|
|
Строка 43: |
Строка 43: |
| | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_11._%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%8B%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%B2%D1%8B%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%87%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F.%D0%90%D0%BA%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B. Развитие навыков выразительного чтения] | | | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_11._%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%8B%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%B2%D1%8B%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%87%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F.%D0%90%D0%BA%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B. Развитие навыков выразительного чтения] |
| |- | | |- |
- | | География | + | | География |
- | | 6 | + | | 6 |
| | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%90%D0%BA%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4_%D0%BA_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%22%D0%9C%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BE%D0%BA%D0%B5%D0%B0%D0%BD%22 Мировой океан] | | | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%90%D0%BA%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4_%D0%BA_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%22%D0%9C%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BE%D0%BA%D0%B5%D0%B0%D0%BD%22 Мировой океан] |
| |- | | |- |
- | | | + | | Биология |
- | | | + | | 7 |
- | | | + | | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%90%D0%BA%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4_%D0%BA_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%C2%AB%D0%9C%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B5,_%D0%B8%D1%85_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5,_%D0%BE%D1%85%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B8%D0%B5_%D1%87%D0%B5%D1%80%D1%82%D1%8B%C2%BB Млекопитающие, их значение, охрана и общие черты] |
| |- | | |- |
| | | | | |
- | | | + | | 7 |
- | | | + | | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%90%D0%BA%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4_%D0%BA_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%C2%AB%D0%9E%D1%82%D1%80%D1%8F%D0%B4_%D0%91%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B8,_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%A7%D0%B5%D1%88%D1%83%D0%B5%D0%BA%D1%80%D1%8B%D0%BB%D1%8B%D0%B5%C2%BB Отряд Бабочки, или Чешуекрылые] |
| + | |- |
| + | | История |
| + | | 5 |
| + | | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%90%D0%BA%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4_%D0%BA_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%C2%AB%D0%9E%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%BF%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D0%B3%D1%80%D1%8B%C2%BB Олимпийские игры] |
| |- | | |- |
| | | | | |
- | | | + | | 5 |
- | | | + | | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%90%D0%BA%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4_%D0%BA_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%C2%ABT%D0%B5%D0%B0%D1%82%D1%80._%D0%A2%D1%80%D0%B0%D0%B3%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B8_%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B8%C2%BB Tеатр. Трагедии и комедии] |
| |- | | |- |
- | | | + | | География |
- | | | + | | 8 |
- | | | + | | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%90%D0%BA%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4_%D0%BA_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%C2%AB%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D0%BD%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D0%B5_%D0%B2%D0%BD%D1%83%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D0%B2%D0%BE%D0%B4_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8._%D0%A0%D0%B5%D0%BA%D0%B8%C2%BB Разнообразие внутренних вод России. Реки ] |
| + | |- |
| + | | Литература |
| + | | 5 |
| + | | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%90%D0%BA%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4_%D0%BA_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%C2%AB%D0%98._%D0%90._%D0%9A%D1%80%D1%8B%D0%BB%D0%BE%D0%B2._%D0%91%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B8%C2%BB И. А. Крылов. Басни] |
| |} | | |} |
| + | |
| + | <sub></sub> |
| + | |
| + | <sub>Акселеративные методы обучения по предметам [[Гипермаркет_знаний_-_первый_в_мире!|школьной программы]], все уроки онлайн, Гипермаркет знаний: все уроки бесплатно</sub> |
Текущая версия на 07:16, 16 августа 2012
Акселеративные методы обучения
Не знаете, что представляет собой акселеративное обучение? Гипермаркет знаний дарит каждому пользователю (будь то ученик, учитель или кто-либо интересующийся) возможность узнать всё об акселеративных методах обучения, чтобы использовать их на практике. Подробнее про суть акселеративных методов вы можете почитать тут.
Ниже подана таблица, в которой собраны акселеративные методы обучения по всевозможным предметам для классов с 1 по 11. Выберите предмет из первой колонки, нужный класс со второй и интересующую вас тему из третей. Нажав название темы урока, вы переходите на акселеративные методы обучения, отвечающие этой теме. У вас есть собственное видение, разработки, методические материалы? Присылайте их, и входите в число самых продвинутых педагогов планеты. За свои методические материалы вы не только получаете солидный гонорар, но и становитесь членом Гильдии лидеров образования.
Акселеративные методы обучения по предметам школьной программы, все уроки онлайн, Гипермаркет знаний: все уроки бесплатно
|