|
|
| Строка 53: |
Строка 53: |
| | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> | | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> |
| | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> | | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> |
| - | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> | + | | style="text-align: left; width: 24px;" | [http://xvatit.com/school/sch-online/compet/128163-urok-keys-socialnna-virtualna-realnist.html?lang=ru *] |
| - | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> | + | | style="text-align: left; width: 24px;" | [http://xvatit.com/school/sch-online/compet/128163-urok-keys-socialnna-virtualna-realnist.html?lang=ru *] |
| - | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> | + | | style="text-align: left; width: 24px;" | [http://xvatit.com/school/sch-online/compet/128163-urok-keys-socialnna-virtualna-realnist.html?lang=ru *] |
| | |- style="text-align: left;" | | |- style="text-align: left;" |
| | | style="text-align: left; width: 468px;" | Права та обов'язки людини, побудова комунікацій | | | style="text-align: left; width: 468px;" | Права та обов'язки людини, побудова комунікацій |
| Строка 66: |
Строка 66: |
| | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> | | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> |
| | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> | | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> |
| - | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> | + | | style="text-align: left; width: 24px;" | [http://xvatit.com/school/sch-online/compet/128163-urok-keys-socialnna-virtualna-realnist.html?lang=ru *] |
| - | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> | + | | style="text-align: left; width: 24px;" | [http://xvatit.com/school/sch-online/compet/128163-urok-keys-socialnna-virtualna-realnist.html?lang=ru *] |
| - | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> | + | | style="text-align: left; width: 24px;" | [http://xvatit.com/school/sch-online/compet/128163-urok-keys-socialnna-virtualna-realnist.html?lang=ru *] |
| | |- style="text-align: left;" | | |- style="text-align: left;" |
| | | style="text-align: left; width: 468px;" | Життя в місті та в провінції | | | style="text-align: left; width: 468px;" | Життя в місті та в провінції |
Ідеальні уроки не мають нічого спільного з першими трьома розділами й звичайними стандартами. Уроки тут сконструйовані зовсім за іншим принципом й не по державному стандарту. Це уроки дійсно цікаві, різноманітні, це уроки майбутнього. Вимоги до них інші, наприклад, вони можуть проводитися не в класі, вони насичені перехресними знаннями з інших життєвих областей, проводяться групами, на конкретні результати і т.д.
| Кейси, квести, тренінги та предмети
| 1
| 2
| 3
| 4
| 5
| 6
| 7
| 8
| 9
| 10
| 11
|
| Мораль та цінності
|
|
|
|
|
|
|
|
| *
| *
| *
|
| Історія (не тільки дати війн, але й винаходів)
|
|
|
|
| #
|
|
|
|
|
|
|
| Суспільство та ЗМІ (газети, журнали, телебачення)
|
|
|
|
|
|
|
|
| *
| *
| *
|
| Права та обов'язки людини, побудова комунікацій
|
|
|
|
|
|
|
|
| *
| *
| *
|
| Життя в місті та в провінції
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Політика, релігія та міфологія
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
