|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
| '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Економіка|Економіка]]>>[[Економіка 4 клас|Економіка 4 клас]]>>Економіка: Конкуренція. Види конкуренції.''' <metakeywords>Економіка, клас, урок, на Тему, 4 клас, Конкуренція, Види конкуренції</metakeywords> | | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Економіка|Економіка]]>>[[Економіка 4 клас|Економіка 4 клас]]>>Економіка: Конкуренція. Види конкуренції.''' <metakeywords>Економіка, клас, урок, на Тему, 4 клас, Конкуренція, Види конкуренції</metakeywords> |
| | | |
- | КОНКУРЕНЦІЯ. ВИДИ КОНКУРЕНЦІЇ.
| + | <br>Пригадай. ''Що призводить до виникнення монополій?'' Допоможе відповісти на це запитання ребус. |
| | | |
- | <br>Пригадай. Що призводить до виникнення монополій? Допоможе відповісти на це запитання ребус. <br>[[Image:Ekonomika4 11.jpg]] Це-_______
| + | <br>[[Image:Ekonomika4 11.jpg|350px|Ребус]] |
| | | |
- | <br>1. З'єднай слова, які найбільше підходять за змістом до поняття конкуренція: <br>[[Image:Ekonomika4 12.jpg]] <br>Отже, КОНКУРЕНЦІЯ – це______________________________
| + | Це-_______ |
| | | |
- | <br>Конкурувати можуть між собою тільки продавці однорідних товарів або товарів, які задовольняють однакову потребу. Наприклад, продавці молока та молочних виробів будуть конкурувати між собою. Тоді, як продавці молока та молочних виробів не складуть конкуренції продавцям Іграшок, тому що конкурують ПРОДАВЦІ за: | + | <br>1. З'єднай слова, які найбільше підходять за змістом до поняття [[Завдання_до_уроку_«Тема_12._Конкуренція._Види_конкуренції»|конкуренція]]: |
| | | |
- | • ''свого покупця '' • ''своє місце на ринку '' • ''свій прибуток''
| + | <br>[[Image:Ekonomika4 12.jpg|350px|конкуренція]] <br> |
| | | |
- | <br>2. Поміркуй? Чи потрібна конкуренція? Якщо так, то кому вона необхідна?
| + | Отже, '''конкуренція''' – це______________________________ |
| | | |
- | • ВИРОБНИКОВІ, ПРОДАВЦЕВІ, щоб завоювати своє місце, свого покупця на ринку з метою отримання прибутку.
| + | <br>Конкурувати можуть між собою тільки продавці однорідних товарів або товарів, які задовольняють однакову [[Завдання_до_уроку_«Потреби_і_задоволення_потреб.»|потребу]]. Наприклад, продавці молока та молочних виробів будуть конкурувати між собою. Тоді, як продавці молока та молочних виробів не складуть конкуренції продавцям Іграшок, тому що конкурують продавці за: |
| | | |
- | • СПОЖИВАЧЕВІ, щоб мати змогу вибирати найдешевші, найзручніші, найякісніші товари в залежності від своїх потреб та фінансових можливостей.
| + | *свого покупця |
| + | *своє місце на ринку |
| + | *свій прибуток |
| | | |
- | <br>3. Подумай, за що найчастіше ведеться конкурентна боротьба? Допоможуть тобі відповісти ребуси. <br>[[Image:Ekonomika4 13.jpg]] <br>Для того, щоб привернути покупців, продавці використовують КОНКУРЕНЦІЮ: | + | <br>2. ''Поміркуй? Чи потрібна конкуренція? Якщо так, то кому вона необхідна?'' |
| | | |
- | '''• НЕЦІНОВУ'''<br>'''• ЦІНОВУ ''' Продавці намагаються привернути покупців на<br>Продавці намагаються привернути свій бік за рахунок посилення реклами, <br>покупців насвій бік за рахунок надання додаткових послуг, покращення <br>зниження ціни. якості товарів та сервісу.
| + | *виробнику, продавцю, щоб завоювати своє місце, свого покупця на [[Література_до_уроку_«Різні_види_ринків_та_особливості_формування_цін.»|ринку]] з метою отримання прибутку. |
| + | *споживачу, щоб мати змогу вибирати найдешевші, найзручніші, найякісніші товари в залежності від своїх потреб та фінансових можливостей. |
| | | |
- | <br>ОЛІГО- панування невеликої групи виробників, продавців. | + | <br>3. ''Подумай, за що найчастіше ведеться [[Завдання_до_теми:_Конкуренція_з_метою_збільшення_прибутку.|конкурентна боротьба]]?'' Допоможуть тобі відповісти ребуси. |
| | | |
- | СЕРВІС - від англійського слова «service» - обслуговування потреб людей.
| + | <br>[[Image:Ekonomika4 13.jpg|450px|Ребуси]] <br> |
| | | |
- | <br>Конкурувати можна між собою по-різному. Економічна наука розрізняє (в залежності від ''кількості продавців'') КОНКУРЕНЦІЮ:
| + | Для того, щоб привернути покупців, продавці використовують конкуренцію: |
| | | |
- | <u>ДОСКОНАЛУ, ЧИСТУ.<br></u>На ринку велика кількість продавців та покупців, які знаходяться в абсолютно рівних умовах. Вони не можуть диктувати один одному ціну. У житті таке буває дуже рідко. Прикладом такої конкуренції американці вважають свою Нью-Иоркську біржу на Уолл-стріт.
| + | {| width="200" cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" |
| + | |- |
| + | | Цінову |
| + | | Нецінову |
| + | |- |
| + | | Продавці намагаються привернути покупців насвій бік за рахунок зниження ціни. |
| + | | Продавці намагаються привернути покупців на свій бік за рахунок посилення реклами, надання додаткових послуг, покращення якості товарів та сервісу |
| + | |} |
| | | |
- | <u>НЕДОСКОНАЛУ<br></u>На ринку велика кількість продавців, які знаходяться не в однакових умовах: у одного краща реклама, у другого своє коло покупців, у третього краще місце для торгівлі тощо. Така конкуренція більш розповсюджена.
| + | <br>'''Оліго'''- панування невеликої групи виробників, продавців. |
| | | |
- | <u>ОЛІГОПОЛІЮ</u><br>На ринку переважають декілька фірм-гігантів. Наприклад, автомобільне та комп'ютерне виробництво, назви найбільших з яких відомі усьому світові.
| + | '''Сервіс''' - від англійського слова «service» - обслуговування потреб людей. |
| | | |
- | <u>МОНОПОЛІЮ<br></u>На ринку___________________________________________________<br>___________________________________________________________
| + | <br>Конкурувати можна між собою по-різному. Економічна наука розрізняє (в залежності від кількості продавців) конкуренцію: |
| | | |
- | <br>''О.Варецька, Робочий зошит з економіки, 4 клас''
| + | '''1. Досконалу, чисту.'''<u><br></u>На ринку велика кількість продавців та покупців, які знаходяться в абсолютно рівних умовах. Вони не можуть диктувати один одному [[Встановлення_ціни_на_продукт.Повні_уроки|ціну]]. У житті таке буває дуже рідко. Прикладом такої конкуренції американці вважають свою Нью-Иоркську біржу на Уолл-стріт. |
| | | |
- | ''Вислано читачами з інтернет-сайтів'' | + | '''2. Недосконалу'''<u><br></u>На ринку велика кількість продавців, які знаходяться не в однакових умовах: у одного краща реклама, у другого своє коло покупців, у третього краще місце для торгівлі тощо. Така конкуренція більш розповсюджена. |
| | | |
- | <br><sub>Плани уроків я і Україна, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|підручники онлайн]], електронні видання безкоштовно, школяру підготуватись [[Економіка 4 клас|до уроку]] економіки 4 клас, основи економіки, готові домашні завдання</sub> | + | '''3. Олігополію'''<br>На ринку переважають декілька фірм-гігантів. Наприклад, автомобільне та комп'ютерне виробництво, назви найбільших з яких відомі усьому світові. |
| + | |
| + | '''4. [[Презентація_12_до_теми:_Монополія._Хто_такий_монополіст|Монополію]]'''<u><br></u>На ринку_____________________________<br><br> |
| + | |
| + | <br>''О.Варецька, Робочий зошит з економіки, [[4_клас_уроки|4 клас]]'' |
| + | |
| + | ''Вислано читачами з інтернет-сайтів'' |
| | | |
- | <br> | + | <br><sub>Плани уроків я і Україна, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|підручники онлайн]], електронні видання безкоштовно, школяру підготуватись [[Економіка 4 клас|до уроку]] економіки 4 клас, основи економіки, готові домашні завдання</sub><br> |
| | | |
| '''<u>Зміст уроку</u>''' | | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_12._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%86%D1%96%D1%8F._%D0%92%D0%B8%D0%B4%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%86%D1%96%D1%97._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_12._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%86%D1%96%D1%8F._%D0%92%D0%B8%D0%B4%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%86%D1%96%D1%97._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас] |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_12._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%86%D1%96%D1%8F._%D0%92%D0%B8%D0%B4%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%86%D1%96%D1%97._%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83 презентація уроку] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_12._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%86%D1%96%D1%8F._%D0%92%D0%B8%D0%B4%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%86%D1%96%D1%97._%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83 презентація уроку] |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання |
| | | |
| '''<u>Практика</u>''' | | '''<u>Практика</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_12._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%86%D1%96%D1%8F._%D0%92%D0%B8%D0%B4%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%86%D1%96%D1%97._%D0%97%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D1%96_%D1%82%D0%B0_%D0%B2%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8,%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%96%D1%80%D0%BA%D0%B0 задачі та вправи,самоперевірка ] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_12._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%86%D1%96%D1%8F._%D0%92%D0%B8%D0%B4%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%86%D1%96%D1%97._%D0%97%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D1%96_%D1%82%D0%B0_%D0%B2%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8,%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%96%D1%80%D0%BA%D0%B0 задачі та вправи,самоперевірка ] |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання |
| | | |
| '''<u>Ілюстрації</u>''' | | '''<u>Ілюстрації</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_12._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%86%D1%96%D1%8F._%D0%92%D0%B8%D0%B4%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%86%D1%96%D1%97._%D0%86%D0%BB%D1%8E%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97:_%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%B5%D0%BE%D0%BA%D0%BB%D1%96%D0%BF%D0%B8,_%D0%B0%D1%83%D0%B4%D1%96%D0%BE,_%D1%84%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%97,_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D0%BA%D0%B8,_%D1%82%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%96,_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BA%D1%81%D0%B8,_%D0%BC%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D1%96%D0%B0 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_12._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%86%D1%96%D1%8F._%D0%92%D0%B8%D0%B4%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%86%D1%96%D1%97._%D0%86%D0%BB%D1%8E%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97:_%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%B5%D0%BE%D0%BA%D0%BB%D1%96%D0%BF%D0%B8,_%D0%B0%D1%83%D0%B4%D1%96%D0%BE,_%D1%84%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%97,_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D0%BA%D0%B8,_%D1%82%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%96,_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BA%D1%81%D0%B8,_%D0%BC%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D1%96%D0%B0 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа] |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати |
| | | |
| '''<u>Доповнення</u>''' | | '''<u>Доповнення</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше |
| | | |
| '''<u>Тільки для вчителів</u>''' | | '''<u>Тільки для вчителів</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] |
| | | |
| <br>Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. | | <br>Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. |
| | | |
| Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. | | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. |
Текущая версия на 08:06, 7 сентября 2012
Гіпермаркет Знань>>Економіка>>Економіка 4 клас>>Економіка: Конкуренція. Види конкуренції.
Пригадай. Що призводить до виникнення монополій? Допоможе відповісти на це запитання ребус.
Це-_______
1. З'єднай слова, які найбільше підходять за змістом до поняття конкуренція:
Отже, конкуренція – це______________________________
Конкурувати можуть між собою тільки продавці однорідних товарів або товарів, які задовольняють однакову потребу. Наприклад, продавці молока та молочних виробів будуть конкурувати між собою. Тоді, як продавці молока та молочних виробів не складуть конкуренції продавцям Іграшок, тому що конкурують продавці за:
- свого покупця
- своє місце на ринку
- свій прибуток
2. Поміркуй? Чи потрібна конкуренція? Якщо так, то кому вона необхідна?
- виробнику, продавцю, щоб завоювати своє місце, свого покупця на ринку з метою отримання прибутку.
- споживачу, щоб мати змогу вибирати найдешевші, найзручніші, найякісніші товари в залежності від своїх потреб та фінансових можливостей.
3. Подумай, за що найчастіше ведеться конкурентна боротьба? Допоможуть тобі відповісти ребуси.
Для того, щоб привернути покупців, продавці використовують конкуренцію:
Цінову
| Нецінову
|
Продавці намагаються привернути покупців насвій бік за рахунок зниження ціни.
| Продавці намагаються привернути покупців на свій бік за рахунок посилення реклами, надання додаткових послуг, покращення якості товарів та сервісу
|
Оліго- панування невеликої групи виробників, продавців.
Сервіс - від англійського слова «service» - обслуговування потреб людей.
Конкурувати можна між собою по-різному. Економічна наука розрізняє (в залежності від кількості продавців) конкуренцію:
1. Досконалу, чисту. На ринку велика кількість продавців та покупців, які знаходяться в абсолютно рівних умовах. Вони не можуть диктувати один одному ціну. У житті таке буває дуже рідко. Прикладом такої конкуренції американці вважають свою Нью-Иоркську біржу на Уолл-стріт.
2. Недосконалу На ринку велика кількість продавців, які знаходяться не в однакових умовах: у одного краща реклама, у другого своє коло покупців, у третього краще місце для торгівлі тощо. Така конкуренція більш розповсюджена.
3. Олігополію На ринку переважають декілька фірм-гігантів. Наприклад, автомобільне та комп'ютерне виробництво, назви найбільших з яких відомі усьому світові.
4. Монополію На ринку_____________________________
О.Варецька, Робочий зошит з економіки, 4 клас
Вислано читачами з інтернет-сайтів
Плани уроків я і Україна, підручники онлайн, електронні видання безкоштовно, школяру підготуватись до уроку економіки 4 клас, основи економіки, готові домашні завдання
Зміст уроку
конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|