KNOWLEDGE HYPERMARKET


Адаптация к условиям кризисов
(Новая страница: «<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Естествознание, 11 класс, Ад...»)
 
Строка 5: Строка 5:
<br>  
<br>  
-
'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 6.4.3. Адаптация к условиям кризисов '''<br><br>Для&nbsp; любой&nbsp; популяции&nbsp; периоды&nbsp; затяжных&nbsp; минимумов&nbsp; численности, равно как и периоды перенаселения, являются кризисными. Если популяция на грани уничтожения, то включаются клеточные механизмы выработки повышенного&nbsp; количества&nbsp; половых&nbsp; гормонов,&nbsp; резко&nbsp; возрастает&nbsp; плодовитость самок, выше обычного для данного вида. Это направлено на скорейшее восстановление популяции. &nbsp;<br><br>Наоборот, в условиях перепроизводства и тесноты на освоенной территории возникает ситуация стресса. В таких экстремальных условиях, как правило, возрастает агрессивность и увеличивается гибель от особей своего вида:&nbsp; от&nbsp; ран&nbsp; например,&nbsp; полученных&nbsp; при&nbsp; конфликтах.&nbsp; Во-вторых,&nbsp; в&nbsp; условиях кризиса резко снижается коэффициент воспроизводства вида, так как уменьшается плодовитость самок и потомство появляется с отклонениями от нор&nbsp; 150мы. В опытах на животных (лабораторные мыши) установлено, что в условиях&nbsp; стресса&nbsp; замедляется&nbsp; половое&nbsp; созревание&nbsp; и&nbsp; многие&nbsp; особи&nbsp; сохраняют&nbsp; тип поведения,&nbsp; характерный&nbsp; для&nbsp; детского&nbsp; периода,&nbsp; то&nbsp; есть&nbsp; они не&nbsp; устраивают гнезда, у них не наступает брачный период и так далее. Обычно в условиях кризиса перенаселения снижается устойчивость к болезням, иногда возникают случаи массовой миграции,&nbsp; самый яркий пример тому - миграция северных&nbsp; полевых&nbsp; мышей -&nbsp; леммингов.&nbsp; Биологическая&nbsp; цель&nbsp; таких&nbsp; механизмов - освободить место для&nbsp; следующего поколения&nbsp; за счет повышенной смертности старшего поколения и меньшего вызревания младшего. <br><br>Биологическая&nbsp; роль «притертости»&nbsp; взаимоотношений «жертва –&nbsp; хищник» состоит в недопущении или смягчении кризисных ситуаций.<br>&nbsp;<br>В&nbsp; опытах&nbsp; было&nbsp; также&nbsp; показано,&nbsp; что&nbsp; не&nbsp; всякий&nbsp; кризис&nbsp; преодолим&nbsp; для популяции. Когда&nbsp; численность&nbsp; популяции&nbsp; превосходит&nbsp; некоторый&nbsp; предел - уровень необратимости,&nbsp; то в конечном счете популяция от максимума приходит к полному&nbsp; вымиранию, и причиной являются устойчиво нарушенные взаимоотношения между&nbsp; особями&nbsp; в&nbsp; популяции. Хотя&nbsp; эти&nbsp; данные&nbsp; получены для популяции мышей (кстати тоже млекопитающих), но невольно сравниваешь&nbsp; ситуации и конечные результаты&nbsp; с историей человеческого общества и параллели иногда вырисовываются... <br><br>Адаптационные механизмы стремятся вернуть популяции в устойчивое состояние&nbsp; или&nbsp; к&nbsp; устойчивому&nbsp; колебательному&nbsp; циклу. Потеря&nbsp; устойчивости циклов&nbsp; является&nbsp; частным&nbsp; случаем&nbsp; более&nbsp; общих&nbsp; процессов&nbsp; в&nbsp; динамических системах, когда при превышении определенного уровня «управляющего параметра»&nbsp; в&nbsp; системе&nbsp; происходят&nbsp; структурные&nbsp; перестройки&nbsp; или&nbsp; перестройки режима её функционирования. В механике (гидродинамике) - это переход от ламинарного (слоевого)&nbsp; течения&nbsp; жидкости&nbsp; к&nbsp; турбулентному (вихревому): внезапно появляются большие вихри, при продолжении воздействия на поток они распадаются на вихри меньшего масштаба, затем - еще большее дробление и поток становится хаотическим. Одна биологическая модель служит отличным примером подобных процессов установления динамического хаоса и показывает полезность межпредметных связей в современном естествознании. <br><br><br><br><br>  
+
'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 6.4.3. Адаптация к условиям кризисов '''<br><br>Для&nbsp; любой&nbsp; популяции&nbsp; периоды&nbsp; затяжных&nbsp; минимумов&nbsp; численности, равно как и периоды перенаселения, являются кризисными. Если популяция на грани уничтожения, то включаются клеточные механизмы выработки повышенного&nbsp; количества&nbsp; половых&nbsp; гормонов,&nbsp; резко&nbsp; возрастает&nbsp; плодовитость самок, выше обычного для данного вида. Это направлено на скорейшее восстановление [[Динамика_популяции|популяции]]. &nbsp;<br><br>Наоборот, в условиях перепроизводства и тесноты на освоенной территории возникает ситуация стресса. В таких экстремальных условиях, как правило, возрастает агрессивность и увеличивается гибель от особей своего вида:&nbsp; от&nbsp; ран&nbsp; например,&nbsp; полученных&nbsp; при&nbsp; [[«Конфликт_цивилизаций»:_этнический_Ренессанс_конца_XX_века|конфликтах]].&nbsp; Во-вторых,&nbsp; в&nbsp; условиях кризиса резко снижается коэффициент воспроизводства вида, так как уменьшается плодовитость самок и потомство появляется с отклонениями от нор&nbsp; 150мы. В опытах на животных (лабораторные мыши) установлено, что в условиях&nbsp; стресса&nbsp; замедляется&nbsp; половое&nbsp; созревание&nbsp; и&nbsp; многие&nbsp; особи&nbsp; сохраняют&nbsp; тип поведения,&nbsp; характерный&nbsp; для&nbsp; детского&nbsp; периода,&nbsp; то&nbsp; есть&nbsp; они не&nbsp; устраивают гнезда, у них не наступает брачный период и так далее. Обычно в условиях кризиса перенаселения снижается устойчивость к болезням, иногда возникают случаи массовой миграции,&nbsp; самый яркий пример тому - миграция северных&nbsp; полевых&nbsp; мышей -&nbsp; леммингов.&nbsp; Биологическая&nbsp; цель&nbsp; таких&nbsp; механизмов - освободить место для&nbsp; следующего поколения&nbsp; за счет повышенной смертности старшего поколения и меньшего вызревания младшего. <br><br>Биологическая&nbsp; роль «притертости»&nbsp; взаимоотношений «жертва –&nbsp; хищник» состоит в недопущении или смягчении кризисных ситуаций.<br>&nbsp;<br>В&nbsp; опытах&nbsp; было&nbsp; также&nbsp; показано,&nbsp; что&nbsp; не&nbsp; всякий&nbsp; [[Кризис_конца_20-х_гг.|кризис]]&nbsp; преодолим&nbsp; для популяции. Когда&nbsp; численность&nbsp; популяции&nbsp; превосходит&nbsp; некоторый&nbsp; предел - уровень необратимости,&nbsp; то в конечном счете популяция от максимума приходит к полному&nbsp; вымиранию, и причиной являются устойчиво нарушенные взаимоотношения между&nbsp; особями&nbsp; в&nbsp; популяции. Хотя&nbsp; эти&nbsp; данные&nbsp; получены для популяции мышей (кстати тоже млекопитающих), но невольно сравниваешь&nbsp; ситуации и конечные результаты&nbsp; с историей человеческого общества и параллели иногда вырисовываются... <br><br>Адаптационные механизмы стремятся вернуть популяции в устойчивое состояние&nbsp; или&nbsp; к&nbsp; устойчивому&nbsp; колебательному&nbsp; циклу. Потеря&nbsp; устойчивости циклов&nbsp; является&nbsp; частным&nbsp; случаем&nbsp; более&nbsp; общих&nbsp; процессов&nbsp; в&nbsp; динамических системах, когда при превышении определенного уровня «управляющего параметра»&nbsp; в&nbsp; системе&nbsp; происходят&nbsp; структурные&nbsp; перестройки&nbsp; или&nbsp; перестройки режима её функционирования. В механике (гидродинамике) - это переход от ламинарного (слоевого)&nbsp; течения&nbsp; жидкости&nbsp; к&nbsp; турбулентному (вихревому): внезапно появляются большие вихри, при продолжении воздействия на поток они распадаются на вихри меньшего масштаба, затем - еще большее дробление и поток становится хаотическим. Одна биологическая модель служит отличным примером подобных процессов установления динамического хаоса и показывает полезность межпредметных связей в современном [[Применение_СТО_в_современном_естествознании|естествознании]]. <br><br><br><br><br>  
''Концепции современного естествознания. Стародубцев В.А., 2-е изд., доп. — Томск.: Том. политех. ун-т, 2002. — 184 с.''  
''Концепции современного естествознания. Стародубцев В.А., 2-е изд., доп. — Томск.: Том. политех. ун-т, 2002. — 184 с.''  

Текущая версия на 11:29, 9 июля 2012

Гипермаркет знаний>>Естествознание>>Естествознание 11 класс>> Адаптация к условиям кризисов


                                                                            6.4.3. Адаптация к условиям кризисов

Для  любой  популяции  периоды  затяжных  минимумов  численности, равно как и периоды перенаселения, являются кризисными. Если популяция на грани уничтожения, то включаются клеточные механизмы выработки повышенного  количества  половых  гормонов,  резко  возрастает  плодовитость самок, выше обычного для данного вида. Это направлено на скорейшее восстановление популяции.  

Наоборот, в условиях перепроизводства и тесноты на освоенной территории возникает ситуация стресса. В таких экстремальных условиях, как правило, возрастает агрессивность и увеличивается гибель от особей своего вида:  от  ран  например,  полученных  при  конфликтах.  Во-вторых,  в  условиях кризиса резко снижается коэффициент воспроизводства вида, так как уменьшается плодовитость самок и потомство появляется с отклонениями от нор  150мы. В опытах на животных (лабораторные мыши) установлено, что в условиях  стресса  замедляется  половое  созревание  и  многие  особи  сохраняют  тип поведения,  характерный  для  детского  периода,  то  есть  они не  устраивают гнезда, у них не наступает брачный период и так далее. Обычно в условиях кризиса перенаселения снижается устойчивость к болезням, иногда возникают случаи массовой миграции,  самый яркий пример тому - миграция северных  полевых  мышей -  леммингов.  Биологическая  цель  таких  механизмов - освободить место для  следующего поколения  за счет повышенной смертности старшего поколения и меньшего вызревания младшего.

Биологическая  роль «притертости»  взаимоотношений «жертва –  хищник» состоит в недопущении или смягчении кризисных ситуаций.
 
В  опытах  было  также  показано,  что  не  всякий  кризис  преодолим  для популяции. Когда  численность  популяции  превосходит  некоторый  предел - уровень необратимости,  то в конечном счете популяция от максимума приходит к полному  вымиранию, и причиной являются устойчиво нарушенные взаимоотношения между  особями  в  популяции. Хотя  эти  данные  получены для популяции мышей (кстати тоже млекопитающих), но невольно сравниваешь  ситуации и конечные результаты  с историей человеческого общества и параллели иногда вырисовываются...

Адаптационные механизмы стремятся вернуть популяции в устойчивое состояние  или  к  устойчивому  колебательному  циклу. Потеря  устойчивости циклов  является  частным  случаем  более  общих  процессов  в  динамических системах, когда при превышении определенного уровня «управляющего параметра»  в  системе  происходят  структурные  перестройки  или  перестройки режима её функционирования. В механике (гидродинамике) - это переход от ламинарного (слоевого)  течения  жидкости  к  турбулентному (вихревому): внезапно появляются большие вихри, при продолжении воздействия на поток они распадаются на вихри меньшего масштаба, затем - еще большее дробление и поток становится хаотическим. Одна биологическая модель служит отличным примером подобных процессов установления динамического хаоса и показывает полезность межпредметных связей в современном естествознании.




Концепции современного естествознания. Стародубцев В.А., 2-е изд., доп. — Томск.: Том. политех. ун-т, 2002. — 184 с.



Содержание урока
1236084776 kr.jpg конспект урока
1236084776 kr.jpg опорный каркас  
1236084776 kr.jpg презентация урока
1236084776 kr.jpg акселеративные методы 
1236084776 kr.jpg интерактивные технологии 

Практика
1236084776 kr.jpg задачи и упражнения 
1236084776 kr.jpg самопроверка
1236084776 kr.jpg практикумы, тренинги, кейсы, квесты
1236084776 kr.jpg домашние задания
1236084776 kr.jpg дискуссионные вопросы
1236084776 kr.jpg риторические вопросы от учеников

Иллюстрации
1236084776 kr.jpg аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
1236084776 kr.jpg фотографии, картинки 
1236084776 kr.jpg графики, таблицы, схемы
1236084776 kr.jpg юмор, анекдоты, приколы, комиксы
1236084776 kr.jpg притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
1236084776 kr.jpg рефераты
1236084776 kr.jpg статьи 
1236084776 kr.jpg фишки для любознательных 
1236084776 kr.jpg шпаргалки 
1236084776 kr.jpg учебники основные и дополнительные
1236084776 kr.jpg словарь терминов                          
1236084776 kr.jpg прочие 

Совершенствование учебников и уроков
1236084776 kr.jpg исправление ошибок в учебнике
1236084776 kr.jpg обновление фрагмента в учебнике 
1236084776 kr.jpg элементы новаторства на уроке 
1236084776 kr.jpg замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
1236084776 kr.jpg идеальные уроки 
1236084776 kr.jpg календарный план на год  
1236084776 kr.jpg методические рекомендации  
1236084776 kr.jpg программы
1236084776 kr.jpg обсуждения


Интегрированные уроки


Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.