._%D0%A1%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%96_%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85_%D0%B2%D0%B8%D1%80%D0%B0%D0%B7%D1%96%D0%B2._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B2%D0%B8%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE._%D0%90%D0%BA%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D1%96%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97 акселеративні методи та інтерактивні технології] |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання |
Версия 21:04, 24 февраля 2010
Гіпермаркет Знань>>Математика>>Математика 2 клас>> Математика: Тема 47. Числові вирази. Складання і читання числових виразів. Повторення вивченого.
Числові вирази
383 Записи виду: 25 + З, 60 - 20, 10 + 4 - 8, 16 - (9 - 5) називають числовими виразами. Якщо виконаємо дії, то знайдемо значення виразів: 28 — значення першого виразу, 40 — другого, 6 — третього і 12 — четвертого. Запис 25 + З = 28 можна читати так: сума чи¬сел 25 і З дорівнює 28, або значення виразу 25 + 3 дорівнює 28.
384. Випиши вирази, значення яких 47.
35 + 12
47 + 10 + 1
100 - (50 - ЗО)
40 - 10 + 17
385. Склади задачу, яка б розв'язувалася такими діями:
1) 10 + 7 = 17;
2) 17 - 9 = □.
Закінчи розв'язання і запиши відповідь.
386. На базі було 50 соснових колод, березових — на ЗО менше, ніж соснових, а дубових — на 20 більше, ніж березових. Скільки дубових колод було на базі?
387°, На шкільному подвір'ї працювали 27 хлопчиків, а дівчаток — на 15 менше. Скільки всього дітей працювало на подвір'ї?
Короткий запис і розв'язання задачі запиши в зошит.
Математика 2 клас М.В.Богданович
вислано читачами iнтернет-сайту
Онлайн-бібліотека з підручниками і книгами, тести зматематики, завдання з математики 2 клас, календарне планування
Зміст уроку
конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|