|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
| '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Математика|Математика]]>>[[Математика 3 клас|Математика 3 клас]]>> Математика: Вправи і задачі на застосування таблиці множення числа 7. Рівняння на знаходження невідомого від'ємника''' | | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Математика|Математика]]>>[[Математика 3 клас|Математика 3 клас]]>> Математика: Вправи і задачі на застосування таблиці множення числа 7. Рівняння на знаходження невідомого від'ємника''' |
| + | |
| | | |
| <metakeywords>Математика, Вправи і задачі на застосування таблиці множення числа 7, Рівняння на знаходження невідомого від'ємника, Таблиця множення числа 7, Тадлиця множення на 7, 3 клас, тема уроку</metakeywords> | | <metakeywords>Математика, Вправи і задачі на застосування таблиці множення числа 7, Рівняння на знаходження невідомого від'ємника, Таблиця множення числа 7, Тадлиця множення на 7, 3 клас, тема уроку</metakeywords> |
| + | |
| | | |
| <br>242. Бригада монтує з блоків один дачний будинок за 7 днів. За скільки робочих днів бригада змонтує 4 таких будинки?<br><br>243. Трактор за 6 год роботи витрачає 42 л пального. Скільки літрів пального витратить цей трактор за 8 год роботи?<br><br>244. З кожного прикладу на віднімання склади інший приклад на віднімання.<br> 11 - 8 = 6 25 - 6 = 19 85 - 25 = 60<br> Зразок. 14 - 5 = 9, 14 - 9 = 5.<br>Поясни, що дістанемо, коли під зменшуваного віднімемо різницю.<br><br>245°. Як перевірити, що 7 • 5 = 35?<br><br>246°. 7 • 7 + 13 7 • 9 - 7 • 5 (14 + 14) : 4<br> 40 - 7 • 4 (23 - 16) • 5 7 • 8 - 24<br><br>247. (Усно.) 7 • 4 7 • 8 7 • 5 7 • 9 45 - 15<br> -14 -26 +10 +16 : 6<br> : 2 : 6 : 5 -23 •7<br> _____ _____ ____ _____ _____<br><br>248. Звичайно у лютому 4 тижні. Скільки днів у лютому?<br><br>249. Робітник обробляв за годину 2 деталі. На нових верстатах він почав обробляти за годину 9 таких деталей. На скільки більше деталей став обробляти робітник за восьмигодинний робочий день?<br><br>250. За поданою умовою знайди відповіді на запитання.<br> Перше число 45, а друге - у 5 раз менше.<br> 1) Чому дорівнює друге число?<br> 2) На скільки друге число менше від першого?<br><br>251. Розв'яжи рівняння на знаходження від'ємника.<br> х - 5 = 12 14 - х = 6 24 - х = 6 х + 4 = 12<br><br>Математика. підручник для 3 класу. М. В. Богданович | | <br>242. Бригада монтує з блоків один дачний будинок за 7 днів. За скільки робочих днів бригада змонтує 4 таких будинки?<br><br>243. Трактор за 6 год роботи витрачає 42 л пального. Скільки літрів пального витратить цей трактор за 8 год роботи?<br><br>244. З кожного прикладу на віднімання склади інший приклад на віднімання.<br> 11 - 8 = 6 25 - 6 = 19 85 - 25 = 60<br> Зразок. 14 - 5 = 9, 14 - 9 = 5.<br>Поясни, що дістанемо, коли під зменшуваного віднімемо різницю.<br><br>245°. Як перевірити, що 7 • 5 = 35?<br><br>246°. 7 • 7 + 13 7 • 9 - 7 • 5 (14 + 14) : 4<br> 40 - 7 • 4 (23 - 16) • 5 7 • 8 - 24<br><br>247. (Усно.) 7 • 4 7 • 8 7 • 5 7 • 9 45 - 15<br> -14 -26 +10 +16 : 6<br> : 2 : 6 : 5 -23 •7<br> _____ _____ ____ _____ _____<br><br>248. Звичайно у лютому 4 тижні. Скільки днів у лютому?<br><br>249. Робітник обробляв за годину 2 деталі. На нових верстатах він почав обробляти за годину 9 таких деталей. На скільки більше деталей став обробляти робітник за восьмигодинний робочий день?<br><br>250. За поданою умовою знайди відповіді на запитання.<br> Перше число 45, а друге - у 5 раз менше.<br> 1) Чому дорівнює друге число?<br> 2) На скільки друге число менше від першого?<br><br>251. Розв'яжи рівняння на знаходження від'ємника.<br> х - 5 = 12 14 - х = 6 24 - х = 6 х + 4 = 12<br><br>Математика. підручник для 3 класу. М. В. Богданович |
| + | |
| | | |
| Планування уроків з [[Математика|математики]], відповіді на тести, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|завдання та відповіді по класам,]] домашнє завадання та робота з [[Математика 3 клас|математики 3 клас]] | | Планування уроків з [[Математика|математики]], відповіді на тести, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|завдання та відповіді по класам,]] домашнє завадання та робота з [[Математика 3 клас|математики 3 клас]] |
| + | |
| | | |
| '''<u>Зміст уроку</u>''' | | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%92%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8_%D1%96_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D1%96_%D0%BD%D0%B0_%D0%B7%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%96_%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0_7._%D0%A0%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D0%B5%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2%D1%96%D0%B4%27%D1%94%D0%BC%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0._%D0%90%D0%BA%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8 акселеративні методи та інтерактивні технології] |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання |
| | | |
| '''<u>Практика</u>''' | | '''<u>Практика</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання |
| | | |
| '''<u>Ілюстрації</u>''' | | '''<u>Ілюстрації</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати |
| | | |
| '''<u>Доповнення</u>''' | | '''<u>Доповнення</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше |
| | | |
| Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. | | Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. |
| + | |
| | | |
| Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. | | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. |
Версия 13:11, 13 мая 2011
Гіпермаркет Знань>>Математика>>Математика 3 клас>> Математика: Вправи і задачі на застосування таблиці множення числа 7. Рівняння на знаходження невідомого від'ємника
242. Бригада монтує з блоків один дачний будинок за 7 днів. За скільки робочих днів бригада змонтує 4 таких будинки?
243. Трактор за 6 год роботи витрачає 42 л пального. Скільки літрів пального витратить цей трактор за 8 год роботи?
244. З кожного прикладу на віднімання склади інший приклад на віднімання. 11 - 8 = 6 25 - 6 = 19 85 - 25 = 60 Зразок. 14 - 5 = 9, 14 - 9 = 5. Поясни, що дістанемо, коли під зменшуваного віднімемо різницю.
245°. Як перевірити, що 7 • 5 = 35?
246°. 7 • 7 + 13 7 • 9 - 7 • 5 (14 + 14) : 4 40 - 7 • 4 (23 - 16) • 5 7 • 8 - 24
247. (Усно.) 7 • 4 7 • 8 7 • 5 7 • 9 45 - 15 -14 -26 +10 +16 : 6 : 2 : 6 : 5 -23 •7 _____ _____ ____ _____ _____
248. Звичайно у лютому 4 тижні. Скільки днів у лютому?
249. Робітник обробляв за годину 2 деталі. На нових верстатах він почав обробляти за годину 9 таких деталей. На скільки більше деталей став обробляти робітник за восьмигодинний робочий день?
250. За поданою умовою знайди відповіді на запитання. Перше число 45, а друге - у 5 раз менше. 1) Чому дорівнює друге число? 2) На скільки друге число менше від першого?
251. Розв'яжи рівняння на знаходження від'ємника. х - 5 = 12 14 - х = 6 24 - х = 6 х + 4 = 12
Математика. підручник для 3 класу. М. В. Богданович
Планування уроків з математики, відповіді на тести, завдання та відповіді по класам, домашнє завадання та робота з математики 3 клас
Зміст уроку
конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|