|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
- | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Економіка|Економіка]]>>[[Економіка 2 клас|Економіка 2 клас]]>>Економіка: Обмін грошей на товар як покупки; кількість грошей; ціна.''' <metakeywords>Економіка, клас, урок, на Тему, 2 клас, Обмін грошей на товар як покупки, кількість грошей, ціна</metakeywords>
| + | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Економіка|Економіка]]>>[[Економіка 2 клас|Економіка 2 клас]]>>Економіка: Обмін грошей на товар як покупки; кількість грошей; ціна.''' <metakeywords>Економіка, клас, урок, на Тему, 2 клас, Обмін грошей на товар як покупки, кількість грошей, ціна</metakeywords>
|
| | | |
- | ОБМІН ГРОШЕЙ НА ТОВАР, ЯК ПОКУПКИ; КІЛЬКІСТЬ ГРОШЕЙ; ЦІНА.
| + | ОБМІН ГРОШЕЙ НА ТОВАР, ЯК ПОКУПКИ; КІЛЬКІСТЬ ГРОШЕЙ; ЦІНА.
|
| | | |
- | 1. Пригадай уривок з вірша Анатолія Костецького «Неуважна сороканіжка».
| + | 1. Пригадай уривок з вірша Анатолія Костецького «Неуважна сороканіжка».
|
| | | |
- | Запиши, яке взуття купила сороканіжка.________________________________________
| + | Запиши, яке взуття купила сороканіжка.________________________________________
|
| | | |
- | Чи все взуття коштує однакову кількість грошей, тобто чи однакова його ціна?______
| + | Чи все взуття коштує однакову кількість грошей, тобто чи однакова його ціна?______
|
| | | |
- | <br>ЦІНА - кількість грошей, яку треба заплатити за товар чи послугу.<br>Дізнатися, чому ціна на різні товари неоднакова, допоможе розповідь про те, як Мишко ціну призначав
| + | <br>ЦІНА - кількість грошей, яку треба заплатити за товар чи послугу.<br>Дізнатися, чому ціна на різні товари неоднакова, допоможе розповідь про те, як Мишко ціну призначав
|
| | | |
- | <br>2. Обміркуй ситуації.
| + | <br>2. Обміркуй ситуації.
|
| | | |
- | <u>''Ситуація 1.''</u>
| + | <u>''Ситуація 1.''</u>
|
| | | |
- | <u</u>В двох сусідніх лісових магазинах продавали вишні. В одному магазині по 5 лісових гривень за 1 кг, а в другому - по 6 лісових гривень.
| + | <u</u>В двох сусідніх лісових магазинах продавали вишні. В одному магазині по 5 лісових гривень за 1 кг, а в другому - по 6 лісових гривень.
|
| | | |
- | Як ти гадаєш: в якому магазині товар продадуть швидше? Чому ціна на вишні різна?
| + | Як ти гадаєш: в якому магазині товар продадуть швидше? Чому ціна на вишні різна?
|
| | | |
- | <br><u>''Ситуація 2.''</u>
| + | <br><u>''Ситуація 2.''</u>
|
| | | |
- | Однакові цукерки продаються в упаковках різного розміру. Одна упаковка коштує 4 лісових гривні, а друга - 5 лісових гривень.
| + | Однакові цукерки продаються в упаковках різного розміру. Одна упаковка коштує 4 лісових гривні, а друга - 5 лісових гривень.
|
| | | |
- | Чому ті ж самі цукерки в різних упаковках мають різну ціну?
| + | Чому ті ж самі цукерки в різних упаковках мають різну ціну?
|
| | | |
- | <br><u>''Ситуація 3.''</u>
| + | <br><u>''Ситуація 3.''</u>
|
| | | |
- | Чому всі машини чи ляльки мають різну ціну?
| + | Чому всі машини чи ляльки мають різну ціну?
|
| | | |
- | <br><u>''Ситуація 4''</u>.
| + | <br><u>''Ситуація 4''</u>.
|
| | | |
- | Які фрукти дешевші, а які дорожчі в Україні: груші чи банани? А в Африці?
| + | Які фрукти дешевші, а які дорожчі в Україні: груші чи банани? А в Африці?
|
| | | |
- | Чому?_____________________________________________
| + | Чому?_____________________________________________
|
| | | |
- | <br><u>''Ситуація 5.''</u>
| + | <br><u>''Ситуація 5.''</u>
|
| | | |
- | Які абрикоси коштують дорожче на ринку: свіжі чи трішки зім'яті?
| + | Які абрикоси коштують дорожче на ринку: свіжі чи трішки зім'яті?
|
| | | |
- | Чому?_____________________________________________
| + | Чому?_____________________________________________
|
| | | |
- | <br><u>''Ситуація 6.''</u>
| + | <br><u>''Ситуація 6.''</u>
|
| | | |
- | Якщо ціна на деревину стала вище, що стане з ціною меблів?
| + | Якщо ціна на деревину стала вище, що стане з ціною меблів?
|
| | | |
- | Отже ціна залежить від:___________________________
| + | Отже ціна залежить від:___________________________
|
| | | |
- | <br><u>''Ціна''</u> — грошовий вираз вартості товару чи послуги. При призначенні ціни враховуються витрати, пов'язані з виробництвом товару чи наданням послуги. Ціна визначається попитом та пропозицією.
| + | <br><u>''Ціна''</u> — грошовий вираз вартості товару чи послуги. При призначенні ціни враховуються витрати, пов'язані з виробництвом товару чи наданням послуги. Ціна визначається попитом та пропозицією.
|
| | | |
- | <br>''О.Варецька, Робочий зошит з економіки, 2 клас''
| + | <br>''О.Варецька, Робочий зошит з економіки, 2 клас''
|
| | | |
- | ''Вислано читачами з інтернет-сайтів'' <br>
| + | ''Вислано читачами з інтернет-сайтів'' <br>
|
| | | |
- | <br>
<sub>Електронні видання з економіки безкоштовно, безкоштовно [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|скачати реферати]], [[Економіка 2 клас|онлайн уроки]] економіки, відкритий урок, навчальна програма уроків, все [[Економіка|для учителя]] та школяра для підготовки до уроків економіки</sub>
| + | <br>
<sub>Електронні видання з економіки безкоштовно, безкоштовно [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|скачати реферати]], [[Економіка 2 клас|онлайн уроки]] економіки, відкритий урок, навчальна програма уроків, все [[Економіка|для учителя]] та школяра для підготовки до уроків економіки</sub>
|
| | | |
| '''<u>Зміст уроку</u>''' | | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9E%D0%B1%D0%BC%D1%96%D0%BD_%D0%B3%D1%80%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%B9_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80_%D1%8F%D0%BA_%D0%BF%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BF%D0%BA%D0%B8;_%D0%BA%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%B3%D1%80%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%B9;_%D1%86%D1%96%D0%BD%D0%B0._%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас] | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9E%D0%B1%D0%BC%D1%96%D0%BD_%D0%B3%D1%80%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%B9_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80_%D1%8F%D0%BA_%D0%BF%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BF%D0%BA%D0%B8;_%D0%BA%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%B3%D1%80%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%B9;_%D1%86%D1%96%D0%BD%D0%B0._%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас] |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9E%D0%B1%D0%BC%D1%96%D0%BD_%D0%B3%D1%80%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%B9_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80_%D1%8F%D0%BA_%D0%BF%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BF%D0%BA%D0%B8;_%D0%BA%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%B3%D1%80%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%B9;_%D1%86%D1%96%D0%BD%D0%B0._%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83 презентація уроку] |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) |
Строка 91: |
Строка 91: |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] |
| | | |
- | Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
| + | Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
|
| | | |
| Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. | | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. |
Версия 08:02, 3 мая 2010
Гіпермаркет Знань>>Економіка>>Економіка 2 клас>>Економіка: Обмін грошей на товар як покупки; кількість грошей; ціна.
ОБМІН ГРОШЕЙ НА ТОВАР, ЯК ПОКУПКИ; КІЛЬКІСТЬ ГРОШЕЙ; ЦІНА.
1. Пригадай уривок з вірша Анатолія Костецького «Неуважна сороканіжка».
Запиши, яке взуття купила сороканіжка.________________________________________
Чи все взуття коштує однакову кількість грошей, тобто чи однакова його ціна?______
ЦІНА - кількість грошей, яку треба заплатити за товар чи послугу. Дізнатися, чому ціна на різні товари неоднакова, допоможе розповідь про те, як Мишко ціну призначав
2. Обміркуй ситуації.
Ситуація 1.
<u</u>В двох сусідніх лісових магазинах продавали вишні. В одному магазині по 5 лісових гривень за 1 кг, а в другому - по 6 лісових гривень.
Як ти гадаєш: в якому магазині товар продадуть швидше? Чому ціна на вишні різна?
Ситуація 2.
Однакові цукерки продаються в упаковках різного розміру. Одна упаковка коштує 4 лісових гривні, а друга - 5 лісових гривень.
Чому ті ж самі цукерки в різних упаковках мають різну ціну?
Ситуація 3.
Чому всі машини чи ляльки мають різну ціну?
Ситуація 4.
Які фрукти дешевші, а які дорожчі в Україні: груші чи банани? А в Африці?
Чому?_____________________________________________
Ситуація 5.
Які абрикоси коштують дорожче на ринку: свіжі чи трішки зім'яті?
Чому?_____________________________________________
Ситуація 6.
Якщо ціна на деревину стала вище, що стане з ціною меблів?
Отже ціна залежить від:___________________________
Ціна — грошовий вираз вартості товару чи послуги. При призначенні ціни враховуються витрати, пов'язані з виробництвом товару чи наданням послуги. Ціна визначається попитом та пропозицією.
О.Варецька, Робочий зошит з економіки, 2 клас
Вислано читачами з інтернет-сайтів
Електронні видання з економіки безкоштовно, безкоштовно скачати реферати, онлайн уроки економіки, відкритий урок, навчальна програма уроків, все для учителя та школяра для підготовки до уроків економіки
Зміст уроку
конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|