|
|
| Строка 1: |
Строка 1: |
| | '''Розділ 1. ВСТУП'''<br>Тема 1. Пізнавальне значення світової літератури: зображення в ній життя, побуту, звичаїв, світогляду, духовних і моральних цінностей різних народів світу. | | '''Розділ 1. ВСТУП'''<br>Тема 1. Пізнавальне значення світової літератури: зображення в ній життя, побуту, звичаїв, світогляду, духовних і моральних цінностей різних народів світу. |
| | | | |
| - | <br>'''Розділ 2. МІФ І ЛІТЕРАТУРА'''<br>Тема 2. Міф про виникнення світу в різних народів. Причини появи схожих елементів у міфах різних народів. Взаємопов’язане та паралельне виникнення цих елементів.<br>Тема 3. Міф про Прометея<br>Тема 4. Міфи про Геракла<br><br>'''Розділ 3. БАЙКА У СВІТОВІЙ ЛІТЕРАТУРІ'''''<b><br></b>''Тема 5. Езоп (VI ст. до н. е.). “Вовк і Ягня”, “Крук і Лисиця”, “Мурашка і Цикада”, “Хліборобові діти”<br>Тема 6. Жан де Лафонтен (1621—1695). “Зачумлені звірі”<br>Тема 7. Іван Крилов (1769—1844). “Вовк і Ягня”<br>Тема 8. Байка як жанр літератури та її особливості.'''''<br><br>'''''<b>Розділ 4. ЛІТЕРАТУРА І МОРАЛЬНЕ ВДОСКОНАЛЕННЯ ЛЮДИНИ</b><br>Тема 9. Антон Чехов (1860—1904). “Хамелеон”, “Товстий і тонкий”<br>Тема 10. Чарльз Діккенс (1812—1870). “Різдвяна пісня у прозі”<br><br>'''Розділ 5. ЛЮДИНА В ЖИТТЄВИХ ВИПРОБУВАННЯХ'''<br>Тема 11. Даніель Дефо (бл. 1660—1731). “Робінзон Крузо”<br>Тема 12. Жуль Верн (1828—1905). “П’ятнадцятирічний капітан”<br>Тема 13. Джек Лóндон (1876—1916). “Жага до життя”<br>Тема 14. Шандор Петефі (1823—1849). “Коли ти муж, будь мужнім...”. <br>Тема 15. Роберт Льюїс Стівенсон (1850—1894). “Острів скарбів”'''''<br><br>'''''<b>Розділ 6. ЛЮДИНА ТА ЇЇ СВІТ</b><br>Тема 16. Рей Дýглас Брéдбері (нар. 1920). “Усмішка”.<br>Тема 17. Антуáн де Сент-Екзюпері (1900—1944). “Маленький принц”<br><br> | + | <br>'''Розділ 2. МІФ І ЛІТЕРАТУРА'''<br>Тема 2. Міф про виникнення світу в різних народів. Причини появи схожих елементів у міфах різних народів. Взаємопов’язане та паралельне виникнення цих елементів.<br>Тема 3. Міф про Прометея<br>Тема 4. Міфи про Геракла<br><br>'''Розділ 3. БАЙКА У СВІТОВІЙ ЛІТЕРАТУРІ'''''<b><br></b>''Тема 5. Езоп (VI ст. до н. е.). “Вовк і Ягня”, “Крук і Лисиця”, “Мурашка і Цикада”, “Хліборобові діти”<br>Тема 6. Жан де Лафонтен (1621—1695). “Зачумлені звірі”<br>Тема 7. Іван Крилов (1769—1844). “Вовк і Ягня”<br>Тема 8. Байка як жанр літератури та її особливості.'''''<br><br>'''''<b>Розділ 4. ЛІТЕРАТУРА І МОРАЛЬНЕ ВДОСКОНАЛЕННЯ ЛЮДИНИ</b><br>Тема 9. Антон Чехов (1860—1904). “Хамелеон”, “Товстий і тонкий”<br>Тема 10. Чарльз Діккенс (1812—1870). “Різдвяна пісня у прозі”<br><br>'''Розділ 5. ЛЮДИНА В ЖИТТЄВИХ ВИПРОБУВАННЯХ'''<br>Тема 11. Даніель Дефо (бл. 1660—1731). “Робінзон Крузо”<br>Тема 12. Жуль Верн (1828—1905). “П’ятнадцятирічний капітан”<br>Тема 13. Джек Лóндон (1876—1916). “Жага до життя”<br>Тема 14. Шандор Петефі (1823—1849). “Коли ти муж, будь мужнім...”. <br>Тема 15. Роберт Льюїс Стівенсон (1850—1894). “Острів скарбів”'''''<br><br>'''''<b>Розділ 6. ЛЮДИНА ТА ЇЇ СВІТ</b><br>Тема 16. Рей Дýглас Брéдбері (нар. 1920). “Усмішка”.<br>Тема 17. Антуáн де Сент-Екзюпері (1900—1944). “Маленький принц”<br> |
| - | <pre>• акселеративні методи на уроці • національні особливості
| + | |
| - | • виділити головне в уроці - опорний каркас • нічого собі уроки
| + | <br> |
| - | • відеокліпи • нова система освіти
| + | |
| - | • вправи на пошук інформації • підручники основні допоміжні
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості |
| - | • гумор, притчі, приколи, приказки, цитати • презентація уроку
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] виділити головне в уроці - опорний каркас [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки] |
| - | • додаткові доповнення • реферати
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] відеокліпи [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] нова система освіти |
| - | • домашнє завдання • речовки та вікторизми
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] вправи на пошук інформації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні допоміжні |
| - | • задачі та вправи (рішення та відповіді) • риторичні питання від учнів
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, цитати [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку |
| - | • закриті вправи (тільки для використання вчителями) • рівень складності звичайний І
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] додаткові доповнення [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати |
| - | • знайди інформацію сам • рівень складності високий ІІ
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] речовки та вікторизми |
| - | • ідеальні уроки • рівень складності олімпійський III
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи (рішення та відповіді) [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторичні питання від учнів |
| - | • ілюстрації, графіки, таблиці • самоперевірка
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності звичайний І |
| - | • інтерактивні технології • система оцінювання
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] знайди інформацію сам [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності високий ІІ |
| - | • календарний план на рік • скласти пазл з різних частин інформації
| + | |
| - | • кейси та практикуми • словник термінів
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності олімпійський III |
| - | • комікси • статті
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації, графіки, таблиці [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самоперевірка |
| - | • коментарі та обговорення • тематичні свята
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інтерактивні технології [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] система оцінювання |
| - | • конспект уроку • тести
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] скласти пазл з різних частин інформації |
| - | • методичні рекомендації • шпаргалка
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] кейси та практикуми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів |
| - | • навчальні програми • що ще не відомо, не відкрито вченими</pre>
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] комікси [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ коментарі та обговорення] [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тести |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалка |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] навчальні програми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими |
| | + | |
| | + | <br> |
