Версия 13:27, 2 августа 2012

Гіпермаркет Знань>>Історія всесвітня>>Всесвітня історія 6 клас>>Всесвітня історія: Історичні джерела з історії слов’ян. Прабатьківщина слов’ян. Суспільне, господарське життя і духовний світ давніх слов’ян. Сусіди давніх слов’ян.

1. Історичні джерела з історії слов'ян
У першому параграфі цієї книжки ми з вами запам'ятали, які бувають історичні джерела. Спробуйте самостійно згадати всі різновиди джерел. Якщо пам'ятаєте, серед них ми називали археологічні, антропологічні та письмові. Звернімося до них тепер як дослідники.

Археологи й антропологи, які часто працюють спільно, визначили, що, за даними розкопок поселень первісних людей, населення середньої течії Дніпра залишалося незмінним від часів неоліту. Запам'ятаємо це.
 
Першими істориками, які ще в давнину писали про слов'ян, були римські автори І —II ст. н. е. — Пліній, Корнелій Тацит, грек Птоломей. Вони зазначали, що слов'яни жили на території від берегів Ельби до середньої течії Дніпра, і називали їх венедами. Візантійські історики IV ст. н. е. називали слов'янські племена по-різному: анти, склавйни. Мабуть, від слова «склавини» і походить назва цієї народності — «слов'яни». Найдавніша археологічна культура слов'ян — це зарубинецька культура (знайдена біля с. Зарубинців на Київщині).

Антами називали племена, які в IV ст. н. е. розселилися на території України між Дністром і (Тверським Дінцем. їхню культуру археологи назвали черняхівською (знайдена біля с. Черняхова, що на Київщині). Там вони створили перше державне об'єднання — Антський союз, який насправді ще не був державою. Антський союз розпався під ударами аварів у VII ст. н. е.

Після його розпаду залишилися групи племен, які згадуються ще в одному письмовому історичному джерелі — літописі «Повість минулих літ». У цьому рукописі зазначено назви цих племен: поляни, древляни, уличі, сіверяни, тиверці тощо.

2. Прабатьківщина слов'ян
Слов'яни — корінне населенням Європи. У цьому історики сумніву не мають. Проте достеменно невідомо, де саме слов'яни сформувались як народ.

Авторитетні дослідники вважають, що предки слов'ян від часів неоліту як народність утворилися на теренах сучасної України. їхніми предками були індоєвропейські народи, які наприкінці III тис. до н. є. широко розселилися по Європі й Азії.

Є також гіпотеза, що формування слов'янської народності відбувалося на землях Прибалтики, звідки слов'янські племена прийшли на землі між Віслою та Одером. Частина слов'ян залишилася там, а частина вирушила на схід і поселилася в басейні Дніпра.

Про ймовірність обох тверджень свідчать певні історичні джерела, але вчені дбають про істину — остаточний результат досліджень ще не оголошено. Пошуки тривають.

3. Суспільне, господарське життя і духовний світ стародавніх слов'ян
У господарському житті слов'ян переважало орне землеробство, скотарство та бортництво. Слов'яни-землероби використовували дерев'яне рало із залізним наральником. Завдяки цьому вони цілком забезпечували себе хлібом і навіть продавали його сусідам.
Слов'янам було відоме і ремесло. Мали вони й розвинене гончарне виробництво, а також володіли навичками виплавляння бронзи та заліза. Пізніше навчилися виробляти сталь, коли стали поєднувати її з вуглецем.

Розвиток господарства приводив до майнового розшарування й утворення державних об'єднань. Є відомості, що стародавні предки слов'ян мали власні гроші.

Об'єднання племен відбувалося навколо полян, що мешкали в середній течії Дніпра. Предки слов'ян, зокрема ті, що належали до Черняхівської культури, жили поселеннями, які називали городищами. Вони були укріплені ровами, валами та частоколами. Житла слов'яни будували у вигляді наземних халуп і напівземлянок, розташованих рядами. Будівлі були досить просторими — площа деяких сягала 100 м2. Праслов'яни створили свій календар, а носії Черняхівської культури — навіть писемність.

Слов'яни були язичниками — тобто вони обожували сили природи. Це закономірний етап розвитку релігійних вірувань будь-якого народу на ранньому етапі створення суспільства та держави.

На уроках української літератури в п'ятому класі ви чимало дізналися про богів, яким поклонялися стародавні слов'яни, про духів і демонів, яких вони визнавали. Слов'яни вшановували бога грому і блискавок — Перуна; бога вітру — Стрибога; бога-покровителя, який дає багатство, — Дажбога; бога сонця — Ярила; покровителя домашньої худоби — Велеса. Шанували також богиню, яка втілювала мати-землю, — Мокошу. Вона була заступницею джерел, колодязів, полів, жіночого рукоділля.

Сварога вшановували як бога вогню, поставленого на службу людині. Часто він поєднувався із сонцем. Слов'яни вважали його батьком Дажбога. Сукупність усіх богів будь-якої релігії — це пантеон.

Наші стародавні предки шанували також численних духів і демонів. Вважали, що вони населяють численні ріки, озера, джерела, колодязі та гаї. Наприклад, шанувалися велетень-Дніпро, Дунай-богатир. Добрі духи називались оберегами та берегинями. Демонами називали упирів, вурдалаків та бісів. Вони жили в болотах, глухих лісових хащах, шкодили людям, через що їх боялися. Сукупність духів, демонів у релігії — це пандемоніум.
 
І.    Хто зі стародавніх істориків присвятив свої праці слов'янам?

2. Назвіть ранні слов'янські культури, які відкрили археологи на теренах України.

З.  Які гіпотези висувають історики щодо прабатьківщини слов'ян?

4.    Охарактеризуйте заняття стародавніх слов'ян.

5.    Опишіть поселення, у яких мешкали слов'яни.

6.    Назвіть слов'янських богів, зазначаючи сфери їхнього впливу.

7.    Яких духів визнавали слов'яни?

8.    Що означають слова пантеон, пандемоніум?

9.    Поясніть на прикладах поняття та терміни: стародавні слов'яни, венеди, анти, склавши.

10.    Хто з українських письменників писав про духів і демонів, у яких вірили слов'яни? Назвіть твори цих письменників.

11.    Пригадайте старослов'янські міфи про богів, духів, демонів. Розкажіть один із них.

§ 52. Сусіди стародавніх слов'ян
Установіть відповідність між поняттями та поясненнями.
Файл:Nov69.jpg

1. Боспорське царство
Землі Криму та терени на північ від нього називали Боспором Кіммерійським. Саме на території Боспора й була розташована більшість грецьких колоній. У другій половині VI ст. до н. е. в результаті боротьби між цими колоніями утворилося Боспорське царство зі столицею в м. Пантікапеї. У державі встановилося монархічне правління, і першими правителями стала династія Археанакти-дів. Наприкінці II ст. до н. є. Боспорське царство було підкорено понтійським царем Мітридатом VI і стало складовою частиною Понтійського царства (302-63 pp. до н. е.). З того часу головним ворогом боспорців стають скіфи.

Боспорське царство сплачувало Мітридату велику щорічну дань у 200 талантів срібла та близько 8000 тонн зерна. Мітридат розмістив у грецьких колоніях гарнізони й міцно утримував колоністів під своєю владою. Об'єднання всього регіону понтійським царем сприяло розквіту окремих полісів і всього Боспор-ського царства. Порівняно з ними грецькі міста, які контролював Рим, перебували в жалюгідному стані.

С.О Голованов, С.В. Костирко "Історія стародавнього світу. 6 клас"
Вислано читачами з інтернет-сайту

_{Календарно-тематичне планування всесвітньої історії, завдання школяру 6 класу, курси учителю історії 6 класу}

Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас                      
 презентація уроку 
 акселеративні методи та інтерактивні технології
 закриті вправи (тільки для використання вчителями)
 оцінювання 

Практика
 задачі та вправи,самоперевірка 
 практикуми, лабораторні, кейси
 рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
 домашнє завдання 

Ілюстрації
 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
 реферати
 фішки для допитливих
 шпаргалки
 гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
 зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
 підручники основні і допоміжні 
 тематичні свята, девізи 
 статті 
 національні особливості
 словник термінів                          
 інше 

Тільки для вчителів
 ідеальні уроки 
 календарний план на рік 
 методичні рекомендації 
 програми
 обговорення

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.