|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
- | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Литература|Литература]]>>[[Литература 7 класс|Литература 7 класс]]>>Эпические и лирические жанры ''' | + | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Литература|Литература]]>>[[Литература 7 класс|Литература 7 класс]]>>Эпические и лирические жанры <metakeywords>Эпические и лирические жанры, литература, 7 класс, уроки бесплатно</metakeywords>''' |
- | | + | |
- | <br>
| + | |
| | | |
| <br> | | <br> |
| | | |
| + | '''Литература''' — словно нитка драгоценных камней, и ни один из них не похож на другой», — так необыкновенно ярко сказал известный английский писатель Джон Голсуорси (1867— 1933) о художественном совершенстве<br>и многообразии произведений искусства слова, не подвластных времени.<br> |
| | | |
| + | Когда человек берёт в руки хорошую книгу и начинает читать, он сближается с лучшими её героями, представителями разных исторических эпох, с мудрейшими, остроумнейшими, самыми смелыми и самыми благородными людьми, которые когда-либо жили на земле.<br> |
| | | |
| + | Произведения, повествующие о событиях и героях, составляют самую большую часть художественной литературы и относятся к эпическим жанрам (греч. epos — слово, повествование). Это хорошо известные вам литературная сказка, басня, рассказ, новелла, а также эпическая [[Н._А._Клюев._Поэма_«Погорельщина»|поэма]], роман. С главами из романа Д. Дефо «Жизнь и удивительные приключения Робинзона Крузо» вы знакомились на уроках литературы в шестом классе. Самой отличительной чертой произведений эпического жанра является главенствующая роль в них повествования, которое взаимодействует с диалогами и монологами персонажей (в том числе и внутренними монологами). Вы можете сами подтвердить это многими примерами из изученных произведений, обратив внимание на особенности их сюжетов, на приёмы создания характеров, на значение композиции в изображении событий и судеб героев.<br> |
| | | |
| + | В этом разделе вас ждёт встреча с уже известным вам эпическим жанром [[О_"Повести_о_Шемякином_Суде"|повести]]. О том, что Великая Отечественная война стала суровым испытанием не только для взрослых, но и для детей вы узнаете из повести русского писателя А. Г. Алексина «В тылу как в тылу».<br> |
| | | |
| + | Ваши знания об эпическом жанре рассказа пополнятся во время чтения и изучения научно-фантастического рассказа современного американского писателя Р. Шекли «Запах мысли», в котором раскрываются способности человека адаптироваться1 в любых условиях, не сдаваться в самых крайних ситуациях.<br> |
| | | |
| + | Если произведения эпических жанров вызывают у нас острый интерес к жизненным историям, обогащают опытом и чувствами других людей, расширяют знания о мире, то произведения лирических жанров передают внутренний мир самих авторов, их мысли и переживания. Вы знакомы с жанром лирического стихотворения и видами лирики — пейзажной, философской. В этом разделе вы узнаете о гражданской лирике, передающей чувства и переживания автора как гражданина своего отечества. [[И._С._Тургенев._«Бирюк»,_«Бежин_Луг»,_«Стихотворения_В_Прозе»|Стихотворения]] А. Ахматовой, К. Симонова, С. Орлова и других поэтов напомнят нам ещё раз о грозных годах войны. <br><br>1 Адаптироваться — приспособиться к изменяющимся внешним условиям.<br><br>Скорбь и сострадание, надежда и вера в победу звучат в строках стихотворений, написанных в дни войны. Их читали и знали наизусть, лучшие из них становились песнями. Они помогали бойцам на фронте воевать, а оставшимся в тылу переносить тяготы военного времени. Эти лирические стихотворения вызывают глубокие чувства благодарности людям, завоевавшим мир ценой собственной жизни, заставляют задуматься о недопустимости войны, о приумножении человечности и любви на земле.<br><br>'''Давайте побеседуем'''<br>''1. Какие художественные произведения относятся к эпическому жанру?<br>2. Назовите самую отличительную черту произведений эпического жанра.<br>3. Каким произведениям эпического жанра вы отдаёте предпочтение в своём чтении? Какие из них вам особенно запомнились и почему?<br>4. Входят ли в круг вашего чтения произведения научно-фантастического жанра? Расскажите, какие из них вы читали.<br>5. Если вам приходилось видеть фильмы, поставленные на сюжеты научно фантастических произведений, то расскажите о них в классе.<br>6. Что является самым характерным для произведений лирического жанра? Какие виды лирики вы знаете?<br>7. Почти каждая семья в нашей стране хранит память о близких, погибших на фронтах Великой Отечественной войны. В наших домах часто звучат песни о том суровом времени, написанные на стихи русских поэтов: «Священная война» В. Лебедева-Кумача, «Огонёк» и «В лесу прифронтовом* М. Исаковского, «Вьётся в тесной печурке огонь...» Н. Асеева, «Жди меня» К. Симонова, «В полях за Вислой сонной...» Е. Винокурова и др. Какие песни военных лет вы знаете?''<br><br> |
| | | |
| <br> | | <br> |
| + | |
| + | ''Ciмaкoвa Л. А. Література: Підручник для 7 кл. загальноосвітніх навчальних закладів з російською мовою навчання. — К.: Вежа, 2007. 288 с.: іл. — Мова російська.'' |
| + | |
| + | ''Прислано читателями из [[Глобальная_компьютерная_сеть_Интернет._Полные_уроки|интернет]]-сайта''<br> |
| + | |
| + | |
| | | |
| '''<u>Содержание урока</u>''' | | '''<u>Содержание урока</u>''' |
Текущая версия на 13:09, 14 декабря 2012
Гипермаркет знаний>>Литература>>Литература 7 класс>>Эпические и лирические жанры
Литература — словно нитка драгоценных камней, и ни один из них не похож на другой», — так необыкновенно ярко сказал известный английский писатель Джон Голсуорси (1867— 1933) о художественном совершенстве и многообразии произведений искусства слова, не подвластных времени.
Когда человек берёт в руки хорошую книгу и начинает читать, он сближается с лучшими её героями, представителями разных исторических эпох, с мудрейшими, остроумнейшими, самыми смелыми и самыми благородными людьми, которые когда-либо жили на земле.
Произведения, повествующие о событиях и героях, составляют самую большую часть художественной литературы и относятся к эпическим жанрам (греч. epos — слово, повествование). Это хорошо известные вам литературная сказка, басня, рассказ, новелла, а также эпическая поэма, роман. С главами из романа Д. Дефо «Жизнь и удивительные приключения Робинзона Крузо» вы знакомились на уроках литературы в шестом классе. Самой отличительной чертой произведений эпического жанра является главенствующая роль в них повествования, которое взаимодействует с диалогами и монологами персонажей (в том числе и внутренними монологами). Вы можете сами подтвердить это многими примерами из изученных произведений, обратив внимание на особенности их сюжетов, на приёмы создания характеров, на значение композиции в изображении событий и судеб героев.
В этом разделе вас ждёт встреча с уже известным вам эпическим жанром повести. О том, что Великая Отечественная война стала суровым испытанием не только для взрослых, но и для детей вы узнаете из повести русского писателя А. Г. Алексина «В тылу как в тылу».
Ваши знания об эпическом жанре рассказа пополнятся во время чтения и изучения научно-фантастического рассказа современного американского писателя Р. Шекли «Запах мысли», в котором раскрываются способности человека адаптироваться1 в любых условиях, не сдаваться в самых крайних ситуациях.
Если произведения эпических жанров вызывают у нас острый интерес к жизненным историям, обогащают опытом и чувствами других людей, расширяют знания о мире, то произведения лирических жанров передают внутренний мир самих авторов, их мысли и переживания. Вы знакомы с жанром лирического стихотворения и видами лирики — пейзажной, философской. В этом разделе вы узнаете о гражданской лирике, передающей чувства и переживания автора как гражданина своего отечества. Стихотворения А. Ахматовой, К. Симонова, С. Орлова и других поэтов напомнят нам ещё раз о грозных годах войны.
1 Адаптироваться — приспособиться к изменяющимся внешним условиям.
Скорбь и сострадание, надежда и вера в победу звучат в строках стихотворений, написанных в дни войны. Их читали и знали наизусть, лучшие из них становились песнями. Они помогали бойцам на фронте воевать, а оставшимся в тылу переносить тяготы военного времени. Эти лирические стихотворения вызывают глубокие чувства благодарности людям, завоевавшим мир ценой собственной жизни, заставляют задуматься о недопустимости войны, о приумножении человечности и любви на земле.
Давайте побеседуем 1. Какие художественные произведения относятся к эпическому жанру? 2. Назовите самую отличительную черту произведений эпического жанра. 3. Каким произведениям эпического жанра вы отдаёте предпочтение в своём чтении? Какие из них вам особенно запомнились и почему? 4. Входят ли в круг вашего чтения произведения научно-фантастического жанра? Расскажите, какие из них вы читали. 5. Если вам приходилось видеть фильмы, поставленные на сюжеты научно фантастических произведений, то расскажите о них в классе. 6. Что является самым характерным для произведений лирического жанра? Какие виды лирики вы знаете? 7. Почти каждая семья в нашей стране хранит память о близких, погибших на фронтах Великой Отечественной войны. В наших домах часто звучат песни о том суровом времени, написанные на стихи русских поэтов: «Священная война» В. Лебедева-Кумача, «Огонёк» и «В лесу прифронтовом* М. Исаковского, «Вьётся в тесной печурке огонь...» Н. Асеева, «Жди меня» К. Симонова, «В полях за Вислой сонной...» Е. Винокурова и др. Какие песни военных лет вы знаете?
Ciмaкoвa Л. А. Література: Підручник для 7 кл. загальноосвітніх навчальних закладів з російською мовою навчання. — К.: Вежа, 2007. 288 с.: іл. — Мова російська.
Прислано читателями из интернет-сайта
Содержание урока
конспект урока и опорный каркас
презентация урока
интерактивные технологии
акселеративные методы обучения
Практика
тесты, тестирование онлайн
задачи и упражнения
домашние задания
практикумы и тренинги
вопросы для дискуссий в классе
Иллюстрации
видео- и аудиоматериалы
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
комиксы, притчи, поговорки, кроссворды, анекдоты, приколы, цитаты
Дополнения
рефераты
шпаргалки
фишки для любознательных
статьи (МАН)
литература основная и дополнительная
словарь терминов
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
календарные планы
учебные программы
методические рекомендации
обсуждения
Идеальные уроки-кейсы
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|