Версия 12:23, 26 августа 2011

Гіпермаркет Знань>>Українська мова>>Письмо. Читання. 1 клас. Повні уроки>> Українська мова:Звук к. Повні уроки

Тема: Звуки [к], [к´], позначення їх буквами КК.

Мета:

Вчити виділяти звуки в словах, ознайомити з новою буквою. Розкрити поняття багатозначності слів. Формувати вміння визначити слова, що відповідають на питання хто? що? Повторити тверді та м ’які приголосні

Тип уроку:

навчально-виховний
Хід уроку:

Повторення вивченого.
 
На набірному полотні слова оси, осі.
 
-         Назвати голосні   (о, и, і).
-         Назвати приголосні [с], [с’].
-         В якому слові [с] - твердий, в якому [с’] - м’який.
 
Повторимо чистомовку:
 
Са - са - са - прилетіла оса,
Си - си - си - тут немає оси,
Сі - сі - сі - сон наснився осі,
Су - су - су - не чіпайте осу.
 
Позначимо тверді приголосні рискою (–), а м’які двома рисками (=).
 
Схема до слів: оси, осі.
0-0        О=О
 
Робота над новим матеріалом.

На дошці слово оса. Викликається дівчинка з гарною косою.
 
-         Подивіться, діти, яке гарне волосся у дівчинки.
-         Як можна назвати зачіску дівчинки? (коса)
-         Поставимо ручки на парти і скажемо слово коса.
-         Який звук ви почули на початку слова?
-         [К]. Показується букви К к і підставляється мала буква "ка"
до слова  оса.
-         Прочитаємо слово: книга.

Фізкультхвилинка.

Хоровод "Віночок".
 
Рідна наша земле, матінко моя,
Сонечко привітне (руки-вгору),Співи солов’я (слухаймо).
Поклонись низенько рідній за пісні (кланяємося),
За духмяні квіти (нюхаємо), за дощі рясні (долоні до верху, плещемо).
 
 Друкування  букв К к і слова "коса" в зошиті.
 

Гра в слова.

 
Вчитель показує предмети, а учні називають слова: ключ, коробка, картина, книжка.
-   Я вам показувала предмети, а ви називали слова. Кожен предмет має свою назву. Ми можемо поставити питання  (Що?)
-    А є такі слова, які відповідають на питання (Хто?) Наприклад: коза, курка, качка, комаха. Ці слова означають назви тварин, птахів, істот.
 
Тренувальні вправи.
 
Вчитель називає назву предмета, а діти плещуть в долоні, якщо це істота.
Криниця, курка, коло, клас, коза, корова, кінь, коса, камінь, кенгуру, кіт, книжка.
 
Відгадайте загадку.
 
Не кущ, а з листочками,
Не сорочка, а зшита.
Не людина, а навчає.     (книга)
 
Вивчимо вірш:
 
Кінь катає дітлахів,
Кіт Мурко ковбаску з’їв.
Квокче квочка: Ко-ко-ко!
Кинь ці витівки, Мурко!
 
 

Слухання казки "Про курочку рябу".

Підсумок.

-         Які слова відповідають на питання хто? що?
-         Навести приклади.
-         Як повинні поступати діти, коли їм дають поради старші?

Список використаних джерел:

1. Урок-гра для учнів початкових класів "Зоряна година" Гайдай Галина Володимирівна, учитель початкових класів Житницької ЗОШ І -ІІІ ступенів.
2. Використання дидактичного матеріалу на уроках в школі для дітей із вадами зору. Кошарська Л.Л. Житомир – 2009 р.
3. Збірник кращих загадок для дітей 5-9 років"Добробут у рідному домі". 2010 р.
4. Фізкультхвилинки та ігри на уроках у початкових класах. Методичні поради. 2010 р.
5. "Українська енциклопедія" імені М.П. Бажана.
6. Буквар (підручник) Прищепа К.С.,Колесниченко В.І.Видавництво: Форум, Генеза. — 2009 р.
7. Мова для першокласника Василенко М.С.Видавництво:Освіта. — 2009 р.

Відредаговано та надіслано Пилипенко В.В.

---

Над уроком працювали

Гайдай Г. В.
Балема Г.О.

Пилипенко В.В.

Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на Образовательном форуме, где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав блог, Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, но и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. Гильдия Лидеров Образования открывает двери для специалистов  высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.