'''<metakeywords>Українська мова, клас, урок, на тему, Тема 10. Поділ тексту на частини. План.</metakeywords>§ 3. Поділ тексту на частини. План<br><br>'''Для чого потрібен план?<br>

'''31'''. Попрацюйте разом!&nbsp;<br>1. Прочитайте текст.<br>ТЕПЕР Я ЗНАЮ, ЯКА КРАСИВА БІЛОРУСЬ!<br>До українських школярів приїхали в гості біло­руські діти. Маленька українка Оксана подружила­ся з білоруською дівчинкою Марисею.<br>Повела Оксана Марисю в поле. До самого видно­колу розкинулось безмежне поле пшениці. Жовте поле, мов золото. А над ним — блакитне небо. Мари­ся стояла перед безмежним пшеничним полем, захо­плена його красою.<br>— Яка красива Україна, — тихо сказала вона Оксані...<br>Наступної весни Оксана приїхала в гості до Марисі.<br>Рано-вранці вони вийшли з Марисиної хати. До самого видноколу розкинулось сине поле квітучого льону. Синє поле, як небо. А над ним — синє небо.<br>— Тепер я знаю, яка красива Білорусь! — сказала захоплено Оксана.<br>За Василем Сухомлинським<br>2. Поділіть текст на частини. Складіть і запишіть план тексту.<br>3. Усно перекажіть текст за планом.<br><br>виднокіл &nbsp;<br>небокрай&nbsp;<br>обрій &nbsp;<br>горизонт<br><br>&nbsp;План допомагає висловлювати думки послідовно, не пропустити чогось важливого.<br>4. Встановіть зв'язки між словами у першому реченні тексту.<br><br>'''32'''. 1. Прочитай текст. Яка його тема і мета?<br>ОБЖИНКИ<br>Жнива скінчилися. Женці обходять ниву, збира­ють незрізані колоски і в'ють вінок, вплітаючи в нього польові квіти. Сплетеним вінком увінчують голову найкращої із дівчат, і всі гуртом ідуть з піснями на господарський двір. Попереду хлопчик несе уквітчаний сніп жита чи пшениці.<br>Господар зустрічає женців із хлібом-сіллю і за­прошує до хати. Женці вручають господареві сніп і висловлюють побажання: «Дай, Боже, щоб і на той рік уродився хліб!»<br>За Олексою Воропаєм<br>2. Запиши у вигляді плану послідовність дій, названих у тексті.<br><br>'''33.''' Попрацюй самостійно!<br>1. Прочитай текст.<br>У лузі, під гіллястим дубом, багато років жила криниця. Вона давала воду.<br>Одного разу до дуба прийшов хлопчик. Він підняв камінь і кинув його в криницю. Хлопчик засміявся, побіг і забув про свої пустощі.<br>Камінь упав на дно і закрив джерело. Вода пере­стала наповнювати криницю, і вона засохла.<br>Незабаром засохла трава навколо криниці, і дуб за­сох. Замовкла соловейкова пісня. Сумно стало в лузі.<br>Де ж воно все поділося?<br>За Василем Сухомлинським<br>2. Склади і запиши план тексту. Добери заголовок.<br>3. Яка тема цього тексту? А яка мета?<br>4. Чи немає недалеко від твого дому куточка природи, що по­требує допомоги?