|
|
|
| Строка 1: |
Строка 1: |
| - | <meta content="text/html; charset=utf-8" http-equiv="Content-Type"></meta><meta content="Word.Document" name="ProgId"></meta><meta content="Microsoft Word 11" name="Generator"></meta><meta content="Microsoft Word 11" name="Originator"></meta><link href="file:///C:\DOCUME~1\H2\LOCALS~1\Temp\msohtml1\01\clip_filelist.xml" rel="File-List"></link><!--[if gte mso 9]><xml>
| + | <metakeywords>інформатика, 1 клас, урок, на Тему, Я - Ганнуся</metakeywords>Сьогодні, друже, я розкажу тобі про себе. Я дуже-дуже різна. Коли я дивлюся на себе у дзеркало, я – дівчинка Ганнуся. Поруч із татом і матусею – я не просто дівчинка, я – дочка. Коли йду до школи, я – учениця, а ще подруга для своїх однокласників. Граючись з лялькою, я – дитина.<br>З бабусею і дідусем, я – надія і опора. З Мурчиком, я – доросла і відповідаю за свого маленького друга. Коли допомагаю матусі поратися на кухні, я відчуваю себе справжньою господинею. А в майбутньому, коли я виросту...<br><br>А ще я розкажу тобі про свої почуття.<br>Як ти вважаєш, що означають слова: радість, сором, подив, горе, злість, загравання, провина, задерикуватість. Молодець, у тебе прекрасна міміка!<br>А тепер спробуй розказати, в яких ситуаціях і як проявляються твої почуття.<br>- Я можу сказати тобі, Ганнусю, тільки одне своє почуття... – тихесенько промовив золотавик, і засоромився.<br> |
| - | <w:WordDocument>
| + | |
| - | <w:View>Normal</w:View>
| + | |
| - | <w:Zoom>0</w:Zoom>
| + | |
| - | <w:PunctuationKerning/>
| + | |
| - | <w:ValidateAgainstSchemas/>
| + | |
| - | <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
| + | |
| - | <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
| + | |
| - | <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
| + | |
| - | <w:Compatibility>
| + | |
| - | <w:BreakWrappedTables/>
| + | |
| - | <w:SnapToGridInCell/>
| + | |
| - | <w:WrapTextWithPunct/>
| + | |
| - | <w:UseAsianBreakRules/>
| + | |
| - | <w:DontGrowAutofit/>
| + | |
| - | </w:Compatibility>
| + | |
| - | <w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel>
| + | |
| - | </w:WordDocument>
| + | |
| - | </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
| + | |
| - | <w:LatentStyles DefLockedState="false" LatentStyleCount="156">
| + | |
| - | </w:LatentStyles>
| + | |
| - | </xml><![endif]--><style><!-- /* Style Definitions */ p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal {mso-style-parent:""; margin:0cm; margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:12.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} @page Section1 {size:595.3pt 841.9pt; margin:2.0cm 42.5pt 2.0cm 3.0cm; mso-header-margin:35.4pt; mso-footer-margin:35.4pt; mso-paper-source:0;} div.Section1 {page:Section1;} --> </style><!--[if gte mso 10]>
| + | |
| - | <style>
| + | |
| - | /* Style Definitions */
| + | |
| - | table.MsoNormalTable
| + | |
| - | {mso-style-name:"Обычная таблица";
| + | |
| - | mso-tstyle-rowband-size:0;
| + | |
| - | mso-tstyle-colband-size:0;
| + | |
| - | mso-style-noshow:yes;
| + | |
| - | mso-style-parent:"";
| + | |
| - | mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
| + | |
| - | mso-para-margin:0cm;
| + | |
| - | mso-para-margin-bottom:.0001pt;
| + | |
| - | mso-pagination:widow-orphan;
| + | |
| - | font-size:10.0pt;
| + | |
| - | font-family:"Times New Roman";
| + | |
| - | mso-ansi-language:#0400;
| + | |
| - | mso-fareast-language:#0400;
| + | |
| - | mso-bidi-language:#0400;}
| + | |
| - | </style>
| + | |
| - | <![endif]-->
| + | |
| - | <span lang="UK" style=""><metakeywords>інформатика, 1 клас, урок, на Тему, Я - Ганнуся</metakeywords>Сьогодні, друже, я розкажу тобі про себе. Я дуже-дуже різна. Коли я дивлюся на себе у дзеркало, я – дівчинка Ганнуся. Поруч із татом і матусею – я не просто дівчинка, я – дочка. Коли йду до школи, я – учениця, а ще подруга для своїх однокласників. Граючись з лялькою, я – дитина.<o:p></o:p></span>
| + | |
| - | | + | |
| - | <span lang="UK" style="">З бабусею і
| + | |
| - | дідусем, я – надія і опора. З Мурчиком, я – доросла і відповідаю за свого | + | |
| - | маленького друга. Коли допомагаю матусі поратися на кухні, я відчуваю себе | + | |
| - | справжньою господинею. А в майбутньому, коли я виросту...<o:p></o:p></span> | + | |
| - | | + | |
| - | <span lang="UK" style=""><o:p> </o:p></span>
| + | |
| - | | + | |
| - | <span lang="UK" style="">А ще я розкажу
| + | |
| - | тобі про свої почуття.<o:p></o:p></span> | + | |
| - | | + | |
| - | <span lang="UK" style="">Як ти вважаєш, що
| + | |
| - | означають слова: радість, сором, подив, горе, злість, загравання, провина, | + | |
| - | задерикуватість. Молодець, у тебе прекрасна міміка!<o:p></o:p></span> | + | |
| - | | + | |
| - | <span lang="UK" style="">А тепер спробуй
| + | |
| - | розказати, в яких ситуаціях і як проявляються твої почуття.<o:p></o:p></span> | + | |
| - | | + | |
| - | <span lang="UK" style="">- Я можу сказати
| + | |
| - | тобі, Ганнусю, тільки одне своє почуття... – тихесенько промовив золотавик, і | + | |
| - | засоромився.</span> | + | |
| | | | |
| | + | <br> |
| | | | |
| | [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості | | [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості |
| Строка 86: |
Строка 25: |
| | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] навчальні програми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] навчальні програми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими |
| | | | |
| - | | + | <br> <span lang="UK" style=""> |
| - | <span lang="UK" style=""><o:p></o:p></span> | + | </span> |
Версия 07:11, 21 августа 2009
Сьогодні, друже, я розкажу тобі про себе. Я дуже-дуже різна. Коли я дивлюся на себе у дзеркало, я – дівчинка Ганнуся. Поруч із татом і матусею – я не просто дівчинка, я – дочка. Коли йду до школи, я – учениця, а ще подруга для своїх однокласників. Граючись з лялькою, я – дитина.
З бабусею і дідусем, я – надія і опора. З Мурчиком, я – доросла і відповідаю за свого маленького друга. Коли допомагаю матусі поратися на кухні, я відчуваю себе справжньою господинею. А в майбутньому, коли я виросту...
А ще я розкажу тобі про свої почуття.
Як ти вважаєш, що означають слова: радість, сором, подив, горе, злість, загравання, провина, задерикуватість. Молодець, у тебе прекрасна міміка!
А тепер спробуй розказати, в яких ситуаціях і як проявляються твої почуття.
- Я можу сказати тобі, Ганнусю, тільки одне своє почуття... – тихесенько промовив золотавик, і засоромився.
 акселеративні методи на уроці національні особливості
виділити головне в уроці - опорний каркас нічого собі уроки
відеокліпи нова система освіти
вправи на пошук інформації підручники основні допоміжні
гумор, притчі, приколи, приказки, цитати презентація уроку
додаткові доповнення реферати
домашнє завдання речовки та вікторизми
задачі та вправи (рішення та відповіді) риторичні питання від учнів
закриті вправи (тільки для використання вчителями) рівень складності звичайний І
знайди інформацію сам рівень складності високий ІІ
ідеальні уроки рівень складності олімпійський III
ілюстрації, графіки, таблиці самоперевірка
інтерактивні технології система оцінювання
календарний план на рік скласти пазл з різних частин інформації
кейси та практикуми словник термінів
комікси статті
коментарі та обговорення тематичні свята
конспект уроку тести
методичні рекомендації шпаргалка
навчальні програми що ще не відомо, не відкрито вченими
|
