|
|
|
| Строка 1: |
Строка 1: |
| - | <metakeywords>Українська мова, клас, урок, на тему, українська мова, 4 клас, Тема 5. Закріплення вивченого. Мовні розбори.</metakeywords> Запитання і завдання для повторення <br>1. Чому мову називають безсмертним скарбом народу?<br>2. Якими мають бути усне і писемне мовлення?<br>3. Що таке культура мовлення і культура спілкування?<br>4. Як берегти і примножувати багатства рідної мови?<br>5. Послухай, як розмовляють твої однолітки на перервах, по¬за школою. Яких помилок вони припускаються під час спілкування? А як ти оцінюєш власне мовлення? | + | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська мова|Українська мова]]>>[[Українська мова 4 клас|Українська мова 4 клас]]>>Українська мова: Закріплення вивченого. Мовні розбори.'''<metakeywords>Українська мова, клас, урок, на тему, українська мова, 4 клас, на Тему, Закріплення вивченого, Мовні розбори</metakeywords> |
| | | | |
| | + | <br> Запитання і завдання для повторення <br>1. Чому мову називають безсмертним скарбом народу?<br>2. Якими мають бути усне і писемне мовлення?<br>3. Що таке культура мовлення і культура спілкування?<br>4. Як берегти і примножувати багатства рідної мови?<br>5. Послухай, як розмовляють твої однолітки на перервах, по¬за школою. Яких помилок вони припускаються під час спілкування? А як ти оцінюєш власне мовлення? |
| | | | |
| | + | <br> |
| | | | |
| | <span style="font-style: italic;">Вашуленко М.С., Дубовик С.Г., Мельничайко О.І., Скуратівський Л.В. Рідна мова 4 клас</span><br> | | <span style="font-style: italic;">Вашуленко М.С., Дубовик С.Г., Мельничайко О.І., Скуратівський Л.В. Рідна мова 4 клас</span><br> |
| Строка 9: |
Строка 11: |
| | <br> | | <br> |
| | | | |
| - | | + | <sub><br> Вся шкільна программа онлайн, календарне планування уроків, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|тести української мови]], готові домашні завдання</sub> |
| | | | |
| | [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості | | [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості |
| Строка 33: |
Строка 35: |
| | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] навчальні програми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] навчальні програми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими |
| | | | |
| - | <br><br><br> | + | <br><br><br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. |
| | + | |
| | + | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. |
Версия 09:14, 10 октября 2009
Гіпермаркет Знань>>Українська мова>>Українська мова 4 клас>>Українська мова: Закріплення вивченого. Мовні розбори.
Запитання і завдання для повторення
1. Чому мову називають безсмертним скарбом народу?
2. Якими мають бути усне і писемне мовлення?
3. Що таке культура мовлення і культура спілкування?
4. Як берегти і примножувати багатства рідної мови?
5. Послухай, як розмовляють твої однолітки на перервах, по¬за школою. Яких помилок вони припускаються під час спілкування? А як ти оцінюєш власне мовлення?
Вашуленко М.С., Дубовик С.Г., Мельничайко О.І., Скуратівський Л.В. Рідна мова 4 клас
Вислано читачами з інтернет-сайту
Вся шкільна программа онлайн, календарне планування уроків, тести української мови, готові домашні завдання
 акселеративні методи на уроці національні особливості
виділити головне в уроці - опорний каркас нічого собі уроки
відеокліпи нова система освіти
вправи на пошук інформації підручники основні допоміжні
гумор, притчі, приколи, приказки, цитати презентація уроку
додаткові доповнення реферати
домашнє завдання речовки та вікторизми
задачі та вправи (рішення та відповіді) риторичні питання від учнів
закриті вправи (тільки для використання вчителями) рівень складності звичайний І
знайди інформацію сам рівень складності високий ІІ
ідеальні уроки рівень складності олімпійський III
ілюстрації, графіки, таблиці самоперевірка
інтерактивні технології система оцінювання
календарний план на рік скласти пазл з різних частин інформації
кейси та практикуми словник термінів
комікси статті
коментарі та обговорення тематичні свята
конспект уроку тести
методичні рекомендації шпаргалка
навчальні програми що ще не відомо, не відкрито вченими
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|
