KNOWLEDGE HYPERMARKET


Тема 21. Складні речення. Дві основи. Зв. слів.
(Создана новая страница размером ''' <metakeywords>Українська мова, клас, урок, на тему, українська мова, 4 клас, Тем...)
Строка 1: Строка 1:
-
'''&nbsp;<metakeywords>Українська мова, клас, урок, на тему, українська мова, 4 клас, Тема 21. Складні речення. Дві основи. Зв. слів.</metakeywords>92'''. 1. Прочитай речення і порівняй його зі схемою.<br>Реве та стогне Дніпр широкий, сердитий вітер<br>завива.<br><br>=========== та &nbsp;============== &nbsp;------------------------ ...., ------------------------ ==============<br><br>2. Скільки основ у цьому реченні? Спиши речення. Основи підкресли.<br><br>Зверни увагу! Речення, в якому дві чи більше 1 основ, є складним.<br>Одна частина складного речення на письмі Л відділяється від іншої комою.<br><br>'''93.''' 1. Прочитай вірш.<br>Вогнем осіннім спалахнуть<br>ліси, і над лісами<br>пташині зграї попливуть,<br>підхоплені вітрами.<br>А потім листя облетить,<br>пошурхне й почорніє,<br>і сиве небо задощить,<br>і перший сніг посіє.<br>Микола Луків<br>2. З'ясуй, скільки частин має складне речення у другій строфі. У кожній його частині визнач основу.<br>3. Спиши ту строфу вірша, в якій є однорідні члени. Одно­рідні члени підкресли.<br><br>'''94.''' 1. Прочитай речення.<br>1. Тарас виразно прочитав вірш. Учителька по­ставила йому гарну оцінку. 2. Учні пішли в кіно. Закінчились уроки. 3. Була глибока ніч. Друзі ще не спали. Вони ділилися враженнями від кінофільму.<br>2. Об'єднай кожну групу речень в одне. Для зв'язку викори­стай сполучники і, коли, але, бо.<br>3. Утворені речення запиши. Не забудь поставити коми перед сполучниками.<br><br>'''95.''' 1. До речень лівого стовпчика добери продовження з правого. Поєднай їх і прочитай народні прислів'я.<br>Літо збирає, а у матері серце болить.<br>Якщо не навчив батьку то чоловік мудріє.<br>Краще без вечері лягати, а зима з'їдає.<br>Хто багато читає, то не навчить і дядько.<br>Як голова сивіє Той багато знає.<br>Дітки плачуть, але без боргів уставати.<br><br>2. Запиши утворені прислів'я. Які це речення за будовою?<br>3. Знайди і підкресли граматичні основи у другому реченні.<br><br>Запитання для повторення<br>1. Які є види речень за метою висловлювання та інтонацією?<br>2. Що називається граматичною основою речення?<br>3. За допомогою чого пов'язуються слова в реченні?<br>4. Які члени речення називаються однорідними? Як вони пов'язуються між собою?<br><br><br><br>
+
'''&nbsp;<metakeywords>Українська мова, клас, урок, на тему, українська мова, 4 клас, Тема 21. Складні речення. Дві основи. Зв. слів.</metakeywords>92'''. 1. Прочитай речення і порівняй його зі схемою.<br>Реве та стогне Дніпр широкий, сердитий вітер<br>завива.<br><br>=========== та &nbsp;============== &nbsp;------------------------ ...., ------------------------ ==============<br><br>2. Скільки основ у цьому реченні? Спиши речення. Основи підкресли.<br><br>Зверни увагу! Речення, в якому дві чи більше 1 основ, є складним.<br>Одна частина складного речення на письмі Л відділяється від іншої комою.<br><br>'''93.''' 1. Прочитай вірш.<br>Вогнем осіннім спалахнуть<br>ліси, і над лісами<br>пташині зграї попливуть,<br>підхоплені вітрами.<br>А потім листя облетить,<br>пошурхне й почорніє,<br>і сиве небо задощить,<br>і перший сніг посіє.<br>Микола Луків<br>2. З'ясуй, скільки частин має складне речення у другій строфі. У кожній його частині визнач основу.<br>3. Спиши ту строфу вірша, в якій є однорідні члени. Одно­рідні члени підкресли.<br><br>'''94.''' 1. Прочитай речення.<br>1. Тарас виразно прочитав вірш. Учителька по­ставила йому гарну оцінку. 2. Учні пішли в кіно. Закінчились уроки. 3. Була глибока ніч. Друзі ще не спали. Вони ділилися враженнями від кінофільму.<br>2. Об'єднай кожну групу речень в одне. Для зв'язку викори­стай сполучники і, коли, але, бо.<br>3. Утворені речення запиши. Не забудь поставити коми перед сполучниками.<br><br>'''95.''' 1. До речень лівого стовпчика добери продовження з правого. Поєднай їх і прочитай народні прислів'я.<br>Літо збирає, а у матері серце болить.<br>Якщо не навчив батьку то чоловік мудріє.<br>Краще без вечері лягати, а зима з'їдає.<br>Хто багато читає, то не навчить і дядько.<br>Як голова сивіє Той багато знає.<br>Дітки плачуть, але без боргів уставати.<br><br>2. Запиши утворені прислів'я. Які це речення за будовою?<br>3. Знайди і підкресли граматичні основи у другому реченні.<br><br>Запитання для повторення<br>1. Які є види речень за метою висловлювання та інтонацією?<br>2. Що називається граматичною основою речення?<br>3. За допомогою чого пов'язуються слова в реченні?<br>4. Які члени речення називаються однорідними? Як вони пов'язуються між собою?<br><br>
 +
 
 +
<span style="font-style: italic;">Вашуленко М.С., Дубовик С.Г., Мельничайко О.І., Скуратівський Л.В. Рідна мова 4 клас</span><br>
 +
 
 +
''Вислано читачами з інтернет-сайту''
 +
 
 +
<br>
 +
 
 +
 
 +
 
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці                        [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] виділити головне в уроці - опорний каркас            [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки]
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] відеокліпи                                          [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] нова система освіти
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] вправи на пошук інформації                          [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні допоміжні
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_1._%D0%9C%D0%BE%D0%B2%D0%B0_-_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%B1%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8F_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83._%D0%93%D1%83%D0%BC%D0%BE%D1%80,_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%82%D1%87%D1%96,_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B8,_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8,_%D1%86%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B8 гумор, притчі, приколи, приказки, цитати]          [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] додаткові доповнення                                [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання                                    [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] речовки та вікторизми
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи (рішення та відповіді)              [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторичні питання від учнів
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності звичайний І
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] знайди інформацію сам                                [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності високий ІІ
 +
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]                                    [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності олімпійський III
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації, графіки, таблиці                        [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самоперевірка
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інтерактивні технології                              [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] система оцінювання
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік                              [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] скласти пазл з різних частин інформації
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] кейси та практикуми                                  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] комікси                                              [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ коментарі та обговорення]                          [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку                                      [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тести
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації                              [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалка
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] навчальні програми                                  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими
 +
 
 +
<br><br>

Версия 13:38, 21 августа 2009

 92. 1. Прочитай речення і порівняй його зі схемою.
Реве та стогне Дніпр широкий, сердитий вітер
завива.

=========== та  ==============  ------------------------ ...., ------------------------ ==============

2. Скільки основ у цьому реченні? Спиши речення. Основи підкресли.

Зверни увагу! Речення, в якому дві чи більше 1 основ, є складним.
Одна частина складного речення на письмі Л відділяється від іншої комою.

93. 1. Прочитай вірш.
Вогнем осіннім спалахнуть
ліси, і над лісами
пташині зграї попливуть,
підхоплені вітрами.
А потім листя облетить,
пошурхне й почорніє,
і сиве небо задощить,
і перший сніг посіє.
Микола Луків
2. З'ясуй, скільки частин має складне речення у другій строфі. У кожній його частині визнач основу.
3. Спиши ту строфу вірша, в якій є однорідні члени. Одно­рідні члени підкресли.

94. 1. Прочитай речення.
1. Тарас виразно прочитав вірш. Учителька по­ставила йому гарну оцінку. 2. Учні пішли в кіно. Закінчились уроки. 3. Була глибока ніч. Друзі ще не спали. Вони ділилися враженнями від кінофільму.
2. Об'єднай кожну групу речень в одне. Для зв'язку викори­стай сполучники і, коли, але, бо.
3. Утворені речення запиши. Не забудь поставити коми перед сполучниками.

95. 1. До речень лівого стовпчика добери продовження з правого. Поєднай їх і прочитай народні прислів'я.
Літо збирає, а у матері серце болить.
Якщо не навчив батьку то чоловік мудріє.
Краще без вечері лягати, а зима з'їдає.
Хто багато читає, то не навчить і дядько.
Як голова сивіє Той багато знає.
Дітки плачуть, але без боргів уставати.

2. Запиши утворені прислів'я. Які це речення за будовою?
3. Знайди і підкресли граматичні основи у другому реченні.

Запитання для повторення
1. Які є види речень за метою висловлювання та інтонацією?
2. Що називається граматичною основою речення?
3. За допомогою чого пов'язуються слова в реченні?
4. Які члени речення називаються однорідними? Як вони пов'язуються між собою?

Вашуленко М.С., Дубовик С.Г., Мельничайко О.І., Скуратівський Л.В. Рідна мова 4 клас

Вислано читачами з інтернет-сайту



1236084776 kr.jpg акселеративні методи на уроці                        1236084776 kr.jpg національні особливості
1236084776 kr.jpg виділити головне в уроці - опорний каркас            1236084776 kr.jpg нічого собі уроки
1236084776 kr.jpg відеокліпи                                           1236084776 kr.jpg нова система освіти
1236084776 kr.jpg вправи на пошук інформації                           1236084776 kr.jpg підручники основні допоміжні
1236084776 kr.jpg гумор, притчі, приколи, приказки, цитати           1236084776 kr.jpg презентація уроку
1236084776 kr.jpg додаткові доповнення                                 1236084776 kr.jpg реферати
1236084776 kr.jpg домашнє завдання                                     1236084776 kr.jpg речовки та вікторизми
1236084776 kr.jpg задачі та вправи (рішення та відповіді)              1236084776 kr.jpg риторичні питання від учнів
1236084776 kr.jpg закриті вправи (тільки для використання вчителями)   1236084776 kr.jpg рівень складності звичайний І
1236084776 kr.jpg знайди інформацію сам                                1236084776 kr.jpg рівень складності високий ІІ 

1236084776 kr.jpg ідеальні уроки                                     1236084776 kr.jpg рівень складності олімпійський III
1236084776 kr.jpg ілюстрації, графіки, таблиці                         1236084776 kr.jpg самоперевірка
1236084776 kr.jpg інтерактивні технології                              1236084776 kr.jpg система оцінювання
1236084776 kr.jpg календарний план на рік                              1236084776 kr.jpg скласти пазл з різних частин інформації
1236084776 kr.jpg кейси та практикуми                                  1236084776 kr.jpg словник термінів 
1236084776 kr.jpg комікси                                              1236084776 kr.jpg статті
1236084776 kr.jpg коментарі та обговорення                           1236084776 kr.jpg тематичні свята
1236084776 kr.jpg конспект уроку                                       1236084776 kr.jpg тести
1236084776 kr.jpg методичні рекомендації                               1236084776 kr.jpg шпаргалка 
1236084776 kr.jpg навчальні програми                                   1236084776 kr.jpg що ще не відомо, не відкрито вченими