|
|
Строка 17: |
Строка 17: |
| [[Image:Вправа 399.jpeg]] | | [[Image:Вправа 399.jpeg]] |
| | | |
- | '''400.''' Асфальтованою дорогою автомобіль проїхав відстань 210 км зі швидкістю 70 км/год, а грунтовою - 90 км зі швидкістю 45 км/год. За який час автомобіль проїхав усю відстань?<br> | + | '''400.''' Асфальтованою дорогою автомобіль проїхав відстань 210 км зі швидкістю 70 км/год, а грунтовою - 90 км зі швидкістю 45 км/год. За який час автомобіль проїхав усю відстань?<br> |
| | | |
- | '''401.''' Відстань між двома човнами 15 км. Яка відстань буде між ними, якщо один човен пройде 17 км 250 м проти течії, а другий - 19 км 885 м за течією? Розглянь можливі випадки.<br> | + | '''401.''' Відстань між двома човнами 15 км. Яка відстань буде між ними, якщо один човен пройде 17 км 250 м проти течії, а другий - 19 км 885 м за течією? Розглянь можливі випадки.<br> |
| | | |
- | '''402.''' Човен пройшов 1 км зі швидкістю 100 м/хв. За цей час плавець проплив 400 м. З якою швидкістю рухався плавець?<br> | + | '''402.''' Човен пройшов 1 км зі швидкістю 100 м/хв. За цей час плавець проплив 400 м. З якою швидкістю рухався плавець?<br> |
| | | |
- | '''403. ''' | + | '''403. '''Встав найменування, щоб рівності були правильні. |
| + | |
| + | {| cellspacing="0" cellpadding="0" border="0" width="400" |
| + | |- |
| + | | 7 м - 6 ... = 6 м 4 дм |
| + | | 3 т 320 кг - 5 ... = 3 т 315 кг |
| + | |- |
| + | | 7 м - 6 ... = 6 м 94 см |
| + | | 3 т 320 кг + 5 ... = 3 т 820 кг |
| + | |} |
| | | |
| '''404.''' <br> | | '''404.''' <br> |
| | | |
- | '''405.''' '''406. ''' '''407. ''' | + | {| cellspacing="0" cellpadding="0" border="0" width="400" |
| + | |- |
| + | | 12 т 70 кг - 9 т 500 кг |
| + | | (10 т - 6 ц) : 2 |
| + | |- |
| + | | 24 м 75 см + 19 м 9 см |
| + | | (2 м - 80 см) * 4 |
| + | |} |
| + | |
| + | '''405.''' Парашутист падав, не розкриваючи парашут 3 с. За першу секунду він знизився на 4 м 9 дм, а за кожну наступну знижувався на 9 м 8 дм більше, ніж за попередню секунду. На скільки метрів і дециметрів знизився парашутист за ці 3 с? |
| + | |
| + | '''406. ''' |
| + | '''407. ''' |
| | | |
| <br> | | <br> |
Версия 17:56, 19 апреля 2010
Гіпермаркет Знань>>Математика>>Математика 4 клас>> Математика: Знаходження часу
398.Прочитай задачу та розглянь її розв'язання.
З а д а ч а. Пасажир проїхав автобусом 180 км. Швидкість автобуса 60 км/год. Скільки часу їхав пасажир автобусом?
Р о з в ' я з а н н я: 180 : 60 = 3 (год).
В і д п о в і д ь:пасажир їхав автобусом 3 год.
Щоб знайти час, треба відстань поділити на швидкість.
399. За даними таблиці знайди час руху.
400. Асфальтованою дорогою автомобіль проїхав відстань 210 км зі швидкістю 70 км/год, а грунтовою - 90 км зі швидкістю 45 км/год. За який час автомобіль проїхав усю відстань?
401. Відстань між двома човнами 15 км. Яка відстань буде між ними, якщо один човен пройде 17 км 250 м проти течії, а другий - 19 км 885 м за течією? Розглянь можливі випадки.
402. Човен пройшов 1 км зі швидкістю 100 м/хв. За цей час плавець проплив 400 м. З якою швидкістю рухався плавець?
403. Встав найменування, щоб рівності були правильні.
7 м - 6 ... = 6 м 4 дм
| 3 т 320 кг - 5 ... = 3 т 315 кг
|
7 м - 6 ... = 6 м 94 см
| 3 т 320 кг + 5 ... = 3 т 820 кг
|
404.
12 т 70 кг - 9 т 500 кг
| (10 т - 6 ц) : 2
|
24 м 75 см + 19 м 9 см
| (2 м - 80 см) * 4
|
405. Парашутист падав, не розкриваючи парашут 3 с. За першу секунду він знизився на 4 м 9 дм, а за кожну наступну знижувався на 9 м 8 дм більше, ніж за попередню секунду. На скільки метрів і дециметрів знизився парашутист за ці 3 с?
406.
407.
Зміст уроку
конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці,комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|