Вправи і задачі на засвоєння таблиці ділення на 5. Складені задачі на збільшення та зменшення числа в кілька разів

KNOWLEDGE HYPERMARKET

 		Версия 21:54, 23 мая 2010 (просмотреть исходный код)
ВикторияМора  (Обсуждение | вклад)
← Предыдущая правка
		Текущая версия на 10:05, 18 октября 2012 (просмотреть исходный код)
User2  (Обсуждение | вклад) 
 
		
Строка 3:
Строка 3:
 <br>    <br>  
  
- 889. (Усно.)<br>Число&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 16&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 15&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 24&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 24<br>Знайти&nbsp;&nbsp;&nbsp; половину&nbsp;&nbsp;&nbsp; третину&nbsp;&nbsp;&nbsp; чверть&nbsp;&nbsp;&nbsp; третину   + 889. (Усно.)
  +  
  + {| width="200" cellspacing="1" cellpadding="1" border="1"
  + |-
  + | Число
  + | 16
  + | 15
  + | 24
  + | 24
  + |-
  + | Знайти
  + | половину
  + | третину
  + | чверть
  + | третину
  + |}
  
 <br>890.<br>(25 + 20)&nbsp;: 5<br>20&nbsp;: 5 + 1<br>(5 + 7)&nbsp;: 4<br>(9 - 5) . 5<br>З . 5 + 25<br>40&nbsp;: 5 + 17    <br>890.<br>(25 + 20)&nbsp;: 5<br>20&nbsp;: 5 + 1<br>(5 + 7)&nbsp;: 4<br>(9 - 5) . 5<br>З . 5 + 25<br>40&nbsp;: 5 + 17  
  
- <br>891. За добу від вівці надоїли 1 л молока, від кози З л, а від корови у 5 раз більше, ніж від вівці і кози разом. Скільки літрів молока надоїли від корови?   + <br>891. За добу від вівці надоїли 1 л молока, від кози З л, а від корови у 5 раз більше, ніж від вівці і кози разом. ''Скільки [[Літр._Задачі_на_знаходження_невідомого_доданка,_на_різницеве_порівняння_чисел.|літр]]ів молока надоїли від корови?''
  
- <br>892. Для приготування вишневого компоту на 35 кг вишень використали 10 кг води, а цукру — У 5 раз менше, ніж вишень і води разом. Скільки кілограмів цукру використали для приготування компоту?   + <br>892. Для приготування вишневого компоту на 35 кг вишень використали 10 кг води, а цукру — У 5 раз менше, ніж вишень і води разом. ''Скільки кілограмів цукру використали для приготування компоту?''
  
 <br>893. (Усно.) Добери потрібні числа.<br>□ •2 = 8<br>□&nbsp;: З = 8<br>□&nbsp;: 4 = 8<br>□&nbsp;: 5 = 8    <br>893. (Усно.) Добери потрібні числа.<br>□ •2 = 8<br>□&nbsp;: З = 8<br>□&nbsp;: 4 = 8<br>□&nbsp;: 5 = 8  
  
- <br>894<br>45&nbsp;: 5 &gt; 8<br>40&nbsp;: 5 □ 6<br>5-6 □ 33<br><br>895°. На приготування сніданку в шкільній їдальні витратили 2 кг цибулі, З кг моркви, а картоплі — у 9 раз більше, ніж цибулі й моркви разом. Скільки кілограмів картоплі витратили?   + <br>894<br>45&nbsp;: 5 &gt; 8<br>40&nbsp;: 5 □ 6<br>5-6 □ 33<br><br>895°. На приготування сніданку в шкільній їдальні витратили 2 кг цибулі, З кг моркви, а картоплі — у 9 раз більше, ніж цибулі й моркви разом. ''Скільки кілограмів картоплі витратили?''
  
- <br>896°. Перша дівчинка знайшла в лісі 9 горіхів, друга — 6, а третя не знайшла жодного. Усі горіхи вони поділили порівну. Скільки горіхів одержала кожна дівчинка?<br>   + <br>896°. Перша дівчинка знайшла в лісі 9 горіхів, друга — 6, а третя не знайшла жодного. Усі горіхи вони поділили порівну. ''Скільки горіхів одержала кожна дівчинка?''<br>  
  
 <br>    <br>  
  
- ''Математика 2 клас М.В.Богданович<br>вислано читачами iнтернет-сайту''   + ''Математика [[2_клас_уроки|2 клас]] М.В.Богданович<br>Вислано читачами iнтернет-сайту''  
  
- <br> <sub>Повний перелік тем[[Математика|з математики]], календарний план [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|по всім предметам згідно шкільної програми]], домашня робота, [[Математика 2 клас|задачі та приклади]] 2 класу</sub>   + <br> <sub>Повний перелік тем[[Математика|з математики]], календарний план [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|по всім предметам згідно шкільної програми]], домашня робота, [[Математика 2 клас|задачі та приклади]] 2 класу</sub><br>  
-   + 
- <br>   + 
  
   '''<u>Зміст уроку</u>'''    '''<u>Зміст уроку</u>'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас                        +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас                       
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%92%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8_%D1%96_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D1%96_%D0%BD%D0%B0_%D0%B7%D0%B0%D1%81%D0%B2%D0%BE%D1%94%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%96_%D0%B4%D1%96%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_5._%D0%A1%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%96_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D1%96._%D0%90%D0%BA%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D1%96%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97 акселеративні методи та інтерактивні технології] +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%92%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8_%D1%96_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D1%96_%D0%BD%D0%B0_%D0%B7%D0%B0%D1%81%D0%B2%D0%BE%D1%94%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%96_%D0%B4%D1%96%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_5._%D0%A1%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%96_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D1%96._%D0%90%D0%BA%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D1%96%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97 акселеративні методи та інтерактивні технології]
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання  
         
   '''<u>Практика</u>'''    '''<u>Практика</u>'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання  
         
   '''<u>Ілюстрації</u>'''    '''<u>Ілюстрації</u>'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
         
   '''<u>Доповнення</u>'''    '''<u>Доповнення</u>'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів                            +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів                           
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше  
         
   '''<u>Тільки для вчителів</u>'''    '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
  
 <br>Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].<br><br>Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].  <br>Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].<br><br>Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

Текущая версия на 10:05, 18 октября 2012
Гіпермаркет Знань>>Математика>>Математика 2 клас>> Математика: Тема 108. Вправи і задачі на засвоєння таблиці ділення на 5. Складені задачі на збільшення та зменшення числа в кілька разів.  

 
889. (Усно.)




 Число
 16
 15
 24
 24


 Знайти
 половину
 третину
 чверть
 третину


890.
(25 + 20) : 5
20 : 5 + 1
(5 + 7) : 4
(9 - 5) . 5
З . 5 + 25
40 : 5 + 17 

891. За добу від вівці надоїли 1 л молока, від кози З л, а від корови у 5 раз більше, ніж від вівці і кози разом. Скільки літрів молока надоїли від корови?

892. Для приготування вишневого компоту на 35 кг вишень використали 10 кг води, а цукру — У 5 раз менше, ніж вишень і води разом. Скільки кілограмів цукру використали для приготування компоту?

893. (Усно.) Добери потрібні числа.
□ •2 = 8
□ : З = 8
□ : 4 = 8
□ : 5 = 8 

894
45 : 5 > 8
40 : 5 □ 6
5-6 □ 33

895°. На приготування сніданку в шкільній їдальні витратили 2 кг цибулі, З кг моркви, а картоплі — у 9 раз більше, ніж цибулі й моркви разом. Скільки кілограмів картоплі витратили?

896°. Перша дівчинка знайшла в лісі 9 горіхів, друга — 6, а третя не знайшла жодного. Усі горіхи вони поділили порівну. Скільки горіхів одержала кожна дівчинка?
 

 
Математика 2 клас М.В.Богданович
Вислано читачами iнтернет-сайту 

 _{Повний перелік темз математики, календарний план по всім предметам згідно шкільної програми, домашня робота, задачі та приклади 2 класу}
 

Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас                      
 презентація уроку 
 акселеративні методи та інтерактивні технології
 закриті вправи (тільки для використання вчителями)
 оцінювання 

Практика
 задачі та вправи,самоперевірка 
 практикуми, лабораторні, кейси
 рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
 домашнє завдання 

Ілюстрації
 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
 реферати
 фішки для допитливих
 шпаргалки
 гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
 зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
 підручники основні і допоміжні 
 тематичні свята, девізи 
 статті 
 національні особливості
 словник термінів                          
 інше 

Тільки для вчителів
 ідеальні уроки 
 календарний план на рік 
 методичні рекомендації 
 програми
 обговорення


Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.

Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%92%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8_%D1%96_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D1%96_%D0%BD%D0%B0_%D0%B7%D0%B0%D1%81%D0%B2%D0%BE%D1%94%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%96_%D0%B4%D1%96%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_5._%D0%A1%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%96_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D1%96_%D0%BD%D0%B0_%D0%B7%D0%B1%D1%96%D0%BB%D1%8C%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B0_%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0_%D0%B2_%D0%BA%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D1%96%D0%B2»
@@ Строка 3: / Строка 3: @@
 <br>
-. (Усно.)<br>Число&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 16&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 15&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 24&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 24<br>Знайти&nbsp;&nbsp;&nbsp; половину&nbsp;&nbsp;&nbsp; третину&nbsp;&nbsp;&nbsp; чверть&nbsp;&nbsp;&nbsp; третину
+. (Усно.)
+{| width="200" cellspacing="1" cellpadding="1" border="1"
+|-
+| Число
+| 16
+| 15
+| 24
+| 24
+|-
+| Знайти
+| половину
+| третину
+| чверть
+| третину
+|}
 <br>890.<br>(25 + 20)&nbsp;: 5<br>20&nbsp;: 5 + 1<br>(5 + 7)&nbsp;: 4<br>(9 - 5) . 5<br>З . 5 + 25<br>40&nbsp;: 5 + 17
-<br>891. За добу від вівці надоїли 1 л молока, від кози З л, а від корови у 5 раз більше, ніж від вівці і кози разом. Скільки літрів молока надоїли від корови?
+<br>891. За добу від вівці надоїли 1 л молока, від кози З л, а від корови у 5 раз більше, ніж від вівці і кози разом. ''Скільки [[Літр._Задачі_на_знаходження_невідомого_доданка,_на_різницеве_порівняння_чисел.|літр]]ів молока надоїли від корови?''
-<br>892. Для приготування вишневого компоту на 35 кг вишень використали 10 кг води, а цукру — У 5 раз менше, ніж вишень і води разом. Скільки кілограмів цукру використали для приготування компоту?
+<br>892. Для приготування вишневого компоту на 35 кг вишень використали 10 кг води, а цукру — У 5 раз менше, ніж вишень і води разом. ''Скільки кілограмів цукру використали для приготування компоту?''
 <br>893. (Усно.) Добери потрібні числа.<br>□ •2 = 8<br>□&nbsp;: З = 8<br>□&nbsp;: 4 = 8<br>□&nbsp;: 5 = 8
-<br>894<br>45&nbsp;: 5 &gt; 8<br>40&nbsp;: 5 □ 6<br>5-6 □ 33<br><br>895°. На приготування сніданку в шкільній їдальні витратили 2 кг цибулі, З кг моркви, а картоплі — у 9 раз більше, ніж цибулі й моркви разом. Скільки кілограмів картоплі витратили?
+<br>894<br>45&nbsp;: 5 &gt; 8<br>40&nbsp;: 5 □ 6<br>5-6 □ 33<br><br>895°. На приготування сніданку в шкільній їдальні витратили 2 кг цибулі, З кг моркви, а картоплі — у 9 раз більше, ніж цибулі й моркви разом. ''Скільки кілограмів картоплі витратили?''
-<br>896°. Перша дівчинка знайшла в лісі 9 горіхів, друга — 6, а третя не знайшла жодного. Усі горіхи вони поділили порівну. Скільки горіхів одержала кожна дівчинка?<br>
+<br>896°. Перша дівчинка знайшла в лісі 9 горіхів, друга — 6, а третя не знайшла жодного. Усі горіхи вони поділили порівну. ''Скільки горіхів одержала кожна дівчинка?''<br>
 <br>
-''Математика 2 клас М.В.Богданович<br>вислано читачами iнтернет-сайту''
+''Математика [[2_клас_уроки|2 клас]] М.В.Богданович<br>Вислано читачами iнтернет-сайту''
-<br> <sub>Повний перелік тем[[Математика|з математики]], календарний план [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|по всім предметам згідно шкільної програми]], домашня робота, [[Математика 2 клас|задачі та приклади]] 2 класу</sub>
+<br> <sub>Повний перелік тем[[Математика|з математики]], календарний план [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|по всім предметам згідно шкільної програми]], домашня робота, [[Математика 2 клас|задачі та приклади]] 2 класу</sub><br>
-<br>
   '''<u>Зміст уроку</u>'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%92%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8_%D1%96_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D1%96_%D0%BD%D0%B0_%D0%B7%D0%B0%D1%81%D0%B2%D0%BE%D1%94%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%96_%D0%B4%D1%96%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_5._%D0%A1%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%96_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D1%96._%D0%90%D0%BA%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D1%96%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97 акселеративні методи та інтерактивні технології]
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%92%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8_%D1%96_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D1%96_%D0%BD%D0%B0_%D0%B7%D0%B0%D1%81%D0%B2%D0%BE%D1%94%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%96_%D0%B4%D1%96%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_5._%D0%A1%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%96_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D1%96._%D0%90%D0%BA%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D1%96%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97 акселеративні методи та інтерактивні технології]
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання
   '''<u>Практика</u>'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання
   '''<u>Ілюстрації</u>'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
   '''<u>Доповнення</u>'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше
   '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
 <br>Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].<br><br>Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].
  Число
- Знайти
+ третину

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: