|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
- | '''Розділ 1. Основні цінності та здобутки людства на початку ХХ ст. Народонаселення. ''' | + | '''Розділ 1. Основні цінності та здобутки людства на початку ХХ ст. Народонаселення. ''' |
| | | |
- | <br>'''Розділ 2. СВІТ НА ПОЧАТКУ ХХ ст.'''<br>Тема 1. Особливості державного устрою, політичного життя та соціально-економічного розвитку провідних країн світу (США, Велика Британія, Німеччина, Франція, Росія та Австро-Угорщина) на початку ХХ ст. <br>Прискорення економічного, технічного, інтелектуального прогресу. | + | <br>'''Розділ 2. СВІТ НА ПОЧАТКУ ХХ ст.'''<br>Тема 1. Особливості державного устрою, політичного життя та соціально-економічного розвитку провідних країн світу (США, Велика Британія, Німеччина, Франція, Росія та Австро-Угорщина) на початку ХХ ст. <br>Прискорення економічного, технічного, інтелектуального прогресу. |
| | | |
| <br>Тема 2. Активізація суспільно-політичних рухів. Початки державного регулювання соціально-економічних процесів. Формування націй. | | <br>Тема 2. Активізація суспільно-політичних рухів. Початки державного регулювання соціально-економічних процесів. Формування націй. |
Строка 7: |
Строка 7: |
| <br>Тема 3. Національні рухи в Індії та у Китаї. Особливості модернізаційних процесів у Японії. | | <br>Тема 3. Національні рухи в Індії та у Китаї. Особливості модернізаційних процесів у Японії. |
| | | |
- | <br>Тема 4. Загальна характеристика процесів у країнах Латинської Америки. | + | <br>Тема 4. Загальна характеристика процесів у країнах Латинської Америки. |
| | | |
| <br>'''Розділ 3. ПЕРША СВІТОВА ВІЙНА 1914— 1918 рр.'''<br>Тема 5. Міжнародні кризи та конфлікти на початку ХХ ст. Створення Троїстого блоку та Антанти. Гонка озброєнь, посилення мілітаризму, шовіністична пропаганда. | | <br>'''Розділ 3. ПЕРША СВІТОВА ВІЙНА 1914— 1918 рр.'''<br>Тема 5. Міжнародні кризи та конфлікти на початку ХХ ст. Створення Троїстого блоку та Антанти. Гонка озброєнь, посилення мілітаризму, шовіністична пропаганда. |
Строка 13: |
Строка 13: |
| <br>Тема 6. Причини, привід та початок Першої світової війни. Стратегічні плани супротивників. Основні та другорядні театри воєнних дій. Військові кампанії та основні битви 1914—1918 рр. Технічні вдосконалення в роки війни. Підводна війна. Вступ у війну США. “14 пунктів” В. Вільсона. Вихід Росії з війни. Завершення війни та втрати від неї.<br><br>'''Розділ 4. ПОВОЄННЕ ОБЛАШТУВАННЯ СВІТУ'''<br>Тема 7. Паризька мирна конференція. Версальський договір. Створення Ліги Націй. Мирні договори із союзниками Німеччини. | | <br>Тема 6. Причини, привід та початок Першої світової війни. Стратегічні плани супротивників. Основні та другорядні театри воєнних дій. Військові кампанії та основні битви 1914—1918 рр. Технічні вдосконалення в роки війни. Підводна війна. Вступ у війну США. “14 пунктів” В. Вільсона. Вихід Росії з війни. Завершення війни та втрати від неї.<br><br>'''Розділ 4. ПОВОЄННЕ ОБЛАШТУВАННЯ СВІТУ'''<br>Тема 7. Паризька мирна конференція. Версальський договір. Створення Ліги Націй. Мирні договори із союзниками Німеччини. |
| | | |
- | Тема 8. Вашингтонські договори 1921—1922 рр. Сильні й слабкі сторони Версальської системи. | + | Тема 8. Вашингтонські договори 1921—1922 рр. Сильні й слабкі сторони Версальської системи. |
| | | |
- | <br>Тема 9. Основні світоглядні, політичні та економічні наслідки Першої світової війни. Криза демократії та європейської цивілізації. Зміни в системі цінностей людини. Розпад багатонаціональних імперій і утворення нових незалежних держав у Європі. Зміна статусу жінки в суспільстві у ході війни. Проблема репарацій. Плани Дауеса і Юнга. | + | <br>Тема 9. Основні світоглядні, політичні та економічні наслідки Першої світової війни. Криза демократії та європейської цивілізації. Зміни в системі цінностей людини. Розпад багатонаціональних імперій і утворення нових незалежних держав у Європі. Зміна статусу жінки в суспільстві у ході війни. Проблема репарацій. Плани Дауеса і Юнга. |
| | | |
| <br>'''Розділ 5. ПЕРІОД ПОВОЄННОЇ КРИЗИ ТА РЕВОЛЮЦІЙ (1919—1923 рр.)'''<br>Тема 10. Причини, хід та наслідки революції 1917 р. та громадянської війни в Росії. Прихід до влади більшовиків. “Воєнний комунізм”. Діяльність Комінтерну. | | <br>'''Розділ 5. ПЕРІОД ПОВОЄННОЇ КРИЗИ ТА РЕВОЛЮЦІЙ (1919—1923 рр.)'''<br>Тема 10. Причини, хід та наслідки революції 1917 р. та громадянської війни в Росії. Прихід до влади більшовиків. “Воєнний комунізм”. Діяльність Комінтерну. |
| | | |
- | <br>Тема 11. Листопадова революція в Німеччині 1918 р. | + | <br>Тема 11. Листопадова революція в Німеччині 1918 р. |
| | | |
| <br>Тема 12. Революція 1918 р. в Угорщині. | | <br>Тема 12. Революція 1918 р. в Угорщині. |
Строка 25: |
Строка 25: |
| <br>Тема 13. Прихід до влади Б. Муссоліні. Встановлення фашистської диктатури в Італії. | | <br>Тема 13. Прихід до влади Б. Муссоліні. Встановлення фашистської диктатури в Італії. |
| | | |
- | <br>Тема 14. Революція в Туреччині. М. Кемаль. | + | <br>Тема 14. Революція в Туреччині. М. Кемаль. |
| | | |
- | <br>Національні рухи в Китаї, Індії й Африці. <br><br>'''Розділ 6. ПЕРІОД СТАБІЛІЗАЦІЇ В ЄВРОПІ ТА В ПІВНІЧНІЙ АМЕРИЦІ (1924—1929 рр.)'''<br>Тема 15. Доба “процвітання” у США. | + | <br>Національні рухи в Китаї, Індії й Африці. <br><br>'''Розділ 6. ПЕРІОД СТАБІЛІЗАЦІЇ В ЄВРОПІ ТА В ПІВНІЧНІЙ АМЕРИЦІ (1924—1929 рр.)'''<br>Тема 15. Доба “процвітання” у США. |
| | | |
- | <br>Тема 16. Німеччина в період Веймарської республіки. | + | <br>Тема 16. Німеччина в період Веймарської республіки. |
| | | |
- | <br>Тема 17. Франція в 20-ті рр. XX ст. | + | <br>Тема 17. Франція в 20-ті рр. XX ст. |
| | | |
| <br>Тема 18. Велика Британія в 19—20-ті рр. Консерватори і лейбористи при владі. Загальний страйк шахтарів 1925—1926 рр. | | <br>Тема 18. Велика Британія в 19—20-ті рр. Консерватори і лейбористи при владі. Загальний страйк шахтарів 1925—1926 рр. |
| | | |
- | <br>Тема 19. Створення корпоративної системи в Італії. | + | <br>Тема 19. Створення корпоративної системи в Італії. |
| | | |
| <br>Тема 20. Утворення СРСР. Неп. | | <br>Тема 20. Утворення СРСР. Неп. |
| | | |
- | <br>Тема 21. Особливості соціально-економічного та полiтичного розвитку нових незалежних європейських держав: Польща, Чехословаччина, Угорщина, Югославія. | + | <br>Тема 21. Особливості соціально-економічного та полiтичного розвитку нових незалежних європейських держав: Польща, Чехословаччина, Угорщина, Югославія. |
| | | |
- | <br>Тема 22. Румунія та Болгарія після Першої світової війни. | + | <br>Тема 22. Румунія та Болгарія після Першої світової війни. |
| | | |
| <br>Тема 23. Найважливіші досягнення в галузі освіти, науки і техніки. Основні ідеї й течії у розвитку культури. Нові цінності європейців і американців у 19—20-і роки. Поява “масової культури”. Нові напрямки в мистецтві та літературі. | | <br>Тема 23. Найважливіші досягнення в галузі освіти, науки і техніки. Основні ідеї й течії у розвитку культури. Нові цінності європейців і американців у 19—20-і роки. Поява “масової культури”. Нові напрямки в мистецтві та літературі. |
| | | |
- | <br>Тема 24. Визрівання передумов світової економічної кризи.<br> | + | <br>Тема 24. Визрівання передумов світової економічної кризи.<br> |
| + | |
| + | |
| + | |
| + | <br> |
| + | |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] виділити головне в уроці - опорний каркас [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки] |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] відеокліпи [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] нова система освіти |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] вправи на пошук інформації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні допоміжні |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, цитати [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] додаткові доповнення [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] речовки та вікторизми |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи (рішення та відповіді) [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторичні питання від учнів |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності звичайний І |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] знайди інформацію сам [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності високий ІІ |
| + | |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності олімпійський III |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації, графіки, таблиці [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самоперевірка |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інтерактивні технології [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] система оцінювання |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] скласти пазл з різних частин інформації |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] кейси та практикуми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] комікси [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ коментарі та обговорення] [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тести |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалка |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] навчальні програми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими |
| + | |
| + | <br> |
Тема 8. Вашингтонські договори 1921—1922 рр. Сильні й слабкі сторони Версальської системи.