KNOWLEDGE HYPERMARKET


Механізми й регуляція дихання. Функціональні показники дихальної системи.
Строка 1: Строка 1:
-
<metakeywords>Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Біологія, 9 клас, клас, урок, на Тему, Загальна характеристика Одноклітинних</metakeywords>
+
<metakeywords>Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Біологія, 9 клас, клас, урок, на Тему, Механізми й, регуляція дихання, Функціональні показники, дихальної системи</metakeywords>  
-
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Біологія|Біологія]]&gt;&gt;[[Біологія 9 клас|Біологія 9 клас]]&gt;&gt; Біологія: Загальна характеристика Одноклітинних'''
+
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Біологія|Біологія]]&gt;&gt;[[Біологія 9 клас|Біологія 9 клас]]&gt;&gt; Біологія: Механізми й регуляція дихання. Функціональні показники дихальної системи.'''  
 +
<br>
 +
'''Механізми й регуляція дихання. Функціональні показники дихальної системи.'''
-
'''Полужирное начертание''''''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Біологія|Біологія]]&gt;&gt;[[Біологія 9 клас|Біологія 9 клас]]&gt;&gt; Біологія: Механізми й регуляція дихання. Функціональні показники дихальної системи.'''  
+
<br> <u>Пригадайте</u> залежність об'єму порожнин від тиску.<br> <u>Навчіться</u>&nbsp; характеризувати будову і функції легенів; дихальні рухи та їхню регуляцію.<br> <u>Запам'ятайте</u> такі ключові поняття і терміни: вдих, видих, дихальний центр, дихальний, додатковий та резервний об'єми.<br><br> Для того щоб газообмін здійснювався нормально, повітря в легенях має постійно відновлюватися. Це відбувається завдяки дихальним рухам - вдиху і видиху, що постійно і ритмічно змінюють один одного (мал.1). Під час вдиху і видиху об'єм легенів то збільшується, то зменшується. Легені не мають власних м'язів, тому дихальні рухи відбуваються за допомогою міжреберних м'язів і діафрагми. Оскільки тиск у плевральній порожнині менший, ніж тиск у легенях, легені повторюють форму грудної порожнини, що змінюється внаслідок рухів діафрагми.
-
<br> '''<metakeywords>Біологія, 9 клас, Механізми й, регуляція дихання, Функціональні показники, дихальної системи.</metakeywords>'''
 
-
&nbsp;&nbsp; ''<u>Пригадайте</u>'' залежність об'єму порожнин від тиску.<br>&nbsp;&nbsp; <u>''Навчіться''</u>характеризувати будову і функції легенів; дихальні рухи та їхню регуляцію.<br>&nbsp;&nbsp; ''<u>Запам'ятайте</u>'' такі ключові поняття і терміни: ''вдих, видих, дихальний центр, дихальний, додатковий та резервний об'єми.''<br><br>&nbsp;&nbsp; Для того щоб газообмін здійснювався нормально, повітря в легенях має постійно відновлюватися. Це відбувається завдяки дихальним рухам - вдиху і видиху, що постійно і ритмічно змінюють один одного (''мал.1''). Під час вдиху і видиху об'єм легенів то збільшується, то зменшується. Легені не мають власних м'язів, тому дихальні рухи відбуваються за допомогою міжреберних м'язів і діафрагми. Оскільки тиск у плевральній порожнині менший, ніж тиск у легенях, легені повторюють форму грудної порожнини, що змінюється внаслідок рухів діафрагми.
 
-
[[Image:R81.jpg|center|R81.jpg]]&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ''Мал.1. Дихальні рухи''<br><br>&nbsp;&nbsp; <u>Як здійснюються дихальні рухи?</u> У спокійному стані людина робить 16-20 дихальних рухів за хвилину. В альвеоли атмосферне повітря надходить завдяки ''вдиху'', а виходить з них із зміненим складом за допомогою ''видиху''.<br>&nbsp;&nbsp; Під час глибокого вдиху водночас скорочуються міжреберні м'язи, діафрагма, а також деякі м'язи грудної клітки і плечового поясу, що піднімають ребра вище, ніж за спокійного вдиху. Під час глибокого видиху розслаблюються зовнішні міжреберні м'язи і діафрагма, скорочуються міжреберні м'язи, крім того, скорочуються м'язи черевної стінки. Завдяки цьому діафрагма ще більше випинається в бік грудної порожнини, об'єм якої зменшується.<br>&nbsp;&nbsp; Залежно від переважаючої участі в дихальних рухах міжреберних м'язів або діафрагми розрізняють відповідно грудний і черевний типи дихання.<br>&nbsp;&nbsp; Процес дихання відбувається мимовільно. Це забезпечується завдяки нервовій і гуморальній регуляції дихання (''мал.2''). ''За нервову регуляцію'' дихальних рухів відповідальний дихальний центр, розміщений у довгастому мозкові.
+
[[Image:R81.jpg|320px|Дихальні рухи]]  
-
[[Image:R82.jpg|center|489x219px|R82.jpg]]&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;''Мал.2. Нервова регуляція дихальних рухів''
 
-
<br>&nbsp;&nbsp; ''Гуморальна регуляція'' дихальних рухів тісно поєднана з нервовою. Вона спричинюється впливом певних хімічних речовин крові. Оскільки нервові клітини дихального центру чутливі до вуглекислого газу, який є в крові, вони й регулюють частоту та глибину дихальних рухів, що сприяє вирівнюванню його концентрації. На уроках фізкультури ви виконували певні фізичні вправи і спостерігали, що частота й глибина дихання збільшуються. Це відбувається тому, що під час фізичних навантажень посилюється робота скелетних м'язів, а це прискорює процеси окиснення в їхніх клітинах, а відповідно й збільшення вуглекислого газу в крові. Кров з надлишком вуглекислого газу надходить до дихального центру і спричинює його збудження, яке передається до дихальних м'язів. Людина починає дихати глибше, і це зумовлює виведення надлишку вуглекислого газу.<br><br>&nbsp;&nbsp; <u>Які показники дихання?</u> Одним з параметрів дихання є його глибина, що визначається об'ємом вдихуваного і видихуваного повітря. У спокійному стані до легенів під час вдиху надходить близько 0,5 л повітря і стільки ж виходить назовні під час видиху - це ''дихальний об'єм повітря''. Після спокійного вдиху за максимального зусилля можна вдихнути ще близько 1,5 л повітря - це ''додатковий об'єм повітря'', а при найглибшому видиху можна видихнути ще 1,5 л - це ''резервний об'єм повітря''. Якщо скласти ці показники, то отримаємо ''життєву ємність легенів'' (ЖЄЛ). Отже, ЖЄЛ становить дихальний об'єм (0,5 л) + додатковий об'єм (1,5 л) + резервний об'єм (1,5 л) = 3,5 л. ЖЄЛ залежить від статі, фізичної тренованості. Її показники коливаються від 3,5 л до 4,8 л у чоловіків і від 3,0 л до 3,5 л у жінок. У фізично тренованих осіб життєва ємність легенів може досягати 6,0-7,0 л. Однак і після найглибшого видиху в легенях залишається ще 1000-1200 см3 повітря. Це ''залишковий об'єм повітря.''<br>&nbsp;&nbsp; Життєву ємність легенів визначають за допомогою спеціального приладу - спірометра.<br><br>&nbsp;&nbsp; <u>''УЗАГАЛЬНИМО ЗНАННЯ''</u><br>&nbsp;&nbsp; Завдяки дихальним рухам (вдих і видих) повітря в легенях постійно оновлюється. Дихальні рухи регулює дихальний центр, що збуджується під впливом гуморальних чинників (вуглекислого газу). Життєва ємність легенів є показником фізичного розвитку людини.<br><br>&nbsp;&nbsp; <u>''ЗАСТОСУЙТЕ ЗДОБУТІ ЗНАННЯ''</u>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp; ''Виберіть правильну відповідь (одну або кілька)''<br><br>&nbsp;&nbsp; 1. Позначте м'язи, які беруть участь у дихальних рухах: <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; а) міжреберні м'язи; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; б) діафрагма; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; в) довгий м'яз спини; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; г) м'язи живота.<br><br>&nbsp;&nbsp; 2. Вкажіть, як змінюється об'єм легенів під час дихальних рухів: <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; а) збільшується; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; б) зменшується; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; в) то збільшується, то зменшується; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; г) не змінюється.<br><br>&nbsp;&nbsp; 3. Розв'яжіть задачу. Скільки повітря (л) використає на дихання клас з 35 осіб за 45 хв уроку, якщо один учень у середньому робить 16 вдихів за хвилину по 500 мл повітря? <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; а) 126; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; б) 1260; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; в) 12 600; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; г) 126 000.<br><br>&nbsp;&nbsp; 4. Сконструюйте відповідь у вигляді пам'ятки «Як підвищити життєву ємність легенів».<br>  
+
 
 +
''Мал.1. Дихальні рухи''<br><br> ''Як здійснюються дихальні рухи? ''
 +
 
 +
У спокійному стані людина робить 16-20 дихальних рухів за хвилину. В альвеоли атмосферне повітря надходить завдяки вдиху, а виходить з них із зміненим складом за допомогою видиху.
 +
 
 +
Під час глибокого вдиху водночас скорочуються міжреберні м'язи, діафрагма, а також деякі м'язи грудної клітки і плечового поясу, що піднімають ребра вище, ніж за спокійного вдиху. Під час глибокого видиху розслаблюються зовнішні міжреберні м'язи і діафрагма, скорочуються міжреберні м'язи, крім того, скорочуються м'язи черевної стінки. Завдяки цьому діафрагма ще більше випинається в бік грудної порожнини, об'єм якої зменшується.
 +
 
 +
Залежно від переважаючої участі в дихальних рухах міжреберних м'язів або діафрагми розрізняють відповідно грудний і черевний типи дихання.
 +
 
 +
Процес дихання відбувається мимовільно. Це забезпечується завдяки нервовій і гуморальній регуляції дихання (мал.2). За нервову регуляцію дихальних рухів відповідальний дихальний центр, розміщений у довгастому мозкові.
 +
 
 +
 
 +
 
 +
[[Image:R82.jpg|550px|Мал.2. Нервова регуляція дихальних рухів ]]
 +
 
 +
 
 +
 
 +
''Мал.2. Нервова регуляція дихальних рухів''
 +
 
 +
<br> Гуморальна регуляція дихальних рухів тісно поєднана з нервовою. Вона спричинюється впливом певних хімічних речовин крові. Оскільки нервові клітини дихального центру чутливі до вуглекислого газу, який є в крові, вони й регулюють частоту та глибину дихальних рухів, що сприяє вирівнюванню його концентрації. На уроках фізкультури ви виконували певні фізичні вправи і спостерігали, що частота й глибина дихання збільшуються. Це відбувається тому, що під час фізичних навантажень посилюється робота скелетних м'язів, а це прискорює процеси окиснення в їхніх клітинах, а відповідно й збільшення вуглекислого газу в крові. Кров з надлишком вуглекислого газу надходить до дихального центру і спричинює його збудження, яке передається до дихальних м'язів. Людина починає дихати глибше, і це зумовлює виведення надлишку вуглекислого газу.<br><br> ''Які показники дихання? ''
 +
 
 +
Одним з параметрів дихання є його глибина, що визначається об'ємом вдихуваного і видихуваного повітря. У спокійному стані до легенів під час вдиху надходить близько 0,5 л повітря і стільки ж виходить назовні під час видиху - це дихальний об'єм повітря. Після спокійного вдиху за максимального зусилля можна вдихнути ще близько 1,5 л повітря - це додатковий об'єм повітря, а при найглибшому видиху можна видихнути ще 1,5 л - це резервний об'єм повітря. Якщо скласти ці показники, то отримаємо життєву ємність легенів (ЖЄЛ). Отже, ЖЄЛ становить дихальний об'єм (0,5 л) + додатковий об'єм (1,5 л) + резервний об'єм (1,5 л) = 3,5 л. ЖЄЛ залежить від статі, фізичної тренованості. Її показники коливаються від 3,5 л до 4,8 л у чоловіків і від 3,0 л до 3,5 л у жінок. У фізично тренованих осіб життєва ємність легенів може досягати 6,0-7,0 л. Однак і після найглибшого видиху в легенях залишається ще 1000-1200 см3 повітря. Це залишковий об'єм повітря.
 +
 
 +
Життєву ємність легенів визначають за допомогою спеціального приладу - спірометра.<br><br> '''Узагальнимо знання'''
 +
 
 +
<br> Завдяки дихальним рухам (вдих і видих) повітря в легенях постійно оновлюється. Дихальні рухи регулює дихальний центр, що збуджується під впливом гуморальних чинників (вуглекислого газу). Життєва ємність легенів є показником фізичного розвитку людини.<br><br> '''Застосуйте здобуті знання'''
 +
 
 +
'''<br> '''<u>'''Виберіть правильну відповідь (одну або кілька)'''</u><br><br> <u>1. Позначте м'язи, які беруть участь у дихальних рухах: </u><br> а) міжреберні м'язи; <br> б) діафрагма; <br> в) довгий м'яз спини; <br> г) м'язи живота.<br><br> <u>2. Вкажіть, як змінюється об'єм легенів під час дихальних рухів: </u><br> а) збільшується; <br> б) зменшується; <br> в) то збільшується, то зменшується; <br> г) не змінюється.<br><u><br> 3. Розв'яжіть задачу. </u>
 +
 
 +
Скільки повітря (л) використає на дихання клас з 35 осіб за 45 хв уроку, якщо один учень у середньому робить 16 вдихів за хвилину по 500 мл повітря? <br> а) 126; <br> б) 1260; <br> в) 12 600; <br> г) 126 000.<br><u><br> 4. Сконструюйте відповідь у вигляді пам'ятки «Як підвищити життєву ємність легенів».</u><br>  
<br>  
<br>  
-
Біологія 9 клас. Матяш Н. Ю., Шабатура М.
 
-
Надіслано читачами з інтернет-сайту
+
 
 +
 
 +
''Біологія 9 клас. Матяш Н. Ю., Шабатура М.''
 +
 
 +
''Надіслано читачами з інтернет-сайту''
<br> <sub>Планування [[Біологія|з біології]], [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|підручники та книги]] онлайн, курси та завдання [[Біологія 9 клас|з біології для 9 класу]]</sub>  
<br> <sub>Планування [[Біологія|з біології]], [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|підручники та книги]] онлайн, курси та завдання [[Біологія 9 клас|з біології для 9 класу]]</sub>  

Версия 19:31, 27 августа 2012

Гіпермаркет Знань>>Біологія>>Біологія 9 клас>> Біологія: Механізми й регуляція дихання. Функціональні показники дихальної системи.


Механізми й регуляція дихання. Функціональні показники дихальної системи.


Пригадайте залежність об'єму порожнин від тиску.
Навчіться  характеризувати будову і функції легенів; дихальні рухи та їхню регуляцію.
Запам'ятайте такі ключові поняття і терміни: вдих, видих, дихальний центр, дихальний, додатковий та резервний об'єми.

Для того щоб газообмін здійснювався нормально, повітря в легенях має постійно відновлюватися. Це відбувається завдяки дихальним рухам - вдиху і видиху, що постійно і ритмічно змінюють один одного (мал.1). Під час вдиху і видиху об'єм легенів то збільшується, то зменшується. Легені не мають власних м'язів, тому дихальні рухи відбуваються за допомогою міжреберних м'язів і діафрагми. Оскільки тиск у плевральній порожнині менший, ніж тиск у легенях, легені повторюють форму грудної порожнини, що змінюється внаслідок рухів діафрагми.


Дихальні рухи


Мал.1. Дихальні рухи

Як здійснюються дихальні рухи?

У спокійному стані людина робить 16-20 дихальних рухів за хвилину. В альвеоли атмосферне повітря надходить завдяки вдиху, а виходить з них із зміненим складом за допомогою видиху.

Під час глибокого вдиху водночас скорочуються міжреберні м'язи, діафрагма, а також деякі м'язи грудної клітки і плечового поясу, що піднімають ребра вище, ніж за спокійного вдиху. Під час глибокого видиху розслаблюються зовнішні міжреберні м'язи і діафрагма, скорочуються міжреберні м'язи, крім того, скорочуються м'язи черевної стінки. Завдяки цьому діафрагма ще більше випинається в бік грудної порожнини, об'єм якої зменшується.

Залежно від переважаючої участі в дихальних рухах міжреберних м'язів або діафрагми розрізняють відповідно грудний і черевний типи дихання.

Процес дихання відбувається мимовільно. Це забезпечується завдяки нервовій і гуморальній регуляції дихання (мал.2). За нервову регуляцію дихальних рухів відповідальний дихальний центр, розміщений у довгастому мозкові.


Мал.2. Нервова регуляція дихальних рухів


Мал.2. Нервова регуляція дихальних рухів


Гуморальна регуляція дихальних рухів тісно поєднана з нервовою. Вона спричинюється впливом певних хімічних речовин крові. Оскільки нервові клітини дихального центру чутливі до вуглекислого газу, який є в крові, вони й регулюють частоту та глибину дихальних рухів, що сприяє вирівнюванню його концентрації. На уроках фізкультури ви виконували певні фізичні вправи і спостерігали, що частота й глибина дихання збільшуються. Це відбувається тому, що під час фізичних навантажень посилюється робота скелетних м'язів, а це прискорює процеси окиснення в їхніх клітинах, а відповідно й збільшення вуглекислого газу в крові. Кров з надлишком вуглекислого газу надходить до дихального центру і спричинює його збудження, яке передається до дихальних м'язів. Людина починає дихати глибше, і це зумовлює виведення надлишку вуглекислого газу.

Які показники дихання?

Одним з параметрів дихання є його глибина, що визначається об'ємом вдихуваного і видихуваного повітря. У спокійному стані до легенів під час вдиху надходить близько 0,5 л повітря і стільки ж виходить назовні під час видиху - це дихальний об'єм повітря. Після спокійного вдиху за максимального зусилля можна вдихнути ще близько 1,5 л повітря - це додатковий об'єм повітря, а при найглибшому видиху можна видихнути ще 1,5 л - це резервний об'єм повітря. Якщо скласти ці показники, то отримаємо життєву ємність легенів (ЖЄЛ). Отже, ЖЄЛ становить дихальний об'єм (0,5 л) + додатковий об'єм (1,5 л) + резервний об'єм (1,5 л) = 3,5 л. ЖЄЛ залежить від статі, фізичної тренованості. Її показники коливаються від 3,5 л до 4,8 л у чоловіків і від 3,0 л до 3,5 л у жінок. У фізично тренованих осіб життєва ємність легенів може досягати 6,0-7,0 л. Однак і після найглибшого видиху в легенях залишається ще 1000-1200 см3 повітря. Це залишковий об'єм повітря.

Життєву ємність легенів визначають за допомогою спеціального приладу - спірометра.

Узагальнимо знання


Завдяки дихальним рухам (вдих і видих) повітря в легенях постійно оновлюється. Дихальні рухи регулює дихальний центр, що збуджується під впливом гуморальних чинників (вуглекислого газу). Життєва ємність легенів є показником фізичного розвитку людини.

Застосуйте здобуті знання


Виберіть правильну відповідь (одну або кілька)

1. Позначте м'язи, які беруть участь у дихальних рухах:
а) міжреберні м'язи;
б) діафрагма;
в) довгий м'яз спини;
г) м'язи живота.

2. Вкажіть, як змінюється об'єм легенів під час дихальних рухів:
а) збільшується;
б) зменшується;
в) то збільшується, то зменшується;
г) не змінюється.

3. Розв'яжіть задачу.

Скільки повітря (л) використає на дихання клас з 35 осіб за 45 хв уроку, якщо один учень у середньому робить 16 вдихів за хвилину по 500 мл повітря?
а) 126;
б) 1260;
в) 12 600;
г) 126 000.

4. Сконструюйте відповідь у вигляді пам'ятки «Як підвищити життєву ємність легенів».




Біологія 9 клас. Матяш Н. Ю., Шабатура М.

Надіслано читачами з інтернет-сайту


Планування з біології, підручники та книги онлайн, курси та завдання з біології для 9 класу

Зміст уроку
1236084776 kr.jpg конспект уроку і опорний каркас                      
1236084776 kr.jpg презентація уроку 
1236084776 kr.jpg акселеративні методи та інтерактивні технології
1236084776 kr.jpg закриті вправи (тільки для використання вчителями)
1236084776 kr.jpg оцінювання 

Практика
1236084776 kr.jpg задачі та вправи,самоперевірка 
1236084776 kr.jpg практикуми, лабораторні, кейси
1236084776 kr.jpg рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
1236084776 kr.jpg домашнє завдання 

Ілюстрації
1236084776 kr.jpg ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
1236084776 kr.jpg реферати
1236084776 kr.jpg фішки для допитливих
1236084776 kr.jpg шпаргалки
1236084776 kr.jpg гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
1236084776 kr.jpg зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
1236084776 kr.jpg підручники основні і допоміжні 
1236084776 kr.jpg тематичні свята, девізи 
1236084776 kr.jpg статті 
1236084776 kr.jpg національні особливості
1236084776 kr.jpg словник термінів                          
1236084776 kr.jpg інше 

Тільки для вчителів
1236084776 kr.jpg ідеальні уроки 
1236084776 kr.jpg календарний план на рік 
1236084776 kr.jpg методичні рекомендації 
1236084776 kr.jpg програми
1236084776 kr.jpg обговорення

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.