|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
- | '''<metakeywords>Українська мова, клас, урок, на тему, українська мова, 4 клас, Тема 24. Відмінювання іменників. Початкова форма іменника.</metakeywords>§ 12. Відмінювання іменників''' | + | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська мова|Українська мова]]>>[[Українська мова 4 клас|Українська мова 4 клас]]>>Українська мова: Відмінювання іменників. Початкова форма іменника.'''<metakeywords>Українська мова, клас, урок, на тему, Відмінювання іменників, Початкова форма іменника</metakeywords> |
| + | |
| + | <br> '''§ 12. Відмінювання іменників''' |
| | | |
| <br>Які відмінки є в українській мові? Що означає кожен з них?<br>'''108. '''1. Прочитай. Які почуття хлопчика передано у тексті? Як Ту, вони відгукуються в тобі? Спробуй висловити своє враження від прочитаного.<br>З неба летіла на землю сніжинка. Вона була легка, ніжна, прозора, мов пушинка. І красива, мов зірка.<br>На землі стояв хлопчик і стежив за сніжинкою. Він думав: ні, не треба падати сніжинці на землю. Не треба її затоптувати. Хлопчик простяг долоню. Він захотів приголубити сніжинку. А вона впала на теплу, добру руку хлопчика й розтала. Залишилась на долоні лише крапелька, мов сльозинка.<br>За Василем Сухомлинським<br><br>2. Випиши словосполучення з виділеними словами за зразком. Вкажи, на які питання відповідає іменник сніжинка.<br><br>'''109. '''Попрацюйте парами!<br>Прочитайте правило. Поставте один одному запитання за його змістом і дайте на них відповіді.<br>Предмети, які нас оточують, різні за формою: круглі, овальні, прямокутні тощо. Слова також можуть мати різні форми, коли в них змінюється лише закінчення (як в іменника сніжинка), а основне значення залишається незмінним.<br> | | <br>Які відмінки є в українській мові? Що означає кожен з них?<br>'''108. '''1. Прочитай. Які почуття хлопчика передано у тексті? Як Ту, вони відгукуються в тобі? Спробуй висловити своє враження від прочитаного.<br>З неба летіла на землю сніжинка. Вона була легка, ніжна, прозора, мов пушинка. І красива, мов зірка.<br>На землі стояв хлопчик і стежив за сніжинкою. Він думав: ні, не треба падати сніжинці на землю. Не треба її затоптувати. Хлопчик простяг долоню. Він захотів приголубити сніжинку. А вона впала на теплу, добру руку хлопчика й розтала. Залишилась на долоні лише крапелька, мов сльозинка.<br>За Василем Сухомлинським<br><br>2. Випиши словосполучення з виділеними словами за зразком. Вкажи, на які питання відповідає іменник сніжинка.<br><br>'''109. '''Попрацюйте парами!<br>Прочитайте правило. Поставте один одному запитання за його змістом і дайте на них відповіді.<br>Предмети, які нас оточують, різні за формою: круглі, овальні, прямокутні тощо. Слова також можуть мати різні форми, коли в них змінюється лише закінчення (як в іменника сніжинка), а основне значення залишається незмінним.<br> |
Строка 9: |
Строка 11: |
| ''Вислано читачами з інтернет-сайту'' | | ''Вислано читачами з інтернет-сайту'' |
| | | |
- | <br> | + | <sub><br></sub> |
- | | + | |
| | | |
| + | <sub>Українська мова обучатись онлайн. Книги української мови, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|підручники]], [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|конспект]] на допомогу вчителю та учням.</sub> |
| | | |
| [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості | | [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості |
Строка 34: |
Строка 36: |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалка | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалка |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] навчальні програми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] навчальні програми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими |
| + | |
| + | Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. |
| + | |
| + | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. |
Версия 13:15, 10 октября 2009
Гіпермаркет Знань>>Українська мова>>Українська мова 4 клас>>Українська мова: Відмінювання іменників. Початкова форма іменника.
§ 12. Відмінювання іменників
Які відмінки є в українській мові? Що означає кожен з них? 108. 1. Прочитай. Які почуття хлопчика передано у тексті? Як Ту, вони відгукуються в тобі? Спробуй висловити своє враження від прочитаного. З неба летіла на землю сніжинка. Вона була легка, ніжна, прозора, мов пушинка. І красива, мов зірка. На землі стояв хлопчик і стежив за сніжинкою. Він думав: ні, не треба падати сніжинці на землю. Не треба її затоптувати. Хлопчик простяг долоню. Він захотів приголубити сніжинку. А вона впала на теплу, добру руку хлопчика й розтала. Залишилась на долоні лише крапелька, мов сльозинка. За Василем Сухомлинським
2. Випиши словосполучення з виділеними словами за зразком. Вкажи, на які питання відповідає іменник сніжинка.
109. Попрацюйте парами! Прочитайте правило. Поставте один одному запитання за його змістом і дайте на них відповіді. Предмети, які нас оточують, різні за формою: круглі, овальні, прямокутні тощо. Слова також можуть мати різні форми, коли в них змінюється лише закінчення (як в іменника сніжинка), а основне значення залишається незмінним.
Зміна закінчень іменників називається відмінюванням, або змінюванням за відмінками. Іменники мають сім відмінків: називний, У родовий, давальний, знахідний, орудний, місцевий, кличний. Шість із них відповідають на певні питання. Сьомий, кличний відмінок, не відповідає на питання. Його використовують у звертаннях. Різні форми одного й того самого слова треба відрізняти від спільнокореневих слів, які різняться і за будовою, і за значенням: сніг, снігур, підсніжник.
Вашуленко М.С., Дубовик С.Г., Мельничайко О.І., Скуратівський Л.В. Рідна мова 4 клас
Вислано читачами з інтернет-сайту
Українська мова обучатись онлайн. Книги української мови, підручники, конспект на допомогу вчителю та учням.
акселеративні методи на уроці національні особливості
виділити головне в уроці - опорний каркас нічого собі уроки
відеокліпи нова система освіти
вправи на пошук інформації підручники основні допоміжні
гумор, притчі, приколи, приказки, цитати презентація уроку
додаткові доповнення реферати
домашнє завдання речовки та вікторизми
задачі та вправи (рішення та відповіді) риторичні питання від учнів
закриті вправи (тільки для використання вчителями) рівень складності звичайний І
знайди інформацію сам рівень складності високий ІІ
ідеальні уроки рівень складності олімпійський III
ілюстрації, графіки, таблиці самоперевірка
інтерактивні технології система оцінювання
календарний план на рік скласти пазл з різних частин інформації
кейси та практикуми словник термінів
комікси статті
коментарі та обговорення тематичні свята
конспект уроку тести
методичні рекомендації шпаргалка
навчальні програми що ще не відомо, не відкрито вченими
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|