KNOWLEDGE HYPERMARKET

Тема 15. Трудові ресурси.
Строка 1: Строка 1:
-
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Економіка|Економіка]]&gt;&gt;[[Економіка 2 клас|Економіка 2 клас]]&gt;&gt;Економіка: Трудові ресурси.''' <metakeywords>Економіка, клас, урок, на Тему, 2 клас, Трудові ресурси</metakeywords>
+
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Економіка|Економіка]]&gt;&gt;[[Економіка 2 клас|Економіка 2 клас]]&gt;&gt;Економіка: Трудові ресурси.''' <metakeywords>Економіка, клас, урок, на Тему, 2 клас, Трудові ресурси</metakeywords>
-
<br>
+
<br>
-
<br>
+
<br>
-
ТРУДОВІ РЕСУРСИ.
+
ТРУДОВІ РЕСУРСИ.
-
<br>
+
<br>
-
<br>
+
<br>
-
1. &nbsp;Виконай завдання Каркуші.
+
1. &nbsp;Виконай завдання Каркуші.
-
<br>
+
<br>
-
<br>
+
<br>
-
Прочитай. Яким словом можна назвати ці предмети?
+
Прочитай. Яким словом можна назвати ці предмети?
-
<br>
+
<br>
-
<br>
+
<br>
-
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Тканина &nbsp;<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;фарба <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;ґудзики <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;нитки&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;змійка<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;ножиці <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;праска&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;швейна машина <br>Це-_________________.
+
&nbsp;&nbsp;&nbsp;Тканина &nbsp;<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;фарба <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;ґудзики <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;нитки&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;змійка<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;ножиці <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;праска&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;швейна машина <br>Це-_________________.
-
<br>
+
<br>
-
<br>
+
<br>
-
Які? Познач напроти кожного предмету відповідними буквами (Пр., К., Тр.). Для виробництва яких товарів чи надання послуг, на твою думку, вони необхідні?
+
Які? Познач напроти кожного предмету відповідними буквами (Пр., К., Тр.). Для виробництва яких товарів чи надання послуг, на твою думку, вони необхідні?
-
<br>
+
<br>
-
<br>
+
<br>
-
<br>2. &nbsp;Подумай, чи про всі ресурси згадала ворона у своєму завданні? Дізнатись про цей ресурс допоможе тобі вірш Г. Глушньова "Своїми руками".
+
<br>2. &nbsp;Подумай, чи про всі ресурси згадала ворона у своєму завданні? Дізнатись про цей ресурс допоможе тобі вірш Г. Глушньова "Своїми руками".
-
<br>
+
<br>
-
<br>
+
<br>
-
&nbsp;''Хоч як не вигадуй, <br>&nbsp;Хоч як не крути –<br>&nbsp;Самі не приходять <br>&nbsp;Поштові листи. <br>&nbsp;Само не спроможне <br>&nbsp;Змолотись зерно. <br>&nbsp;Із пряжі само <br>&nbsp;Не зітчеться сукно. <br>&nbsp;Самі не підводяться новобудови, <br>&nbsp;Самі не напишуться вірші чудові. <br>&nbsp;Ми все це так само, як тата і мами, <br>&nbsp;Повинні робити своїми руками. <br>&nbsp;Стіл, за яким ти ось сидиш. <br>&nbsp;Дивак, на котрому заснеш, <br>&nbsp;Пенал і ручка, пара лиж, <br>&nbsp;Тарілка, зошит, ніж... <br>&nbsp;І кожний цвях, і кожний дім,<br>&nbsp;І кожна скибка хліба –<br>&nbsp;Усе це створено трудом,<br>&nbsp;А не звалилось з неба. <br>&nbsp;За все, що створено для нас, <br>&nbsp;Ми дякуємо людям. <br>&nbsp;Прийде пора, настане час. <br>&nbsp;І ми трудитись будем.''
+
&nbsp;''Хоч як не вигадуй, <br>&nbsp;Хоч як не крути –<br>&nbsp;Самі не приходять <br>&nbsp;Поштові листи. <br>&nbsp;Само не спроможне <br>&nbsp;Змолотись зерно. <br>&nbsp;Із пряжі само <br>&nbsp;Не зітчеться сукно. <br>&nbsp;Самі не підводяться новобудови, <br>&nbsp;Самі не напишуться вірші чудові. <br>&nbsp;Ми все це так само, як тата і мами, <br>&nbsp;Повинні робити своїми руками. <br>&nbsp;Стіл, за яким ти ось сидиш. <br>&nbsp;Дивак, на котрому заснеш, <br>&nbsp;Пенал і ручка, пара лиж, <br>&nbsp;Тарілка, зошит, ніж... <br>&nbsp;І кожний цвях, і кожний дім,<br>&nbsp;І кожна скибка хліба –<br>&nbsp;Усе це створено трудом,<br>&nbsp;А не звалилось з неба. <br>&nbsp;За все, що створено для нас, <br>&nbsp;Ми дякуємо людям. <br>&nbsp;Прийде пора, настане час. <br>&nbsp;І ми трудитись будем.''
-
<br>
+
<br>
-
<br>
+
<br>
-
Підкресли рядки вірша, які вказують на цей ресурс.
+
Підкресли рядки вірша, які вказують на цей ресурс.
-
<br>
+
<br>
-
<br>
+
<br>
-
<br>Для виробництва товарів або надання послуг необхідні люди, які володіють професією, знаннями та працюють. Це -ТРУДОВІ РЕСУРСИ.
+
<br>Для виробництва товарів або надання послуг необхідні люди, які володіють професією, знаннями та працюють. Це -ТРУДОВІ РЕСУРСИ.
-
<br>
+
<br>
-
<br>
+
<br>
-
<br>3. &nbsp;Прочитай уважно вірш А. Костецького «Головна професія».<br>Спитай у тата і у мами, Які професії у них.
+
<br>3. &nbsp;Прочитай уважно вірш А. Костецького «Головна професія».<br>Спитай у тата і у мами, Які професії у них.
-
<br>
+
<br>
-
<br>
+
<br>
-
&nbsp;''Професій різних є чимало, <br>&nbsp;Сповна їх вистачить на всіх. <br>&nbsp;Та є одна з - поміж професій, <br>&nbsp;Якої вчаться всі в житті. <br>&nbsp;Вона для кожного найперша, <br>&nbsp;Якої вчитимешся ти! <br>&nbsp;Учитель, лікар чи геолог, <br>&nbsp;Письменник, слюсар чи кресляр –<br>&nbsp;Всі називають головною <br>&nbsp;Одну професію - школяр&nbsp;! <br>&nbsp;Бо всім відомо, що без школи, <br>&nbsp;Без знань, що мусиш там набуть, <br>&nbsp;Не станеш у житті ніколи <br>&nbsp;Тим, ким в дитинстві мрієш буть&nbsp;!''
+
&nbsp;''Професій різних є чимало, <br>&nbsp;Сповна їх вистачить на всіх. <br>&nbsp;Та є одна з - поміж професій, <br>&nbsp;Якої вчаться всі в житті. <br>&nbsp;Вона для кожного найперша, <br>&nbsp;Якої вчитимешся ти! <br>&nbsp;Учитель, лікар чи геолог, <br>&nbsp;Письменник, слюсар чи кресляр –<br>&nbsp;Всі називають головною <br>&nbsp;Одну професію - школяр&nbsp;! <br>&nbsp;Бо всім відомо, що без школи, <br>&nbsp;Без знань, що мусиш там набуть, <br>&nbsp;Не станеш у житті ніколи <br>&nbsp;Тим, ким в дитинстві мрієш буть&nbsp;!''
-
<br>
+
<br>
-
<br>
+
<br>
-
Знайди назви професій у вірші. Підкресли олівцем червоного кольору, якщо результатом праці людей цих професій є товар, а зеленим — послуга.<br>Пригадай, яка професія була у Мишка? Він виробляв товар чи надавав послуги? Чим був засмучений ведмідь Мишко? Як же він впорався із цим становищем?
+
Знайди назви професій у вірші. Підкресли олівцем червоного кольору, якщо результатом праці людей цих професій є товар, а зеленим — послуга.<br>Пригадай, яка професія була у Мишка? Він виробляв товар чи надавав послуги? Чим був засмучений ведмідь Мишко? Як же він впорався із цим становищем?
-
<br>
+
<br>
-
<br>
+
<br>
-
<br>ПІДПРИЄМНИЦЬКА ІДЕЯ (думка) - початок всіх справ. Вона виникає у людини із здібностями, знаннями, професією.
+
<br>ПІДПРИЄМНИЦЬКА ІДЕЯ (думка) - початок всіх справ. Вона виникає у людини із здібностями, знаннями, професією.
-
<br>
+
<br>
-
<br>
+
<br>
-
<br>4. &nbsp;Подумай і вибери те, що, на твою думку, необхідно для отримання професії школяреві. З'єднай стрілочками.
+
<br>4. &nbsp;Подумай і вибери те, що, на твою думку, необхідно для отримання професії школяреві. З'єднай стрілочками.
-
<br>
+
<br>
-
<br>
+
<br>
-
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Іноземний автомобіль&nbsp;<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Порядність&nbsp;&nbsp;&nbsp;<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Розум&nbsp;<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Гроші&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Добрі знання<br>&nbsp;Школяр&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Здоров'я<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Чесність<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Бажання<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Високий зріст&nbsp;<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Красивий одяг<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Навчання в коледжі чи інституті
+
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Іноземний автомобіль&nbsp;<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Порядність&nbsp;&nbsp;&nbsp;<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Розум&nbsp;<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Гроші&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Добрі знання<br>&nbsp;Школяр&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Здоров'я<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Чесність<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Бажання<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Високий зріст&nbsp;<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Красивий одяг<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Навчання в коледжі чи інституті
-
<br>
+
<br>
-
<br>
+
<br>
-
Які професії у твоїх батьків? А яку професію ти хочеш мати?
+
Які професії у твоїх батьків? А яку професію ти хочеш мати?
-
<br>
+
<br>
-
<br>
+
<br>
-
<br>5.&nbsp;&nbsp;<u>''Пограймо!''</u> Хто назве більше професій. Товар чи послуга? Алфавіт. Відгадай професію.
+
<br>5.&nbsp;&nbsp;<u>''Пограймо!''</u> Хто назве більше професій. Товар чи послуга? Алфавіт. Відгадай професію.
-
<br>
+
<br>
-
<br>
+
<br>
-
<br>''О.Варецька, Робочий зошит з економіки, 2 клас''
+
<br>''О.Варецька, Робочий зошит з економіки, 2 клас''
-
<br>
+
<br>
-
<br>
+
<br>
-
''Вислано читачами з інтернет-сайтів ''
+
''Вислано читачами з інтернет-сайтів''<br><sub>Книги з економіки, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|підручники]], [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|конспект]] на допомогу вчителю та учням. [[Економіка|Розробка уроків]] з економіки, календарне планування уроків, готові домашні завдання</sub>
-
 
+
-
<br>
+
-
 
+
-
<br>
+
-
 
+
-
<br>
+
-
 
+
-
<sub>Книги з економіки, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|підручники]], [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|конспект]] на допомогу вчителю та учням. [[Економіка|Розробка уроків]] з економіки, календарне планування уроків, готові домашні завдання</sub>
+
-
+
-
+
-
+
-
+
  '''<u>Зміст уроку</u>'''
  '''<u>Зміст уроку</u>'''
Строка 153: Строка 141:
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті  
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті  
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів                           
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [[Трудові ресурси|словник термінів]]                          
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше  
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше  
   
   
Строка 163: Строка 151:
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
-
<br>Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
+
<br>Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
-
<br>
+
<br>
-
<br>
+
<br>
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

Версия 09:30, 12 марта 2010

Гіпермаркет Знань>>Економіка>>Економіка 2 клас>>Економіка: Трудові ресурси.









ТРУДОВІ РЕСУРСИ.









1.  Виконай завдання Каркуші.









Прочитай. Яким словом можна назвати ці предмети?









   Тканина  
   фарба
   ґудзики
   нитки  
   змійка
   ножиці
   праска  
   швейна машина
Це-_________________.









Які? Познач напроти кожного предмету відповідними буквами (Пр., К., Тр.). Для виробництва яких товарів чи надання послуг, на твою думку, вони необхідні?










2.  Подумай, чи про всі ресурси згадала ворона у своєму завданні? Дізнатись про цей ресурс допоможе тобі вірш Г. Глушньова "Своїми руками".









 Хоч як не вигадуй,
 Хоч як не крути –
 Самі не приходять
 Поштові листи.
 Само не спроможне
 Змолотись зерно.
 Із пряжі само
 Не зітчеться сукно.
 Самі не підводяться новобудови,
 Самі не напишуться вірші чудові.
 Ми все це так само, як тата і мами,
 Повинні робити своїми руками.
 Стіл, за яким ти ось сидиш.
 Дивак, на котрому заснеш,
 Пенал і ручка, пара лиж,
 Тарілка, зошит, ніж...
 І кожний цвях, і кожний дім,
 І кожна скибка хліба –
 Усе це створено трудом,
 А не звалилось з неба.
 За все, що створено для нас,
 Ми дякуємо людям.
 Прийде пора, настане час.
 І ми трудитись будем.









Підкресли рядки вірша, які вказують на цей ресурс.










Для виробництва товарів або надання послуг необхідні люди, які володіють професією, знаннями та працюють. Це -ТРУДОВІ РЕСУРСИ.










3.  Прочитай уважно вірш А. Костецького «Головна професія».
Спитай у тата і у мами, Які професії у них.









 Професій різних є чимало,
 Сповна їх вистачить на всіх.
 Та є одна з - поміж професій,
 Якої вчаться всі в житті.
 Вона для кожного найперша,
 Якої вчитимешся ти!
 Учитель, лікар чи геолог,
 Письменник, слюсар чи кресляр –
 Всі називають головною
 Одну професію - школяр !
 Бо всім відомо, що без школи,
 Без знань, що мусиш там набуть,
 Не станеш у житті ніколи
 Тим, ким в дитинстві мрієш буть !









Знайди назви професій у вірші. Підкресли олівцем червоного кольору, якщо результатом праці людей цих професій є товар, а зеленим — послуга.
Пригадай, яка професія була у Мишка? Він виробляв товар чи надавав послуги? Чим був засмучений ведмідь Мишко? Як же він впорався із цим становищем?










ПІДПРИЄМНИЦЬКА ІДЕЯ (думка) - початок всіх справ. Вона виникає у людини із здібностями, знаннями, професією.










4.  Подумай і вибери те, що, на твою думку, необхідно для отримання професії школяреві. З'єднай стрілочками.









                                          Іноземний автомобіль 
                                          Порядність   
                                          Розум 
                                          Гроші      
                                          Добрі знання
 Школяр                              Здоров'я
                                          Чесність
                                          Бажання
                                          Високий зріст 
                                          Красивий одяг
                                          Навчання в коледжі чи інституті









Які професії у твоїх батьків? А яку професію ти хочеш мати?










5.  Пограймо! Хто назве більше професій. Товар чи послуга? Алфавіт. Відгадай професію.










О.Варецька, Робочий зошит з економіки, 2 клас









Вислано читачами з інтернет-сайтів
Книги з економіки, підручники, конспект на допомогу вчителю та учням. Розробка уроків з економіки, календарне планування уроків, готові домашні завдання 




Зміст уроку
1236084776 kr.jpg конспект уроку і опорний каркас                      
1236084776 kr.jpg презентація уроку 
1236084776 kr.jpg акселеративні методи та інтерактивні технології
1236084776 kr.jpg закриті вправи (тільки для використання вчителями)
1236084776 kr.jpg оцінювання 

Практика
1236084776 kr.jpg задачі та вправи,самоперевірка 
1236084776 kr.jpg практикуми, лабораторні, кейси
1236084776 kr.jpg рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
1236084776 kr.jpg домашнє завдання

Ілюстрації
1236084776 kr.jpg ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
1236084776 kr.jpg реферати
1236084776 kr.jpg фішки для допитливих
1236084776 kr.jpg шпаргалки
1236084776 kr.jpg гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
1236084776 kr.jpg зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
1236084776 kr.jpg підручники основні і допоміжні 
1236084776 kr.jpg тематичні свята, девізи 
1236084776 kr.jpg статті 
1236084776 kr.jpg національні особливості
1236084776 kr.jpg словник термінів                          
1236084776 kr.jpg інше 

Тільки для вчителів
1236084776 kr.jpg ідеальні уроки 
1236084776 kr.jpg календарний план на рік 
1236084776 kr.jpg методичні рекомендації 
1236084776 kr.jpg програми
1236084776 kr.jpg обговорення


Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.









Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.

Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_15._%D0%A2%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%80%D1%81%D0%B8.»

Авторські права | Privacy Policy |FAQ | Партнери | Контакти | Кейс-уроки

©  Автор системы образования 7W и Гипермаркета Знаний - Владимир Спиваковский

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: