Версия 08:04, 27 августа 2009

 ЕКОНОМІКА. РИНОК. УЧАСНИКИ РИНКУ.

ЕКОНОМІКА-це......................

РИНОК-це..............................

Вибери слова, які підходять до поняття "ринок". Підкресли. Поясни свій вибір.
місце зустрічі
місце купівлі
місце продажу
відносини між покупцем та продавцем
змагання
взаємодопомога
співпраця
підтримка

Роздивись малюнок. Розкажи, що ти бачиш. Кого, на твою думку, на ньому не вистачає?
 

Продавець –............
Покупець –...........
Вони-............


Встав у рядки з українських народних казок відповідно до змісту слова «купити» та «продати».
Були собі дід та баба. Поїхав дід у ярмарок та й____________
собі козу. ("Коза - дереза")
Це твій хорт? Мій!
Добрий хорт!______________
("Ох!”)
його нам.
Поведи воли та_________
, справимо собі коня та воза,
будемо самі до міста та до родичів їздити. ("Калиточка").
Поля у них не було, бо кругом був гай густий, то хліб вони _____ .
("Про бідного порубка й царівну ").

Склади розповідь, користуючись варіантами виразів у дужках. З декількох вибери один, більш вдалий, на твою думку, підкресли його. Зміст отриманої розповіді буде залежати від твого вибору. Добери заголовок.
Тривали літні канікули. Якось вранці прокинувся котик Мурчик. Солодко потягнувся, не поспішаючи підвівся, застелив ліжко, вмився, почистив зуби і сів снідати. На столі він побачив 10 лісових гривень та записку. Ось що в ній було написано :

Синку! Я пішла на роботу.
Буду ввечері. (Купи хліба, цукру, молока. Сходи на річку. Пограйся іграшками.)
Цілую. Мама.


Мурчик прочитав записку, вголос по-думаві „Ще цього не вистачало!!!" „Мені ніколи!!! " „Я не хочу!!!" „Гаразд!") і побіг (гуляти, читати, дивитись мультик, на річку, до магазину ).
У магазині котик звернувся до Лисиці, яка була_______. ("До побачення, приїздить ще, дякую, доброго ранку") і (сховався, заплакав, затупотів ногами, похнюпився, розсердився, посміхнувся ).
Лисиця-продавець (почала кричати і тупотіти ногами, вигнала з магазина, нечемно буркнула під носа, з посмішкою сказала:) („Йди геть!!! " „ У магазині перерва" , „Що тобі запропонувати?")
Мурчик (вибіг з магазину, жбурнув гроші, протягнув гроші і ввічливо сказав): („Дайте книгу скарг!", „Не хочу купувати!", „Я буду скаржитися мамі.", „Будь ласка дайте мені булку хліба, літр молока, 1кг цукру.")
Продавець (мовчки відвернулась, вийшла з магазину, почала розмовляти із подружкою Зайчихою, посміхнулась) і сказала („Приходь завтра", „Вийди геть!!!", „У мене обідня перерва!", „Візьми, будь ласка, покупку і здачу!").
Котик (розсердився, прожогом вибіг з магазину, подякував і порахував здачу). Мурчик побачив, що Лисичка (дала меншу здачу, передала гроші; здачу дала правильну).Він (зиркнув на Лисицю і сховав гроші в кишеню; почав лаятись; впевнився, що все правильно; повернув зайві гроші).
Лисиця (довго сміялась, викликала директора магазину, подякувала котикові, посміхнулась і сказала: „Заходь ще!")
Ввечері мама (дуже розсердилась, посварила, похвалила за допомогу) Мурчика.


Про які потреби йде мова у розповіді? Які правила поведінки у громадських місцях необхідно пам'ятати?
Придумай ребус з одним із понять, які повторили на уроці.

Задача.
Дізнайся вартість покупки. Перевір: чи правильну здачу -4 л. грн. 85 к. отримав Котик, якщо мама дала йому 10 лісових гривнів, на які він придбав:
Хліб 1 л. грн. 15 к.
Молоко 1 л. грн. 50 к. Цукор        2 л. грн. 50 к.
Відповідь..............................

Як ти розумієш вираз: "Вступ в ринок"?

О.Варецька, Робочий зошит з економіки, 3 клас

Вислано читачами з інтернет-сайтів

 акселеративні методи на уроці                         національні особливості
 виділити головне в уроці - опорний каркас             нічого собі уроки
 відеокліпи                                            нова система освіти
 вправи на пошук інформації                            підручники основні допоміжні
 гумор, притчі, приколи, приказки, цитати              презентація уроку
 додаткові доповнення                                  реферати
 домашнє завдання                                      речовки та вікторизми
 задачі та вправи (рішення та відповіді)               риторичні питання від учнів
 закриті вправи (тільки для використання вчителями)    рівень складності звичайний І
 знайди інформацію сам                                 рівень складності високий ІІ 

 ідеальні уроки                                      рівень складності олімпійський III
 ілюстрації, графіки, таблиці                          самоперевірка
 інтерактивні технології                               система оцінювання
 календарний план на рік                               скласти пазл з різних частин інформації
 кейси та практикуми                                   словник термінів 
 комікси                                               статті
 коментарі та обговорення                            тематичні свята
 конспект уроку                                        тести
 методичні рекомендації                                шпаргалка 
 навчальні програми                                    що ще не відомо, не відкрито вченими