|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
- | Тема 1. Розквіт оперної творчості, італійська опера.Музичний образ | + | Тема 1. Розквіт оперної творчості, італійська опера.Музичний образ |
| | | |
- | <br> Тема 2. Творчість Дж.Верді, мажорний лад. | + | <br> Тема 2. Творчість Дж.Верді, мажорний лад. |
| | | |
| <br> Тема 3. Опера Франціі. Вокальні вправи. | | <br> Тема 3. Опера Франціі. Вокальні вправи. |
Строка 7: |
Строка 7: |
| <br> Тема 4. Німецька опера, Р.Вагнер. Тональність. | | <br> Тема 4. Німецька опера, Р.Вагнер. Тональність. |
| | | |
- | <br> Тема 5. Російська опера. Чайковський, Бородин, Римський-Корсаков. Мінорний лад. | + | <br> Тема 5. Російська опера. Чайковський, Бородин, Римський-Корсаков. Мінорний лад. |
| | | |
- | <br> Тема 6. Українська опера. Гулак-Артемовський, Лисенко. Сольфеджування вправ у тональності ля-мінор | + | <br> Тема 6. Українська опера. Гулак-Артемовський, Лисенко. Сольфеджування вправ у тональності ля-мінор |
| | | |
| <br> Тема 7. Дитяча опера. | | <br> Тема 7. Дитяча опера. |
Строка 19: |
Строка 19: |
| <br> Тема 10. Творчість Е.Уебера. | | <br> Тема 10. Творчість Е.Уебера. |
| | | |
- | <br> Тема 11. Рок-опера "Ісус Христос - супер зірка". Сольфеджування в різних тональностях. | + | <br> Тема 11. Рок-опера "Ісус Христос - супер зірка". Сольфеджування в різних тональностях. |
| | | |
- | <br> Тема 12. Мюзікли. "Привид опери", "Ромео та Джульєтта". Тема кохання в музиці. | + | <br> Тема 12. Мюзікли. "Привид опери", "Ромео та Джульєтта". Тема кохання в музиці. |
| | | |
| <br> Тема 13. К.Рибніков "Юнона і Авось" | | <br> Тема 13. К.Рибніков "Юнона і Авось" |
Строка 27: |
Строка 27: |
| <br> Тема 14. Г.Татарченко "Біла ворона" | | <br> Тема 14. Г.Татарченко "Біла ворона" |
| | | |
- | <br> Тема 15. "Собор Паризької Богоматері". Зв"язок літератури та музики. | + | <br> Тема 15. "Собор Паризької Богоматері". Зв"язок літератури та музики. |
| | | |
| + | <br> |
| | | |
| + | <br> |
| + | |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] виділити головне в уроці - опорний каркас [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки] |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] відеокліпи [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] нова система освіти |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] вправи на пошук інформації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні допоміжні |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, цитати [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] додаткові доповнення [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] речовки та вікторизми |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи (рішення та відповіді) [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторичні питання від учнів |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності звичайний І |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] знайди інформацію сам [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності високий ІІ |
| + | |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності олімпійський III |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації, графіки, таблиці [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самоперевірка |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інтерактивні технології [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] система оцінювання |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] скласти пазл з різних частин інформації |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] кейси та практикуми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] комікси [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ коментарі та обговорення] [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тести |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалка |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] навчальні програми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими |
| | | |
| <br> | | <br> |
- | <pre>• акселеративні методи на уроці • національні особливості
| + | |
- | • виділити головне в уроці - опорний каркас • нічого собі уроки
| + | |
- | • відеокліпи • нова система освіти
| + | |
- | • вправи на пошук інформації • підручники основні допоміжні
| + | |
- | • гумор, притчі, приколи, приказки, цитати • презентація уроку
| + | |
- | • додаткові доповнення • реферати
| + | |
- | • домашнє завдання • речовки та вікторизми
| + | |
- | • задачі та вправи (рішення та відповіді) • риторичні питання від учнів
| + | |
- | • закриті вправи (тільки для використання вчителями) • рівень складності звичайний І
| + | |
- | • знайди інформацію сам • рівень складності високий ІІ
| + | |
- | • ідеальні уроки • рівень складності олімпійський III
| + | |
- | • ілюстрації, графіки, таблиці • самоперевірка
| + | |
- | • інтерактивні технології • система оцінювання
| + | |
- | • календарний план на рік • скласти пазл з різних частин інформації
| + | |
- | • кейси та практикуми • словник термінів
| + | |
- | • комікси • статті
| + | |
- | • коментарі та обговорення • тематичні свята
| + | |
- | • конспект уроку • тести
| + | |
- | • методичні рекомендації • шпаргалка
| + | |
- | • навчальні програми • що ще не відомо, не відкрито вченими</pre>
| + | |
| <br> <br> | | <br> <br> |
Тема 1. Розквіт оперної творчості, італійська опера.Музичний образ