Версия 06:20, 10 июля 2012

Гипермаркет Знаний>>Русский язык>>руский язык 7 класс>> Русский язык: Язык и речь. Культура русской речи. Урок развития речи. Слушание — понимание текстов разных типов, стилей, жанров

Язык и речь

Дорогие ребята, задумывались ли вы над тем, что было бы с человечеством, если бы оно не заговорило?Без языка, без речи нет культуры, нет знаний, нет истории, нет дружбы. Язык и речь являются нашими верными спутниками в школе и дома, в общении с учителями, родителями и друзьями.
Язык — это важнейшее средство общения, тонкий и гибкий инструмент, с помощью которого формируется и выражается человеческая мысль. Язык — это также запас слов и звуков, из которых люди строят свою речь. Язык и речь — понятия близкие, но не всегда взаимозаменяемые.
Слово речь мы применяем, когда говорим о речи ребёнка, школьника, об устной и письменной речи, о прямой и косвенной, монологической и диалогической.
Всё это разные использования возможностей языка и применения его единиц (звуков, частей слова, слов, предложений) в различных ситуациях общения. Образно говоря, язык — это огромная «кладовая» единиц, а речь — это языковые единицы в действии, в работе.

Сравните!
По-русски                    По-украински
речь                            мовлення
прямая речь                пряма мова
косвенная речь           непряма мова


1.  Продолжите предложения.
Язык — это важнейшее —
Язык — это также —
Язык и речь — понятия —
Образно говоря, язык — это ..., а речь — это —

Из слов, данных в колонках, составьте правильные словосочетания. С тремя словосочетаниями придумайте предложения. К какой части речи относятся указанные слова? Объясните написание выделенных слов.

устный/письменный    

                                                      
прямой/косвенный   
                                                                     язык
монологический/диалогический   

государственный   


                                                         
национальный   

иностранный                                    речь          

неторопливый   

Подберите к выделенным словам противоположные по смыслу.Как называются эти слова?
Близкие понятия, монологическая речь, высокая культура речи, хорошее знание родного языка.

Подберите к слову ребята близкие по смыслу слова. Как называются близкие по смыслу слова?

В тексте говорится, что язык — это спутник, инструмент, кладовая. К каким образным средствам языка относятся эти слова — к сравнениям, метафорам или эпитетам?

Добавьте отсутствующие фразеологизмы со словом язык. Запишите падежные формы слова речь.
Именительный (кто? что?) Язык без костей. Родительный (кого? чего?).... Дательный (кому? чему?) Дать волю языку. Винительный (кого? что?) Найти общий язык. Творительный (кем? чем?) Как корова языком слизала. Предложный (о/на/в ком? чём?)....

Спишите текст, раскрывая скобки и вставляя нужные буквы. Язык — духовное б(о/а)га(ц/тст)во народа. «Сколько я знаю языков, столько раз я Ч(и/е)ловек», — говорит народная мудрость. Но б(о/а)га(ц/тст)во, воплощённое в сокровищ (я/а) х языков других народов, остаёт(ь?)ся для ч(и/е)ловека недоступным, если он (не)овладел родной реч(ь/ч)ю, не почу(в?)ствовал её красоты. Чем глубже ч(и/е)ловек познаёт тонкости родно(в/г)о языка, тем тон(ь?)ше его восприимчивость к игре о(т/тт)енков родно(в/г)о слова. Тем больше подготовлен е(в/г)о ум к овладению языками других народов, тем активн(и/е)е воспр(е/и)н(е/и)мает(ь?) е(в/г)о сер(д?)це красоту слова.
(В. Сухомлинский)

Поговорим о нашей речи
Наш язык — важнейшая часть нашего общего поведения в жизни. И по тому, как человек говорит, мы можем судить, с кем имеем дело. По речи можно определить степень интеллигентности человека, степень его психологической уравновешенности...
Учиться хорошей, спокойной, интеллигентной речи надо долго и внимательно — прислушиваясь, запоминая, замечая и изучая. Но хоть и трудно — это надо, надо. Наша речь — важнейшая часть не только нашего поведения, но и нашей личности, нашей души, ума...
(По Д. Лихачёву)
Интеллигентный — образованный, культурный. Уравновешенность — сдержанность, спокойствие.

Тренируемся

Спишите выделенное предложение. Попросите соседа по парте прочитать записанное с соответствующей интонацией. О каком качестве его речи можно судить — о правильности, точности, уместности или выразительности?

Подберите к выделенным словам антонимы и составьте с ними предложения.  Какая форма прилагательных в образце — полная или краткая?

Образец: У Оли речь выразительная, а у Вити - невыразительная.
1. Плохая, торопливая, неинтеллигентная р ечь
2. Невнимательно слушать.
3. Забывать и не замечать.

Выпишите из текста определения к слову речь. Дополните список своими примерами.

Выпишите из текста слова, где возможны ошибки в ударении. Составьте с ними предложения и прочитайте.
Труднее всего в русском языке правильно Ставить ударения. Некоторые ошибки укореняются настолько что выглядят почти нормой. Например, слово Каталог почти никто не говорит — его вытеснило безграмотное каталог, насчёт которого в орфоэпическом словаре даже специальное указание есть: «неправильно!» Хотя, конечно, чемпионами в неверном произношении Являются слова позвонишь, звонит и другие их формы. Ьїа.веоное кое-кто удивится, но правильно говорить:  п°зеюнишъ звонит. Зато слово одновременно можно произносить одновременно — здесь никакой ошибки нет.  Феномен вполне можно назвать феноменом, творог — ^ворогом Полотенце же и мебель будут кухонными, а вовсе не кухонными. Ребёнок только новорождённый, а не новорожденный. Средствам не быть средствами, а свёкле — свеклой.
Софтом на компьютерном сленге зовётся программное обеспечение, а вовсе не обеспечение — обеспечение может быть разным, но ударение в нём одно. Компьютер у вас сейчас включён, а не включен. Такие дела.
А в заключение отметим: речь неправильна и потому, что большой начальник предлагает начать, а вы лично звоните.
(Из газеты)

 Полминутки для шутки

—  Слушай, Лёня, я тебе сколько раз говорил, что нужно отвыкать от слов ну и значит. Эти слова — сорняки, они засоряют речь.
— Ну, а кто всё время говорит «ну»?
— Да ты сейчас только что сказал «ну».
— Ну, что с тобой, Коля? Я, значит, ошибся!
— Опять говоришь так.
— Ну, как же с тобой говорить?
— Говори без «ну» и без «значит».
— Ну, значит, буду говорить так, как ты мне советуешь.

Практикуемся

Исправьте погрешности словоупотребления в рубрике «Полминутки для шутки».
Для справок: говорить, сказать, заметить, отозваться, откликнуться, повторить, молвить, добавить, заявить, дополнить.

Используя примеры из текстов А и Б, разыграйте диалог «Поговорим о нашей речи». Можно приводить свои примеры слов и выражений, засоряющих язык.
Грамоте я был изрядно научен дома. Как помню себя, вместе с нами жила мамина сестра, моя тётя. Она преподавала литературу и русский язык в школе. Тётя не терпела помарок в родном языке, пусть даже в домашних беседах. Меня одёргивали, если я говорил вместо «нет» — «нету», отчитывали за «ихний» вместо «его» и «их». Я рано узнал, что нельзя употреблять в одном предложении два подлежащих: «Лев — он царь зверей» и вместо «очень неплохо» надо говорить «неплохо» или «хорошо».
(Г.Горышин)
 

У выражения «как бы» есть практически весь набор признаков, чтобы квалифицировать его в качестве паразитического. Но паразиты, как известно, существуют за счёт других, других при этом не убивая. Что же касается выражения «как бы», то оно убивает вокруг себя «всё живое». Можно рассуждать о «поколении КАК БЫ». Недуг этот поразил прежде всего интеллигенцию, то есть самую умную и образованную часть общества, и молодёжь. Если самые молодые и самые умные ежедневно уничтожают язык, на котором пытаются говорить, становится очень грустно.   

 (Из газеты)

Дайте оценку чьей-либо речи, которой вам хотелось бы подражать.

Охарактеризуйте речь ведущего вашей любимой теле- или радиопередачи.
Пишем диктант
Мы должны оберегать язык от засорения. Слова, которыми мы пользуемся сейчас, будут служить многие столетия после нас для выражения ещё неизвестных нам идей и мыслей, для создания новых, поэтических творений.
Мы должны быть глубоко благодарны предшествующим поколениям, которые донесли до нас это наследие — образный, ёмкий, умный язык.
В нём есть все элементы искусства и архитектуры,
музыки и словесной живописи.

(По С. Маршаку)

Не сходить с языка, сорвалось с языка, лишиться языка, вертится на языке, говорить на разных языках.

Н.Ф.Баландина, К.В. Дегтярева, С.А.Лебеденко, Русский язык 7 класс Отослано читателями из интернет-сайтов

_{Учебники и книги по всем предметам,планы конспектов уроков по Русскому языку 7 класса, рефераты и конспекты уроков по Русскому языку 7 класса}

Содержание урока
 конспект уроку и опорный каркас                      
 презентация урока 
 акселеративные методы и интерактивные технологии
 закрытые упражнения (только для использования учителями)
 оценивание 

Практика
 задачи и упражнения,самопроверка 
 практикумы, лабораторные, кейсы
 уровень сложности задач: обычный, высокий, олимпиадный
 домашнее задание 

Иллюстрации
 иллюстрации: видеоклипы, аудио, фотографии, графики, таблицы, комикси, мультимедиа
 рефераты
 фишки для любознательных
 шпаргалки
 юмор, притчи, приколы, присказки, кроссворды, цитаты

Дополнения
 внешнее независимое тестирование (ВНТ)
 учебники основные и дополнительные 
 тематические праздники, слоганы 
 статьи 
 национальные особенности
 словарь терминов                          
 прочие 

Только для учителей
 идеальные уроки 
 календарный план на год 
 методические рекомендации 
 программы
 обсуждения

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.