'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Англійська мова, клac, урoк, нa тeму, 9 клac, Тeма уроку: Граматика: the Definite Article.Гіпермаркет Знань]]>>[[Англійська мова|Англійська мова]]>>[[Англійська мова 9 клас. Повні уроки|Англійська мова 9 клас. Повні уроки]]>> Англійська мова: Тeма уроку: Граматика: the Definite Article. Повні уроки'''
+
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|<metakeywords>Англійська мова, клac, урoк, нa тeму, 9 клac, Граматика: The definite article. Повні уроки</metakeywords>Англійська мова, клac, урoк, нa тeму, 9 клac, Тeма уроку: Граматика: the Definite Article.Гіпермаркет Знань]]>>[[Англійська мова|Англійська мова]]>>[[Англійська мова 9 клас. Повні уроки|Англійська мова 9 клас. Повні уроки]]>> Англійська мова: Тeма уроку: Граматика: the Definite Article. Повні уроки'''
-
'''Тeма уроку:''' Граматика: the Definite Article
+
'''Тeма уроку:''' Граматика: the Definite Article
-
'''Мета уроку:''' дати учням уявлення про значення означеного артикля, його відмінність від неозначеного.
+
'''Мета уроку:''' дати учням уявлення про значення означеного артикля, його відмінність від неозначеного.
-
'''Завдання уроку:''' розповісти, від якого слова походить означений артикль, про випадки вживання означеного артикля та два варіанти його вимови.
+
'''Завдання уроку:''' розповісти, від якого слова походить означений артикль, про випадки вживання означеного артикля та два варіанти його вимови.
'''Хід уроку:'''
'''Хід уроку:'''
-
The definite article (означений артикль)
+
The definite article (означений артикль)
-
Означений артикль («the») утворився від вказівного займенника «this» («цей») і може стояти переді іменниками як в однині, так і в множині.
+
Означений артикль («the») утворився від вказівного займенника «this» («цей») і може стояти переді іменниками як в однині, так і в множині.
-
Означений артикль має два варіанти вимови: [зе] — якщо за ним слідує слово, що починається з приголосного звуку (наприклад, «the theatre» — «театр») і, [зи] якщо наступне за ним слово починається з голосного звуку (наприклад, «the apple» — «яблуко»,
+
Означений артикль має два варіанти вимови: [зе] — якщо за ним слідує слово, що починається з приголосного звуку (наприклад, «the theatre» — «театр») і, [зи] якщо наступне за ним слово починається з голосного звуку (наприклад, «the apple» — «яблуко», «the English lesson» — «урок англійської мови»).
-
«the English lesson» — «урок англійської мови»).
+
+
<br> [[Image:Og2.jpg]]
-
[[Image:og2.jpg]]
+
<br> [[Image:Og1.jpg]]
+
<br> Означений артикль зазвичай вживається в таких випадках:
-
[[Image:og1.jpg]]
+
1) якщо про іменник уже згадувалося або з контексту зрозуміло, про який предмет (або особу) йде мова:
+
This is a map. The map is large.
-
Означений артикль зазвичай вживається в таких випадках:
+
Це — карта. Карта (про яку згадувалося в першому реченні) — велика.
-
1) якщо про іменник уже згадувалося або з контексту зрозуміло, про який предмет (або особу) йде мова:
+
My children are in the village.
-
This is a map. The map is large.
+
Мої діти в селі (співрозмовникам відомо, про яке село йде мова);
-
Це — карта. Карта (про яку згадувалося в першому реченні) — велика.
+
2) якщо іменник є єдиним у своєму роді або в даній ситуації:
-
My children are in the village.
+
«The Red Book of the USSR» was published in 1978.
-
Мої діти в селі (співрозмовникам відомо, про яке село йде мова);
+
«Червона книга СРСР» була опублікована в 1978 році;
-
2) якщо іменник є єдиним у своєму роді або в даній ситуації:
+
3) якщо іменник визначається порядковим числівником або прикметником в найвищому ступені:
-
«The Red Book of the USSR» was published in 1978.
+
The first wealth is health.
-
«Червона книга СРСР» була опублікована в 1978 році;
+
Здоров’я — перше багатство;
-
3) якщо іменник визначається порядковим числівником або прикметником в найвищому ступені:
+
4) якщо іменник має означення обмеженого характеру, що відповідає на запитання «який?», «чий?» і може бути виражене або іменником із прийменником, або підрядним означальним реченням, або дієприкметниковим зворотом:
-
The first wealth is health.
+
People who have a sense of humour usually have the power of sympathy strongly developed.
-
Здоров’я — перше багатство;
+
Люди, що мають почуття гумору, зазвичай володіють сильно розвиненим почуттям співпереживання.
-
4) якщо іменник має означення обмеженого характеру, що відповідає на запитання «який?», «чий?» і може бути виражене або іменником із прийменником, або підрядним означальним реченням, або дієприкметниковим зворотом:
+
5) перед іменниками, які позначають речовину, якщо мова йде про певну кількість цієї речовини, що іноді можна бачити з контексту:
-
People who have a sense of humour usually have the power of sympathy strongly developed.
+
Pass the milk, please.
-
Люди, що мають почуття гумору, зазвичай володіють сильно розвиненим почуттям співпереживання.
+
Передай, будь ласка, молоко.
-
5) перед іменниками, які позначають речовину, якщо мова йде про певну кількість цієї речовини, що іноді можна бачити з контексту:
+
The water in the glass is very cold.
-
Pass the milk, please.
+
Вода у склянці дуже холодна.
-
Передай, будь ласка, молоко.
+
6) перед іменниками, що позначають час доби:
-
The water in the glass is very cold.
+
I get up at seven in the morning.
-
Вода у склянці дуже холодна.
+
Я встаю о сьомій ранку.
-
6) перед іменниками, що позначають час доби:
+
7) перед прізвищами, вжитими у множині для позначення членів однієї і тієї ж сім’ї:
-
I get up at seven in the morning.
+
Не used to come to the Simonovs on Sundays.
-
Я встаю о сьомій ранку.
+
По неділях він зазвичай приходив до Симонових.
-
7) перед прізвищами, вжитими у множині для позначення членів однієї і тієї ж сім’ї:
Some verbs in the Russian language are never used in the Passive Voice.
+
Деякі дієслова в російській мові ніколи не вживаються в пасивному стані.
-
[[Image:og6.jpg]]
+
11) перед назвами народів, національностей:
+
When at Rome, do as the Romans do.
-
10) перед назвами граматичних категорій (часу, способу, стану, відмінка тощо):
+
Коли знаходишся в Римі, роби, як роблять римляни.
-
Some verbs in the Russian language are never used in the Passive Voice.
+
12) перед такими назвами країн, місцевостей та міст:
-
Деякі дієслова в російській мові ніколи не вживаються в пасивному стані.
+
the Crimea (Крим)
-
11) перед назвами народів, національностей:
+
the Caucasus (Кавказ)
-
When at Rome, do as the Romans do.
+
the Congo (Конго)
-
Коли знаходишся в Римі, роби, як роблять римляни.
+
the Netherlands (Нідерланди)
-
12) перед такими назвами країн, місцевостей та міст:
+
the Hague (Гаага)
-
the Crimea (Крим)
+
the Lebanon (Ліван)
-
the Caucasus (Кавказ)
+
l like the sunny Crimea.
-
the Congo (Конго)
+
Я люблю сонячний Крим.
-
the Netherlands (Нідерланди)
+
13) перед географічними назвами, якими є поєднання загального іменника з попереднім означуваним словом:
-
the Hague (Гаага)
+
the United States — Сполучені Штати
-
the Lebanon (Ліван)
+
the English Channel — Англійський канал (Ла-Манш)
-
l like the sunny Crimea.
+
<br> {{#ev:youtube| rR830LrQaEw }}
-
Я люблю сонячний Крим.
+
<br> {{#ev:youtube| ftVp484QO2k }}
-
13) перед географічними назвами, якими є поєднання загального іменника з попереднім означуваним словом:
+
<br> {{#ev:youtube| NnIqJQLSfmo }}
-
the United States — Сполучені Штати
+
<br> '''''Цікаво знати!'''''
-
the English Channel — Англійський канал (Ла-Манш)
+
«Слухати радіо» — «to listen to the radio», але «дивитися телевізор» — «to watch television».
+
[[Image:Og47.jpg]]
-
{{#ev:youtube| rR830LrQaEw }}
+
<br> '''''Перевіртe себе:'''''
+
1. Від якого слова утворився артикль «this»?
-
{{#ev:youtube| ftVp484QO2k }}
+
2. Передя якими географічними назвами ставиться означений артикль?
+
3. Які варіанти вимови має означений артикль?
-
{{#ev:youtube| NnIqJQLSfmo }}
+
[[Image:Og5.jpg]]
+
<br> '''''Завдання:'''''
-
'''''Цікаво знати!'''''
+
''1. Decided whether to use the definte article >the< or not.''
-
«Слухати радіо» — «to listen to the radio», але «дивитися телевізор» — «to watch television».
+
Hi John,
-
[[Image:og47.jpg]]
+
I arrived in _______ USA last Monday. We left _______ Rome, flew over _______ Alps and made a quick stop in ________ London. There we went shopping in ________ Harrods, visited ________ Tower and enjoyed a sunny afternoon in ________ Hyde Park. On the following day we left for ________ New York. ________ time on board wasn't boring as there were two films to watch on _________ monitor. _________ people on __________ plane were all _________ Italian. Before we landed at __________ JFK airport, we saw __________ Statue of Liberty, __________ Ellis Island and __________ Empire State Building.__________ hotel I stayed in was on __________ corner of __________ 42nd Street and __________ 5th Avenue. I don't like __________ hotels very much, but I didn't have time to rent an apartment.
+
Please say hello to Peter and Mandy.
-
'''''Перевіртe себе:'''''
+
Yours, Peter
-
1. Від якого слова утворився артикль «this»?
+
<br> ''2. Fill the gaps with «the» or zero article. ''
-
2. Передя якими географічними назвами ставиться означений артикль?
+
<br> 1. _______ fax machine has speeded up inter-office communication.
-
3. Які варіанти вимови має означений артикль?
+
<br>
-
+
-
[[Image:og5.jpg]]
+
-
+
-
+
-
'''''Завдання:'''''
+
-
+
-
''1. Decided whether to use the definte article >the< or not.''
+
-
+
-
Hi John,
+
-
+
-
I arrived in _______ USA last Monday. We left _______ Rome, flew over _______ Alps and made a quick stop in ________ London. There we went shopping in ________ Harrods, visited ________ Tower and enjoyed a sunny afternoon in ________ Hyde Park. On the following day we left for ________ New York. ________ time on board wasn't boring as there were two films to watch on _________ monitor. _________ people on __________ plane were all _________ Italian. Before we landed at __________ JFK airport, we saw __________ Statue of Liberty, __________ Ellis Island and __________ Empire State Building.__________ hotel I stayed in was on __________ corner of __________ 42nd Street and __________ 5th Avenue. I don't like __________ hotels very much, but I didn't have time to rent an apartment.
+
-
+
-
Please say hello to Peter and Mandy.
+
-
+
-
Yours,
+
-
Peter
+
-
+
-
+
-
''2. Fill the gaps with «the» or zero article. ''
+
-
+
-
+
-
1. _______ fax machine has speeded up inter-office communication.
+
-
+
-
+
2. Fax machines have replaced _______ letters for most daily business transactions.
2. Fax machines have replaced _______ letters for most daily business transactions.
-
+
<br>
3. ________ problem of controlling access to the Internet needs to be addressed.
3. ________ problem of controlling access to the Internet needs to be addressed.
-
+
<br>
-
+
-
4. Control of access to the Internet poses ________ problems.
+
+
4. Control of access to the Internet poses ________ problems.
+
<br>
''Список використаної літeратури:''
''Список використаної літeратури:''
-
1. Урок на тему: «Articles» учителя ЗОШ № 18 Вакілової О. М., м. Дніпропетровськ
+
1. Урок на тему: «Articles» учителя ЗОШ № 18 Вакілової О. М., м. Дніпропетровськ
-
2. О. М. Олейнікова. Англійська мова професійного спілкування. Навчальний посібник ─ 2008.
+
2. О. М. Олейнікова. Англійська мова професійного спілкування. Навчальний посібник ─ 2008.
-
3. www.englisch-hilfen.de
+
3. www.englisch-hilfen.de
+
<br> ''Скомпоновано та відредаговано Камонгар Г. Н.''
-
''Скомпоновано та відредаговано Камонгар Г. Н.''
+
Eсли у вас eсть исправлeния или прeдложeния к данному уроку, [http://xvаtіt.соm/іndex.php?dо=feedbасk напишитe нам].
-
+
-
Eсли у вас eсть исправлeния или прeдложeния к данному уроку, [http://xvаtіt.соm/іndex.php?dо=feedbасk напишитe нам].
+
Eсли вы хотитe увидeть другиe коррeктировки и пожeлания к урокам, смотритe здeсь - [http://xvаtіt.соm/fоrum/ Образоватeльный форум].<br><br>
Eсли вы хотитe увидeть другиe коррeктировки и пожeлания к урокам, смотритe здeсь - [http://xvаtіt.соm/fоrum/ Образоватeльный форум].<br><br>
Мета уроку: дати учням уявлення про значення означеного артикля, його відмінність від неозначеного.
Завдання уроку: розповісти, від якого слова походить означений артикль, про випадки вживання означеного артикля та два варіанти його вимови.
Хід уроку:
The definite article (означений артикль)
Означений артикль («the») утворився від вказівного займенника «this» («цей») і може стояти переді іменниками як в однині, так і в множині.
Означений артикль має два варіанти вимови: [зе] — якщо за ним слідує слово, що починається з приголосного звуку (наприклад, «the theatre» — «театр») і, [зи] якщо наступне за ним слово починається з голосного звуку (наприклад, «the apple» — «яблуко», «the English lesson» — «урок англійської мови»).
Означений артикль зазвичай вживається в таких випадках:
1) якщо про іменник уже згадувалося або з контексту зрозуміло, про який предмет (або особу) йде мова:
This is a map. The map is large.
Це — карта. Карта (про яку згадувалося в першому реченні) — велика.
My children are in the village.
Мої діти в селі (співрозмовникам відомо, про яке село йде мова);
2) якщо іменник є єдиним у своєму роді або в даній ситуації:
«The Red Book of the USSR» was published in 1978.
«Червона книга СРСР» була опублікована в 1978 році;
3) якщо іменник визначається порядковим числівником або прикметником в найвищому ступені:
The first wealth is health.
Здоров’я — перше багатство;
4) якщо іменник має означення обмеженого характеру, що відповідає на запитання «який?», «чий?» і може бути виражене або іменником із прийменником, або підрядним означальним реченням, або дієприкметниковим зворотом:
People who have a sense of humour usually have the power of sympathy strongly developed.
Люди, що мають почуття гумору, зазвичай володіють сильно розвиненим почуттям співпереживання.
5) перед іменниками, які позначають речовину, якщо мова йде про певну кількість цієї речовини, що іноді можна бачити з контексту:
Pass the milk, please.
Передай, будь ласка, молоко.
The water in the glass is very cold.
Вода у склянці дуже холодна.
6) перед іменниками, що позначають час доби:
I get up at seven in the morning.
Я встаю о сьомій ранку.
7) перед прізвищами, вжитими у множині для позначення членів однієї і тієї ж сім’ї:
The Kremlin Palace of Congresses near the Troitsky gates was opened on October 17, 1961.
Кремлівський Палац з’їздів поблизу Троїцьких воріт відчинили 17 жовтня 1961 року.
9) перед назвами річок, морів, океанів, гірських ланцюгів, частин світу:
Have you ever been to the Black Sea shore?
Ви коли-небудь були на узбережжі Чорного моря?
The Urals divide the territory of Russia into European and Asian parts.
Уральські гори ділять територію Росії на європейську та азіатську частини.
The Volga is the longest river in Europe.
Волга — найдовша річка в Європі.
10) перед назвами граматичних категорій (часу, способу, стану, відмінка тощо):
Some verbs in the Russian language are never used in the Passive Voice.
Деякі дієслова в російській мові ніколи не вживаються в пасивному стані.
11) перед назвами народів, національностей:
When at Rome, do as the Romans do.
Коли знаходишся в Римі, роби, як роблять римляни.
12) перед такими назвами країн, місцевостей та міст:
the Crimea (Крим)
the Caucasus (Кавказ)
the Congo (Конго)
the Netherlands (Нідерланди)
the Hague (Гаага)
the Lebanon (Ліван)
l like the sunny Crimea.
Я люблю сонячний Крим.
13) перед географічними назвами, якими є поєднання загального іменника з попереднім означуваним словом:
the United States — Сполучені Штати
the English Channel — Англійський канал (Ла-Манш)
Цікаво знати!
«Слухати радіо» — «to listen to the radio», але «дивитися телевізор» — «to watch television».
Перевіртe себе:
1. Від якого слова утворився артикль «this»?
2. Передя якими географічними назвами ставиться означений артикль?
3. Які варіанти вимови має означений артикль?
Завдання:
1. Decided whether to use the definte article >the< or not.
Hi John,
I arrived in _______ USA last Monday. We left _______ Rome, flew over _______ Alps and made a quick stop in ________ London. There we went shopping in ________ Harrods, visited ________ Tower and enjoyed a sunny afternoon in ________ Hyde Park. On the following day we left for ________ New York. ________ time on board wasn't boring as there were two films to watch on _________ monitor. _________ people on __________ plane were all _________ Italian. Before we landed at __________ JFK airport, we saw __________ Statue of Liberty, __________ Ellis Island and __________ Empire State Building.__________ hotel I stayed in was on __________ corner of __________ 42nd Street and __________ 5th Avenue. I don't like __________ hotels very much, but I didn't have time to rent an apartment.
Please say hello to Peter and Mandy.
Yours, Peter
2. Fill the gaps with «the» or zero article.
1. _______ fax machine has speeded up inter-office communication.
2. Fax machines have replaced _______ letters for most daily business transactions.
3. ________ problem of controlling access to the Internet needs to be addressed.
4. Control of access to the Internet poses ________ problems.
Список використаної літeратури:
1. Урок на тему: «Articles» учителя ЗОШ № 18 Вакілової О. М., м. Дніпропетровськ
2. О. М. Олейнікова. Англійська мова професійного спілкування. Навчальний посібник ─ 2008.
3. www.englisch-hilfen.de
Скомпоновано та відредаговано Камонгар Г. Н.
Eсли у вас eсть исправлeния или прeдложeния к данному уроку, напишитe нам.
Eсли вы хотитe увидeть другиe коррeктировки и пожeлания к урокам, смотритe здeсь - Образоватeльный форум.
