|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
| '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Русский язык]]>>[[Русский язык 6 класс]]>>Русский язык: Притяжательные прилагательные с суффиксом –ин- (ын), -ов- (-ев-)<metakeywords>Русский язык, класс, урок, на тему, 6 класс, Притяжательные прилагательные с суффиксом –ин- (ын), -ов- (-ев-)</metakeywords>''' | | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Русский язык]]>>[[Русский язык 6 класс]]>>Русский язык: Притяжательные прилагательные с суффиксом –ин- (ын), -ов- (-ев-)<metakeywords>Русский язык, класс, урок, на тему, 6 класс, Притяжательные прилагательные с суффиксом –ин- (ын), -ов- (-ев-)</metakeywords>''' |
| | | |
- | '''''Притяжательные прилагательные с суффиксом -ин- (-ын-), -ов- (-ев-)'''''
| + | '''Притяжательные прилагательные с суффиксом -ин- (-ын-), -ов- (-ев-)''' |
| | | |
- | Притяжательные прилагательные -разряд прилагательных (см.), выражающих принадлежность чего-либо лицу или животному (отцовы сапоги, волчья нора). Они не имеют признаков качественных прилагательных и обычно считаются разновидностью относительных прилагательных (см.). Основная особенность П. п.- особый тип склонения: совпадение окончаний им. п. всех родов и чисел с окончаниями существительных (а также и кратких форм прилагательных): отцов дом, волчий след (с Нулевыми окончаниями), собачья конура, бабушкино кольцо, Васины часы; у П. п. с суффиксом -оп(-ев) совпадают с существительными и окончания род. и даг. надежей: отцова дома, отцову дому. В остальных падежах используются окончания полных прилагательных: а старой собачьей конуре.<br>По лексико-семантическим свойствам П. н. подразделяются на две группы. К одной из них относятся П. п. с суффиксами -ов(-ев) и -ин, выражающие принадлежность конкретному единичному лицу, а иногда и животному: кошкин дом. Как и притяжательные местоимения, они могут обозначать неотчуждаемую принадлежность, распространяющуюся на части тела, родственные отношения, мысли, чувства, периоды жизни и др.: отцовы слова, Митина любовь, Иваново детство. Эти П. п. образуются преим. от терминов родства и уменьшительных личных имей. Они сохраняются в образованных от собственных имён географических названиях (Берингово морс) и устойчивых сочетаниях (анютины главки, ахиллесова пята), а также лежат в основе рус. фамилий типа Иванов, Лебедев, Блохин. Вторую группу составляют П. п. с суффиксом –ий тина вдовий, вдовья (фонологически ), образующиеся от нарицательных одушевлённых существительных и выражающие принадлежность не к о нк -ретизированному лицу или (чаще) животному: помещичья усадьба, пастуший рожок, волчьи следы, медвежья берлога. Эти П. п. могут выражать и типичные для относительных прилагательных значения «изготовленный из» (соболий воротник), «предназначенный для» (охотничье ружьё), .«состоящий to» (птичья стая); у них могут развиваться и качественные значения (волчий аппетит, собачий холод).<br><br> | + | [[Гипермаркет знаний. Русский язык 6 класс|'''Притяжательные прилагательные''']] -разряд прилагательных (см.), выражающих принадлежность чего-либо лицу или [[Животные живого уголка|'''животному''']] (отцовы сапоги, волчья нора). Они не имеют признаков качественных прилагательных и обычно считаются разновидностью относительных прилагательных (см.). Основная [[Особенности рынков факторов производства|'''особенность''']] П. п.- особый тип склонения: совпадение окончаний им. п. всех родов и чисел с окончаниями существительных (а также и кратких форм прилагательных): отцов дом, волчий след (с Нулевыми окончаниями), собачья конура, бабушкино кольцо, Васины часы; у П. п. с суффиксом -оп(-ев) совпадают с существительными и окончания род. и даг. надежей: отцова дома, отцову дому. В остальных падежах используются окончания полных прилагательных: а старой собачьей конуре.<br>По лексико-семантическим [[Оксиды, их классификация и свойства|'''свойствам''']] П. н. подразделяются на две группы. К одной из них относятся П. п. с суффиксами -ов(-ев) и -ин, выражающие принадлежность конкретному единичному лицу, а иногда и животному: кошкин дом. Как и притяжательные местоимения, они могут обозначать неотчуждаемую принадлежность, распространяющуюся на части тела, родственные отношения, мысли, чувства, периоды жизни и др.: отцовы слова, Митина любовь, Иваново детство. Эти П. п. образуются преим. от терминов родства и уменьшительных личных имей. Они сохраняются в образованных от собственных имён географических названиях (Берингово морс) и устойчивых сочетаниях (анютины главки, ахиллесова пята), а также лежат в основе рус. фамилий типа Иванов, Лебедев, Блохин. Вторую группу составляют П. п. с [[Суффикс|'''суффиксом''']] –ий тина вдовий, вдовья (фонологически ), образующиеся от нарицательных одушевлённых существительных и выражающие принадлежность не к о нк -ретизированному лицу или (чаще) животному: помещичья усадьба, пастуший рожок, волчьи следы, медвежья берлога. Эти П. п. могут выражать и типичные для относительных прилагательных значения «изготовленный из» (соболий воротник), «предназначенный для» (охотничье ружьё), .«состоящий to» (птичья стая); у них могут развиваться и качественные значения (волчий аппетит, собачий холод).<br><br> |
| | | |
- | Бабайцева В.В., Чеснокова Л.Д. Русский язык 6 класс<br>Отправлено читателями с интернет-сайта<br> | + | ''Бабайцева В.В., Чеснокова Л.Д. Русский [[Английский_язык|'''язык''']] [[Русский_язык_6_класс._Полные_уроки|'''6 класс''']]<br>Отправлено читателями с интернет-сайта''<br> |
| | | |
| <br> | | <br> |
Строка 12: |
Строка 12: |
| | | |
| '''<u>Содержание урока</u>''' | | '''<u>Содержание урока</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку и опорный каркас | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку и опорный каркас |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентация урока | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративные методы и интерактивные технологии | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы и интерактивные технологии |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закрытые упражнения (только для использования учителями) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закрытые упражнения (только для использования учителями) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оценивание | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оценивание |
| | | |
| '''<u>Практика</u>''' | | '''<u>Практика</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачи и упражнения,самопроверка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения,самопроверка |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикумы, лабораторные, кейсы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, лабораторные, кейсы |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] уровень сложности задач: обычный, высокий, олимпиадный | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] уровень сложности задач: обычный, высокий, олимпиадный |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнее задание | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнее задание |
| | | |
| '''<u>Иллюстрации</u>''' | | '''<u>Иллюстрации</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] иллюстрации: видеоклипы, аудио, фотографии, графики, таблицы, комикси, мультимедиа | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] иллюстрации: видеоклипы, аудио, фотографии, графики, таблицы, комикси, мультимедиа |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рефераты | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фишки для любознательных | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] юмор, притчи, приколы, присказки, кроссворды, цитаты | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, притчи, приколы, присказки, кроссворды, цитаты |
| | | |
| '''<u>Дополнения</u>''' | | '''<u>Дополнения</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] внешнее независимое тестирование (ВНТ) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] внешнее независимое тестирование (ВНТ) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] учебники основные и дополнительные | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематические праздники, слоганы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематические праздники, слоганы |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статьи | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] национальные особенности | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] национальные особенности |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словарь терминов | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] прочие | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие |
| | | |
| '''<u>Только для учителей</u>''' | | '''<u>Только для учителей</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html идеальные уроки] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html идеальные уроки] |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарный план на год | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методические рекомендации | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] программы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обсуждения] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обсуждения] |
| | | |
| | | |
Текущая версия на 01:03, 19 июля 2012
Гипермаркет знаний>>Русский язык>>Русский язык 6 класс>>Русский язык: Притяжательные прилагательные с суффиксом –ин- (ын), -ов- (-ев-)
Притяжательные прилагательные с суффиксом -ин- (-ын-), -ов- (-ев-)
Притяжательные прилагательные -разряд прилагательных (см.), выражающих принадлежность чего-либо лицу или животному (отцовы сапоги, волчья нора). Они не имеют признаков качественных прилагательных и обычно считаются разновидностью относительных прилагательных (см.). Основная особенность П. п.- особый тип склонения: совпадение окончаний им. п. всех родов и чисел с окончаниями существительных (а также и кратких форм прилагательных): отцов дом, волчий след (с Нулевыми окончаниями), собачья конура, бабушкино кольцо, Васины часы; у П. п. с суффиксом -оп(-ев) совпадают с существительными и окончания род. и даг. надежей: отцова дома, отцову дому. В остальных падежах используются окончания полных прилагательных: а старой собачьей конуре. По лексико-семантическим свойствам П. н. подразделяются на две группы. К одной из них относятся П. п. с суффиксами -ов(-ев) и -ин, выражающие принадлежность конкретному единичному лицу, а иногда и животному: кошкин дом. Как и притяжательные местоимения, они могут обозначать неотчуждаемую принадлежность, распространяющуюся на части тела, родственные отношения, мысли, чувства, периоды жизни и др.: отцовы слова, Митина любовь, Иваново детство. Эти П. п. образуются преим. от терминов родства и уменьшительных личных имей. Они сохраняются в образованных от собственных имён географических названиях (Берингово морс) и устойчивых сочетаниях (анютины главки, ахиллесова пята), а также лежат в основе рус. фамилий типа Иванов, Лебедев, Блохин. Вторую группу составляют П. п. с суффиксом –ий тина вдовий, вдовья (фонологически ), образующиеся от нарицательных одушевлённых существительных и выражающие принадлежность не к о нк -ретизированному лицу или (чаще) животному: помещичья усадьба, пастуший рожок, волчьи следы, медвежья берлога. Эти П. п. могут выражать и типичные для относительных прилагательных значения «изготовленный из» (соболий воротник), «предназначенный для» (охотничье ружьё), .«состоящий to» (птичья стая); у них могут развиваться и качественные значения (волчий аппетит, собачий холод).
Бабайцева В.В., Чеснокова Л.Д. Русский язык 6 класс Отправлено читателями с интернет-сайта
Онлайн библиотека с учебниками и книгами, планы-конспекты уроков по Русскому языку 6 класса, книги и учебники согласно календарного плана планирование Русского языка 6 класса
Содержание урока
конспект уроку и опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы и интерактивные технологии
закрытые упражнения (только для использования учителями)
оценивание
Практика
задачи и упражнения,самопроверка
практикумы, лабораторные, кейсы
уровень сложности задач: обычный, высокий, олимпиадный
домашнее задание
Иллюстрации
иллюстрации: видеоклипы, аудио, фотографии, графики, таблицы, комикси, мультимедиа
рефераты
фишки для любознательных
шпаргалки
юмор, притчи, приколы, присказки, кроссворды, цитаты
Дополнения
внешнее независимое тестирование (ВНТ)
учебники основные и дополнительные
тематические праздники, слоганы
статьи
национальные особенности
словарь терминов
прочие
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|