|
|
|
| Строка 1: |
Строка 1: |
| | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Информатика|Информатика]]>>[[Информатика 2 класс|Информатика 2 класс]]''' | | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Информатика|Информатика]]>>[[Информатика 2 класс|Информатика 2 класс]]''' |
| | | | |
| - | '''<br>'''
| + | <br> |
| | | | |
| - | '''Урок 1.''' Раскрась как хочешь. (Учебник-тетрадь, часть 1, с. 3–4.)<br>'''Урок 2. '''Правило раскрашивания. (Учебник-тетрадь, часть 1, с. 5–6.)<br>'''Урок 3.''' Цвет. Области. (Учебник-тетрадь, часть 1, с. 7–9.)<br>'''Уроки 4–5.''' Одинаковые (такая же), разные. Обведи, соедини. (Учебник-тетрадь, часть 1, с. 10–15.)<br>'''Урок 6.''' Бусины. Одинаковые бусины, разные бусины. (Учебник-тетрадь, часть 1, с. 16–20.)<br>'''Урок 7.''' Нарисуй в окне, вырежи и наклей в окно. (Учебник-тетрадь, часть 1, с. 21–23.)<br>'''Урок 8. '''Все, каждый. Буквы и цифры. (Учебник-тетрадь, часть 1, с. 24–27.)<br>'''Урок 9.''' Цепочка. (Учебник-тетрадь, часть 1, с. 28–31.)<br>'''Урок 10.''' Сколько всего областей. (Учебник-тетрадь, часть 1, с. 32–35.)<br>'''Урок 11.''' Истинные и ложные утверждения. (Учебник-тетрадь, часть 1, с. 36–39.)<br>'''Урок 12. '''Есть–нет. (Учебник-тетрадь, часть 1, с. 40–43.)<br>'''Урок 13.''' Одинаковые цепочки, разные цепочки. (Учебник-тетрадь, часть 1, с. 44–47.)<br>'''Урок 14.''' Бусины в цепочке. Если бусина не одна. Если бусины нет. (Учебник-тетрадь, часть 1, с. 48–51.)<br>'''Урок 15. '''Контрольная работа. Варианты 1-1, 1-2. (Учебник-тетрадь, часть 2, вкладыш.)<br>'''Урок 16.''' Проект «Разделяй и властвуй». (Тетрадь проектов, цветная вклейка)<br>'''Урок 17.''' Выравнивание, дополнительные и трудные задачи. (Учебник-тетрадь, часть 1, с. 52–53.)<br>'''Урок 18.''' Алфавитная цепочка, алфавитная линейка. Слово. (Учебник-тетрадь, часть 2, с. 3–6.)<br>'''Урок 19.''' Раньше – позже. Если бусина не одна. Если бусины нет. (Учебник-тетрадь, часть 2, с. 7–13.)<br>'''Урок 20.''' Имена. (Учебник-тетрадь, часть 2, с. 14–17.)<br>'''Уроки 21–22. '''Проект «Знаки в русском тексте». (Тетрадь проектов.)<br>'''Уроки 23–24.''' Словарь. (Учебник-тетрадь, часть 2, с. 18–21.)<br>'''Урок 25. '''Бусины в цепочке. (Учебник-тетрадь, часть 2,с. 22–25.)<br>'''Урок 26.''' Мешок. (Учебник-тетрадь, часть 2, с. 26–27.)<br>'''Урок 27.''' Одинаковые мешки. (Учебник-тетрадь, часть 2,с. 28–31.)<br>'''Уроки 28–29.''' Мешок бусин цепочки. (Учебник-тетрадь, часть 2, с. 32–39.)<br>'''Урок 30. '''Таблица для мешка. (Учебник-тетрадь, часть 2, с. 40–43.)<br>'''Уроки 31–32.''' Решение задач. (Учебник-тетрадь, часть 2, с. 44–49.)<br>'''Урок 33.''' Контрольная работа. Варианты 2-1 и 2-2. (Учебник-тетрадь, часть 2, вкладыш)<br>'''Урок 34.''' Выравнивание, дополнительные и трудные задачи. (Учебник-тетрадь, часть 2, с. 50–55.)<br>
| + | Раздел 1<br>1. Признаки предметов 1-8<br>2. Описание предметов 9-18<br>3. Состав предметов 19-28<br>4. Действия предметов 29-38<br>5. Симметрия 39-49<br>6. Координатная сетка 50-59<br>7. Повторение по теме «План действий» 60-73<br>8. Контрольная работа по теме «План действий»<br><br>'''Раздел 2'''<br>9. Действия предметов 1-9<br>10. Обратные действия 10-18<br>11. Последовательность событий 19-28<br>12. Алгоритм 29-38<br>13. Ветвление 39-48<br>14. Повторение по теме «Отличительные признаки предметов» 49-66<br>15. Контрольная работа по теме «Отличительные признаки предметов» с части 2<br><br>'''2 часть<br><br>Раздел 3'''<br>16. Множество. Элементы множества 1-10<br>17. Способы задания множеств 11-20<br>18. Сравнение множеств 21-30<br>19. Отображение множеств 31-40<br>20. Кодирование 41-50<br>21. Вложение множеств 51-60<br>22. Пересечение множеств 61-70<br>23. Объединение множеств 71-79<br>24. Повторение по теме «Множества» 80-85<br>25. Контрольная работа по теме «Множества» <br>26. Итоговая контрольная по курсу «Математика и информатика»<br>27. Повторение по теме «Множества»-2 86-100<br><br>'''Раздел 4'''<br>28. Высказывание. Понятие Истина и Ложь 1-12<br>29. Отрицание 13-23<br>30. Высказывания со связками и, или 24-36<br>31. Графы. Деревья. 37-58<br>32. Комбинаторика 59-67<br>33. Повторение. В гостях у сказки 68-79<br>34. Контрольная работа по теме «Понятие Истина и Ложь»<br> |
| | + | |
| | + | <br> |
| | | | |
| | <br> ''Горячев А.В., Горина К.И., Волкова Т.О., Информатика. 2 класс. (Информатика в играх и задачах). Учебник в 2х частях. - Изд. 3е, испр. - М.: Баласс; Школьный дом, 2011. - 64 с. - Ч.1., 96 с. - Ч.2. : ил.'' | | <br> ''Горячев А.В., Горина К.И., Волкова Т.О., Информатика. 2 класс. (Информатика в играх и задачах). Учебник в 2х частях. - Изд. 3е, испр. - М.: Баласс; Школьный дом, 2011. - 64 с. - Ч.1., 96 с. - Ч.2. : ил.'' |
Версия 08:30, 1 апреля 2012
Гипермаркет знаний>>Информатика>>Информатика 2 класс
Раздел 1
1. Признаки предметов 1-8
2. Описание предметов 9-18
3. Состав предметов 19-28
4. Действия предметов 29-38
5. Симметрия 39-49
6. Координатная сетка 50-59
7. Повторение по теме «План действий» 60-73
8. Контрольная работа по теме «План действий»
Раздел 2
9. Действия предметов 1-9
10. Обратные действия 10-18
11. Последовательность событий 19-28
12. Алгоритм 29-38
13. Ветвление 39-48
14. Повторение по теме «Отличительные признаки предметов» 49-66
15. Контрольная работа по теме «Отличительные признаки предметов» с части 2
2 часть
Раздел 3
16. Множество. Элементы множества 1-10
17. Способы задания множеств 11-20
18. Сравнение множеств 21-30
19. Отображение множеств 31-40
20. Кодирование 41-50
21. Вложение множеств 51-60
22. Пересечение множеств 61-70
23. Объединение множеств 71-79
24. Повторение по теме «Множества» 80-85
25. Контрольная работа по теме «Множества»
26. Итоговая контрольная по курсу «Математика и информатика»
27. Повторение по теме «Множества»-2 86-100
Раздел 4
28. Высказывание. Понятие Истина и Ложь 1-12
29. Отрицание 13-23
30. Высказывания со связками и, или 24-36
31. Графы. Деревья. 37-58
32. Комбинаторика 59-67
33. Повторение. В гостях у сказки 68-79
34. Контрольная работа по теме «Понятие Истина и Ложь»
Горячев А.В., Горина К.И., Волкова Т.О., Информатика. 2 класс. (Информатика в играх и задачах). Учебник в 2х частях. - Изд. 3е, испр. - М.: Баласс; Школьный дом, 2011. - 64 с. - Ч.1., 96 с. - Ч.2. : ил.
Содержание урока
 конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|
