|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
| '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Русский язык]]>>[[Русский язык 7 класс]]>>Русский язык: Правописание предлогов<metakeywords>Русский язык, урок, на тему, 7 класс, Правописание предлогов</metakeywords>''' | | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Русский язык]]>>[[Русский язык 7 класс]]>>Русский язык: Правописание предлогов<metakeywords>Русский язык, урок, на тему, 7 класс, Правописание предлогов</metakeywords>''' |
| | | |
- | '''''Правописание предлогов'''''<br>1. Пишутся слитно производные предлоги вследствие (в значении из-за), ввиду (ы значении из-за), насчёт (в значении о), вместо, наподобие,: вследствие отъезда, ввиду болезни, спросить насчёт экскурсии и т. п.<br>Примечание. Выражение иметь в виду пишется в три слова.<br>2. Пишутся раздельно производные предлоги в течение, в продолжение, по причине, в целях, со стороны к др.: работать в течение года, в целях повышения урожайности и др.<br>I В предлогах в течение, в продолжение, вследствие на конце пишется е: в течение урока, в продолжение занятий, вследствие болезни.<br>Предлоги в течение, в продолжение имеют значение времени, поэтому они могут заменять друг друга: в течение урока — в продолжение урока.<br>} У существительных течение, продолжение, следствие в предложном падеже пишется окончание -и: е течении реки, в следствии по делу о хищении. Эти существительные не имеют значения времени.<br>Предлоги благодаря, согласно, вопреки, наперекор, навстречу употребляются с дательным падежом: Работа выполняется согласно графику. Вопреки предсказанию, погода испортилась.<br><br><br> | + | '''[[Правописание согласных и гласных в приставках|Правописание]] предлогов'''<br>1. Пишутся слитно производные [[Предлоги в, на.Полные уроки|'''предлоги''']] вследствие (в значении из-за), ввиду (ы значении из-за), насчёт (в значении о), вместо, наподобие,: вследствие отъезда, ввиду болезни, спросить насчёт экскурсии и т. п.<br>'''Примечание'''. Выражение иметь в виду пишется в [[Тема 58. Відмінювання числівників два, три, чотири|'''три''']] слова.<br>2. Пишутся раздельно производные предлоги в течение, в продолжение, по причине, в целях, со стороны к др.: работать в течение года, в целях повышения урожайности и др.<br>I В предлогах в течение, в продолжение, вследствие на конце пишется е: в течение урока, в продолжение занятий, вследствие болезни.<br>Предлоги в течение, в продолжение имеют значение времени, поэтому они могут заменять друг друга: в течение урока — в продолжение урока). У существительных течение, продолжение, следствие в предложном падеже пишется окончание -и: е течении реки, в следствии по делу о хищении. Эти существительные не имеют значения [[Общение в Интернете в реальном времени. Полные уроки|'''времени''']].<br>Предлоги благодаря, согласно, вопреки, наперекор, навстречу употребляются с дательным падежом: [[Работа в термодинамике|'''Работа''']] выполняется согласно [[Графік функції. Повні уроки|'''графику''']]. Вопреки предсказанию, погода испортилась.<br>''<br>Бабайцева В.В., Чеснокова Л.Д. [[Російська_мова|'''Русский язык''']] [[Русский_язык_7_класс._Полные_уроки|'''7 класс''']]<br>Отправлено читателями с интернет-сайта''<br> |
- | | + | |
- | Бабайцева В.В., Чеснокова Л.Д. Русский язык 7 класс<br>Отправлено читателями с интернет-сайта<br> | + | |
| | | |
| <br> | | <br> |
Строка 10: |
Строка 8: |
| | | |
| '''<u>Содержание урока</u>''' | | '''<u>Содержание урока</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку и опорный каркас | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку и опорный каркас |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентация урока | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративные методы и интерактивные технологии | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы и интерактивные технологии |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закрытые упражнения (только для использования учителями) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закрытые упражнения (только для использования учителями) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оценивание | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оценивание |
| | | |
| '''<u>Практика</u>''' | | '''<u>Практика</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачи и упражнения,самопроверка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения,самопроверка |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикумы, лабораторные, кейсы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, лабораторные, кейсы |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] уровень сложности задач: обычный, высокий, олимпиадный | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] уровень сложности задач: обычный, высокий, олимпиадный |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнее задание | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнее задание |
| | | |
| '''<u>Иллюстрации</u>''' | | '''<u>Иллюстрации</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] иллюстрации: видеоклипы, аудио, фотографии, графики, таблицы, комикси, мультимедиа | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] иллюстрации: видеоклипы, аудио, фотографии, графики, таблицы, комикси, мультимедиа |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рефераты | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фишки для любознательных | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] юмор, притчи, приколы, присказки, кроссворды, цитаты | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, притчи, приколы, присказки, кроссворды, цитаты |
| | | |
| '''<u>Дополнения</u>''' | | '''<u>Дополнения</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] внешнее независимое тестирование (ВНТ) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] внешнее независимое тестирование (ВНТ) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] учебники основные и дополнительные | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематические праздники, слоганы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематические праздники, слоганы |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статьи | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] национальные особенности | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] национальные особенности |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словарь терминов | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] прочие | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие |
| | | |
| '''<u>Только для учителей</u>''' | | '''<u>Только для учителей</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html идеальные уроки] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html идеальные уроки] |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарный план на год | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методические рекомендации | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] программы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обсуждения] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обсуждения] |
| | | |
| | | |
Текущая версия на 22:17, 20 июля 2012
Гипермаркет знаний>>Русский язык>>Русский язык 7 класс>>Русский язык: Правописание предлогов
Правописание предлогов 1. Пишутся слитно производные предлоги вследствие (в значении из-за), ввиду (ы значении из-за), насчёт (в значении о), вместо, наподобие,: вследствие отъезда, ввиду болезни, спросить насчёт экскурсии и т. п. Примечание. Выражение иметь в виду пишется в три слова. 2. Пишутся раздельно производные предлоги в течение, в продолжение, по причине, в целях, со стороны к др.: работать в течение года, в целях повышения урожайности и др. I В предлогах в течение, в продолжение, вследствие на конце пишется е: в течение урока, в продолжение занятий, вследствие болезни. Предлоги в течение, в продолжение имеют значение времени, поэтому они могут заменять друг друга: в течение урока — в продолжение урока). У существительных течение, продолжение, следствие в предложном падеже пишется окончание -и: е течении реки, в следствии по делу о хищении. Эти существительные не имеют значения времени. Предлоги благодаря, согласно, вопреки, наперекор, навстречу употребляются с дательным падежом: Работа выполняется согласно графику. Вопреки предсказанию, погода испортилась.
Бабайцева В.В., Чеснокова Л.Д. Русский язык 7 класс Отправлено читателями с интернет-сайта
Онлайн библиотека с учебниками и книгами, планы-конспекты уроков по Русскому язику 7 класса, книги и учебники согласно календарного плана планирование Русского язика 7 класса
Содержание урока
конспект уроку и опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы и интерактивные технологии
закрытые упражнения (только для использования учителями)
оценивание
Практика
задачи и упражнения,самопроверка
практикумы, лабораторные, кейсы
уровень сложности задач: обычный, высокий, олимпиадный
домашнее задание
Иллюстрации
иллюстрации: видеоклипы, аудио, фотографии, графики, таблицы, комикси, мультимедиа
рефераты
фишки для любознательных
шпаргалки
юмор, притчи, приколы, присказки, кроссворды, цитаты
Дополнения
внешнее независимое тестирование (ВНТ)
учебники основные и дополнительные
тематические праздники, слоганы
статьи
национальные особенности
словарь терминов
прочие
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|