|
|
Строка 37: |
Строка 37: |
| ''Зеленина Л.М., Хохлова Т.Е., Русский язык, 2 класс<br>Отослано читателями из интернет-сайтов''<br> | | ''Зеленина Л.М., Хохлова Т.Е., Русский язык, 2 класс<br>Отослано читателями из интернет-сайтов''<br> |
| | | |
- | <br> <sub>Наибольшая библиотека рефератов, планирование уроков русского языка, материалы для подготовки к урокам русского языка, ответы на тесты, изучай русский язык 2 класс бесплатно</sub> | + | <br> <sub>Наибольшая [[Гипермаркет_знаний_-_первый_в_мире!|библиотека]] рефератов, планирование уроков [[Русский_язык|русского языка]], материалы для подготовки к урокам русского языка, ответы на тесты, изучай [[Русский_язык_2_класс|русский язык 2 класс]] бесплатно</sub> |
| | | |
| <br> | | <br> |
Версия 19:29, 20 октября 2010
Гипермаркет знаний>>Русский язык>>Русский язык 2 класс>>Русский язык: Наша речь
НАША РЕЧЬ
Условные обрзначения в учебнике: — начало урока — правила — сведения о языке — словарные слова — слова для справок — задания для самостоятельной работы — письмо по памяти — эти вопросы помогут вам при выполнении задания
Наша речь
1. Рассмотрите рисунок. Расскажите начало сказки.
Подумайте, как бы могла закончиться эта сказка. Что обычно побеждает в сказках — добро или зло?
2. Прочитайте начало сказки. Ехал мужик с горшками. Потерял он один горшок.
Из чего состоят предложения? Сколько в каждом предложении слов? Слитно или раздельно пишутся слова в предложениях? С маленькой или с большой буквы пишется первое слово предложения?
Спишите первое предложение.
Предложения состоят из слов. Слова в предложении пишутся раздельно. Первое слово предложения пишется с большой буквы.
3. Прочитайте предложения.
Залетела в горшок муха-горюха. Прилетел комар-пискун.
Понятно ли, о ком и о чём говорится в предложениях? Что говорится о мухе-горюхе, о комаре-пискуне? Спишите второе предложение.
4. Прочитайте группу слов, прискакала к теремку лягушка-квакушка
Объясните, выражает ли эта группа слов законченную мысль.
Вспомните, как оформляется предложение на письме. Запишите предложение. Предложение выражает законченную мысль. 5. Прочитайте группу слов, жить в теремке Можно ли сказать, о ком или о чём здесь говорится Составляет ли эта группа слов предложение? 6. Прочитайте группы слов. Найдите предложение. лиса в теремке под ним раздавился распугал медведь всех зверей
Спишите только предложение. С какой буквы пишется первое слово предложения? Что ставится в конце предложения? 7. Рассмотрите рисунок. К какой он сказке? Вспомните начало этой сказки. С кем ещё встречался колобок? Как заканчивается сказка?
Прочитайте группы слов. Объясните, какие из них являются предложениями.
колобок спрыгнул с окошка быстро по дорожке встретился колобку медведь колобок ушёл от медведя громко песенку
Спишите только предложения. Ставьте в конце знаки препинания. 8. Рассмотрите рисунок. Составьте по нему рассказ.
Письменно ответьте на вопросы:
Кого увидели дети? Что делали лосиха и лосёнок?
пили воду, лосей
Рассказы, вопросы, ответы — всё это наша речь. Наша речь состоит из предложений.
9. Прочитайте группы слов.
вдруг раздался громкий лай к озеру шла большая лоси быстро скрылись в лесу Спишите только предложения. Ставьте в конце знаки препинания.
10. Прочитайте предложения.
Лес. Ветер утих. Все звуки замерли. Тишина. Выпишите предложения, в которых только одно слово. Какое сообщение содержит каждое предложение? Предложение может состоять из одного слова. 11. Прочитайте группы слов.
птицы улетели на юг в лесу под деревьями по небу ходят тучи часто дуют ветры
Спишите только предложения. Ставьте в конце точку. Какую группу слов вы не записали? Почему?
Зеленина Л.М., Хохлова Т.Е., Русский язык, 2 класс Отослано читателями из интернет-сайтов
Наибольшая библиотека рефератов, планирование уроков русского языка, материалы для подготовки к урокам русского языка, ответы на тесты, изучай русский язык 2 класс бесплатно
Содержание урока
конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|