Версия 13:33, 21 августа 2009

§ 3. Поділ тексту на частини. План

Для чого потрібен план?

31. Попрацюйте разом! 
1. Прочитайте текст.
ТЕПЕР Я ЗНАЮ, ЯКА КРАСИВА БІЛОРУСЬ!
До українських школярів приїхали в гості біло­руські діти. Маленька українка Оксана подружила­ся з білоруською дівчинкою Марисею.
Повела Оксана Марисю в поле. До самого видно­колу розкинулось безмежне поле пшениці. Жовте поле, мов золото. А над ним — блакитне небо. Мари­ся стояла перед безмежним пшеничним полем, захо­плена його красою.
— Яка красива Україна, — тихо сказала вона Оксані...
Наступної весни Оксана приїхала в гості до Марисі.
Рано-вранці вони вийшли з Марисиної хати. До самого видноколу розкинулось сине поле квітучого льону. Синє поле, як небо. А над ним — синє небо.
— Тепер я знаю, яка красива Білорусь! — сказала захоплено Оксана.
За Василем Сухомлинським
2. Поділіть текст на частини. Складіть і запишіть план тексту.
3. Усно перекажіть текст за планом.

виднокіл  
небокрай 
обрій  
горизонт

 План допомагає висловлювати думки послідовно, не пропустити чогось важливого.
4. Встановіть зв'язки між словами у першому реченні тексту.

32. 1. Прочитай текст. Яка його тема і мета?
ОБЖИНКИ
Жнива скінчилися. Женці обходять ниву, збира­ють незрізані колоски і в'ють вінок, вплітаючи в нього польові квіти. Сплетеним вінком увінчують голову найкращої із дівчат, і всі гуртом ідуть з піснями на господарський двір. Попереду хлопчик несе уквітчаний сніп жита чи пшениці.
Господар зустрічає женців із хлібом-сіллю і за­прошує до хати. Женці вручають господареві сніп і висловлюють побажання: «Дай, Боже, щоб і на той рік уродився хліб!»
За Олексою Воропаєм
2. Запиши у вигляді плану послідовність дій, названих у тексті.

33. Попрацюй самостійно!
1. Прочитай текст.
У лузі, під гіллястим дубом, багато років жила криниця. Вона давала воду.
Одного разу до дуба прийшов хлопчик. Він підняв камінь і кинув його в криницю. Хлопчик засміявся, побіг і забув про свої пустощі.
Камінь упав на дно і закрив джерело. Вода пере­стала наповнювати криницю, і вона засохла.
Незабаром засохла трава навколо криниці, і дуб за­сох. Замовкла соловейкова пісня. Сумно стало в лузі.
Де ж воно все поділося?
За Василем Сухомлинським
2. Склади і запиши план тексту. Добери заголовок.
3. Яка тема цього тексту? А яка мета?
4. Чи немає недалеко від твого дому куточка природи, що по­требує допомоги?

 Криниця під гіллястим дубом.

Вашуленко М.С., Дубовик С.Г., Мельничайко О.І., Скуратівський Л.В. Рідна мова 4 клас

Вислано читачами з інтернет-сайту

 акселеративні методи на уроці                         національні особливості
 виділити головне в уроці - опорний каркас             нічого собі уроки
 відеокліпи                                            нова система освіти
 вправи на пошук інформації                            підручники основні допоміжні
 гумор, притчі, приколи, приказки, цитати            презентація уроку
 додаткові доповнення                                  реферати
 домашнє завдання                                      речовки та вікторизми
 задачі та вправи (рішення та відповіді)               риторичні питання від учнів
 закриті вправи (тільки для використання вчителями)    рівень складності звичайний І
 знайди інформацію сам                                 рівень складності високий ІІ 

 ідеальні уроки                                      рівень складності олімпійський III
 ілюстрації, графіки, таблиці                          самоперевірка
 інтерактивні технології                               система оцінювання
 календарний план на рік                               скласти пазл з різних частин інформації
 кейси та практикуми                                   словник термінів 
 комікси                                               статті
 коментарі та обговорення                            тематичні свята
 конспект уроку                                        тести
 методичні рекомендації                                шпаргалка 
 навчальні програми                                    що ще не відомо, не відкрито вченими