Текущая версия на 15:31, 14 ноября 2012

Гипермаркет знаний>>История>>История 7 класс>> Школы

С развитием государства и распространением новой религии возникла потребность в образованных людях. Церковь и княжеская власть начали заботиться об образовании. При княжении Владимира Великого была основана школа, где «постигали учение кцижное» дети из окружения великого князя.

Школа для подготовки духовенства была открыта Ярославом Мудрым в Новгороде. Здесь учили чтению, письму, основам христианства и счёту. Внучка Ярослава княжна Янка (Анна) основала в Киеве при Андреевском монастыре первую школу для девушек. Дипломатические и торговые связи Руси с европейскими странами и, в первую очередь, с Византией требовали хорошего образования и знания иностранных языков, по крайней мере латинского и греческого.

Поэтому Ярослав учредил при Софии Киевской школу, которая отвечала бы этим нуждам. Здесь изучали богословие, риторику, философию, грамматику, географию и иностранные языки. Учились в ней дети самого Ярослава, знатных киевлян и благородные иностранцы. Кроме церковных и княжеских школ, было распространено и частное обучение. Детей из простых семей учили грамоте при церквях.

Вообще среди городского населения Киевской Руси грамотность была чрезвычайно распространена. Об этом
свидетельствуют археологические раскопки: в частности, в Новгороде в начале 50-х годов XX в. были найдены берестяные грамоты. В северных районах Киевской Руси бересту использовали вместо бумаги (подобно папирусу в Древнем Египте). На этих грамотах были расшифрованы многочисленные бытовые записи — частные письма, отчёты о выполнении работ, приглашение на поминальные обеды, торговые расчёты и т. п. В Киеве гончар сделал «рекламную» надпись на изготовленной им амфоре, выцарапав на ещё сырой глине слова: «благодатнейшим полна корчага сия». А вот ещё пример грамотности — какой-то грамотей-шутник (интересно, сколько ему было лет?) написал на стене Софийского собора: «Кузьма — свинья», тем самым засвидетельствовав на века свою невоспитанность и неуважение к архитектурным памятникам.

Свидерский Ю. Ю., Ладыченко Т. В., Романишин Н. Ю. История Украины: Учебник для 7 кл. — К.: Грамота, 2007. 272 с.: ил.
Прислано читателями с интернет-сайта

Содержание урока
 конспект урока и опорный каркас
 презентация урока
 интерактивные технологии 
 акселеративные методы обучения

Практика
 тесты, тестирование онлайн
 задачи и упражнения 
 домашние задания
 практикумы и тренинги
 вопросы для дискуссий в классе

Иллюстрации
 видео- и аудиоматериалы
 фотографии, картинки 
 графики, таблицы, схемы
 комиксы, притчи, поговорки, кроссворды, анекдоты, приколы, цитаты

Дополнения
 рефераты
 шпаргалки 
 фишки для любознательных 
 статьи (МАН)
 литература основная и дополнительная
 словарь терминов

Совершенствование учебников и уроков
 исправление ошибок в учебнике
 замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
 календарные планы
 учебные программы
 методические рекомендации  
 обсуждения

 Идеальные уроки-кейсы

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.