KNOWLEDGE HYPERMARKET


Понятие о частице
 
Строка 1: Строка 1:
'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Русский язык]]&gt;&gt;[[Русский язык 7 класс]]&gt;&gt;Русский язык: Понятие о частице<metakeywords>Русский язык, урок, на тему, 7 класс, Понятие о частице</metakeywords>'''  
'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Русский язык]]&gt;&gt;[[Русский язык 7 класс]]&gt;&gt;Русский язык: Понятие о частице<metakeywords>Русский язык, урок, на тему, 7 класс, Понятие о частице</metakeywords>'''  
-
'''''Понятие о частице<br>'''''Частицы — служебные слова, которые придают различные дополнительные оттенки словам и предложениям или служат для образования форм слов. Например: Только ты можешь м.не помочь (частица только выделяет слово ты, усиливает его значение в предложении); Пусть сильнее грянет буря/ (М. Горький) С по мощью частицы пусть образуется повелительное наклонение — пусть грянет; Нельзя ли для прогулок подальше выбрать закоулок? (А. Грибоедов) Частица ли имеет вопросительное значение и является, наряду с интонацией, средством образования вопросительного предложения. Частицы не. в предложении Чего сам не любишь — того людям не желай (пословица) делают простые предложения отрицательными.<br>Частицы не являются членами предложений, но могут входить в состав членов предложения: Волк не пастух. Море слезами не наполнишь. (Пословицы)<br>Частицы служат:<br>1)&nbsp;&nbsp;&nbsp; для образования наклонений глагола: повелительного — да, пусть, пускай, давай: пусть скажет; условного — бы (б): пришёл бы, рассказал бы;<br>2)&nbsp;&nbsp;&nbsp; для образования форм степеней сравнения прилагательных и наречий — более, менее, самый: более интересный, менее важный, самый отважный, более интересно, менее вкусно;<br>3)&nbsp;&nbsp;&nbsp; для образования неопределённых местоимений — -то, кое-, -нибудъ, -либо: кто-то, что-то, кое-кто, кое-что, какой-нибудь, какой-либо, кто-либо и др.<br>По своей роли такие частицы сближаются с морфемами<br><br><br>
+
'''[[Понятие о литературном языке|Понятие]] о частице'''''<b><br></b>''Частицы — [[Служебные части речи|'''служебные слова''']], которые придают различные дополнительные оттенки словам и предложениям или служат для образования [[Презентація до теми : Створення форм у - HTML сторінках|'''форм''']] слов. Например: Только ты можешь м.не помочь (частица только выделяет слово ты, усиливает его значение в предложении); Пусть сильнее грянет буря/ ([[М. Горький. Горький в эмиграции|'''М. Горький''']]) С по мощью частицы пусть образуется повелительное наклонение — пусть грянет; Нельзя ли для прогулок подальше выбрать закоулок? ([[Практическая работа по теме: А. С. Грибоедов. «Горе от ума»|'''А. Грибоедов''']]) Частица ли имеет вопросительное значение и является, наряду с интонацией, средством образования вопросительного предложения. [[Фундаментальные частицы вещества|'''Частицы''']] не. в предложении Чего сам не любишь — того людям не желай (пословица) делают простые предложения отрицательными.<br>Частицы не являются членами предложений, но могут входить в состав членов предложения: Волк не пастух. [[ «Старий і море» – повість-притча про людину. «Життєподібний» сюжет|'''Море''']] слезами не наполнишь. ([[ Пословицы и поговорки|'''Пословицы''']])<br>Частицы служат:<br>1)&nbsp;&nbsp;&nbsp; для образования наклонений глагола: повелительного — да, пусть, пускай, давай: пусть скажет; условного — бы (б): пришёл бы, рассказал бы;<br>2)&nbsp;&nbsp;&nbsp; для образования форм [[ Свойства степени с натуральным показателем|'''степеней''']] сравнения прилагательных и наречий — более, менее, самый: более интересный, менее важный, самый отважный, более интересно, менее вкусно;<br>3)&nbsp;&nbsp;&nbsp; для образования неопределённых местоимений — -то, кое-, -нибудъ, -либо: кто-то, что-то, кое-кто, кое-что, какой-нибудь, какой-либо, кто-либо и др.<br>По своей роли такие частицы сближаются с морфемами<br>''<br>Бабайцева В.В., Чеснокова Л.Д.&nbsp; [[Російська_мова|'''Русский язык''']] [[Русский_язык_7_класс._Полные_уроки|'''7 класс''']]<br>Отправлено читателями с интернет-сайта''<br>  
-
 
+
-
Бабайцева В.В., Чеснокова Л.Д.&nbsp; Русский язык 7 класс<br>Отправлено читателями с интернет-сайта<br>  
+
[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|<br>]]  
[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|<br>]]  
Строка 10: Строка 8:
  '''<u>Содержание урока</u>'''
  '''<u>Содержание урока</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку и опорный каркас                       
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку и опорный каркас                       
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентация урока  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративные методы и интерактивные технологии
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы и интерактивные технологии
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закрытые упражнения (только для использования учителями)
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закрытые упражнения (только для использования учителями)
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оценивание  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оценивание  
   
   
  '''<u>Практика</u>'''
  '''<u>Практика</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачи и упражнения,самопроверка  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения,самопроверка  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикумы, лабораторные, кейсы
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, лабораторные, кейсы
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] уровень сложности задач: обычный, высокий, олимпиадный
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] уровень сложности задач: обычный, высокий, олимпиадный
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнее задание  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнее задание  
   
   
  '''<u>Иллюстрации</u>'''
  '''<u>Иллюстрации</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] иллюстрации: видеоклипы, аудио, фотографии, графики, таблицы, комикси, мультимедиа
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] иллюстрации: видеоклипы, аудио, фотографии, графики, таблицы, комикси, мультимедиа
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рефераты
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фишки для любознательных
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] юмор, притчи, приколы, присказки, кроссворды, цитаты
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, притчи, приколы, присказки, кроссворды, цитаты
   
   
  '''<u>Дополнения</u>'''
  '''<u>Дополнения</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] внешнее независимое тестирование (ВНТ)
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] внешнее независимое тестирование (ВНТ)
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] учебники основные и дополнительные  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематические праздники, слоганы  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематические праздники, слоганы  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статьи  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] национальные особенности
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] национальные особенности
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словарь терминов                           
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов                           
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] прочие  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие  
   
   
  '''<u>Только для учителей</u>'''
  '''<u>Только для учителей</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html идеальные уроки]  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html идеальные уроки]  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарный план на год  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методические рекомендации  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] программы
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обсуждения]
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обсуждения]
   
   

Текущая версия на 21:47, 20 июля 2012

Гипермаркет знаний>>Русский язык>>Русский язык 7 класс>>Русский язык: Понятие о частице

Понятие о частице
Частицы — служебные слова, которые придают различные дополнительные оттенки словам и предложениям или служат для образования форм слов. Например: Только ты можешь м.не помочь (частица только выделяет слово ты, усиливает его значение в предложении); Пусть сильнее грянет буря/ (М. Горький) С по мощью частицы пусть образуется повелительное наклонение — пусть грянет; Нельзя ли для прогулок подальше выбрать закоулок? (А. Грибоедов) Частица ли имеет вопросительное значение и является, наряду с интонацией, средством образования вопросительного предложения. Частицы не. в предложении Чего сам не любишь — того людям не желай (пословица) делают простые предложения отрицательными.
Частицы не являются членами предложений, но могут входить в состав членов предложения: Волк не пастух. Море слезами не наполнишь. (Пословицы)
Частицы служат:
1)    для образования наклонений глагола: повелительного — да, пусть, пускай, давай: пусть скажет; условного — бы (б): пришёл бы, рассказал бы;
2)    для образования форм степеней сравнения прилагательных и наречий — более, менее, самый: более интересный, менее важный, самый отважный, более интересно, менее вкусно;
3)    для образования неопределённых местоимений — -то, кое-, -нибудъ, -либо: кто-то, что-то, кое-кто, кое-что, какой-нибудь, какой-либо, кто-либо и др.
По своей роли такие частицы сближаются с морфемами

Бабайцева В.В., Чеснокова Л.Д.  Русский язык 7 класс
Отправлено читателями с интернет-сайта


Онлайн библиотека с учебниками и книгами, планы-конспекты уроков по Русскому язику 7 класса, книги и учебники согласно календарного плана планирование Русского язика 7 класса

Содержание урока
1236084776 kr.jpg конспект уроку и опорный каркас                      
1236084776 kr.jpg презентация урока 
1236084776 kr.jpg акселеративные методы и интерактивные технологии
1236084776 kr.jpg закрытые упражнения (только для использования учителями)
1236084776 kr.jpg оценивание 

Практика
1236084776 kr.jpg задачи и упражнения,самопроверка 
1236084776 kr.jpg практикумы, лабораторные, кейсы
1236084776 kr.jpg уровень сложности задач: обычный, высокий, олимпиадный
1236084776 kr.jpg домашнее задание 

Иллюстрации
1236084776 kr.jpg иллюстрации: видеоклипы, аудио, фотографии, графики, таблицы, комикси, мультимедиа
1236084776 kr.jpg рефераты
1236084776 kr.jpg фишки для любознательных
1236084776 kr.jpg шпаргалки
1236084776 kr.jpg юмор, притчи, приколы, присказки, кроссворды, цитаты

Дополнения
1236084776 kr.jpg внешнее независимое тестирование (ВНТ)
1236084776 kr.jpg учебники основные и дополнительные 
1236084776 kr.jpg тематические праздники, слоганы 
1236084776 kr.jpg статьи 
1236084776 kr.jpg национальные особенности
1236084776 kr.jpg словарь терминов                          
1236084776 kr.jpg прочие 

Только для учителей
1236084776 kr.jpg идеальные уроки 
1236084776 kr.jpg календарный план на год 
1236084776 kr.jpg методические рекомендации 
1236084776 kr.jpg программы
1236084776 kr.jpg обсуждения


Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.