|
|
Строка 2: |
Строка 2: |
| | | |
| '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Біологія|Біологія]]>>[[Біологія 9 клас|Біологія 9 клас]]>> Біологія: Ембріональний розвиток. Вагітність і пологи''' | | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Біологія|Біологія]]>>[[Біологія 9 клас|Біологія 9 клас]]>> Біологія: Ембріональний розвиток. Вагітність і пологи''' |
| + | <br> |
| | | |
- | '''Ембріональний розвиток. Вагітність і пологи.''' | + | '''Ембріональний розвиток. Вагітність і пологи.''' |
| + | <br> |
| | | |
- | <br> <u>''Пригадайте''</u> що таке запліднення і яке його значення.<br> <u>''Навчіться''</u> характеризувати процес запліднення, розвиток зародка і плоду; вплив чинників середовища на розвиток плода; вагітність і пологи; роль ендокринної системи в регуляції вагітності.<br> ''<u>Запам'ятайте</u>'' такі ключові поняття і терміни: ''запліднення, вагітність, зигота, ембріон, плід, плацента, пологи.''<br><br> <u>Як відбувається процес запліднення?</u> Ви вже знаєте, що початковим етапом індивідуального розвитку організму (онтогенезу) є <u>''запліднення''</u>''- процес злиття ядер чоловічої та жіночої статевих клітин.''<br> Сперматозоїди, потрапивши до піхви жінки, самостійно рухаючись, пересуваються до шийки матки. Приблизно через 30 хв. вони досягають порожнини матки, а через 1,5 години потрапляють до маткових труб, де зустрічаються з яйцеклітиною. Сперматозоїд руйнує мембрану яйцеклітини за допомогою спеціальної речовини, яку виробляє апікальне тільце. Коли головка сперматозоїда потрапляє всередину яйцеклітини, її мембрана стає непроникною для інших сперматозоїдів.<br> Ядра обох статевих клітин (сперматозоїда і яйцеклітини) зливаються в одне і утворюють ''запліднене яйце, ''або ''зиготу''. Так настає вагітність, що триває в межах дев'яти місяців.<br> <u>''Вагітність''</u>''- це фізіологічний стан організму жінки, пов'язаний із заплідненням яйцеклітини і розвитком зародка і плоду.'' Під час вагітності відбувається посилення виділення гормонів яєчників, а потім плаценти, збільшення розмірів матки. ''Основні її ознаки'': припинення менструацій; збільшення молочних залоз; сонливість; можливі тимчасові запаморочення та нудота тощо.<br><br> <u>Як утворюється зародок і плід?</u> Запліднене яйце (зигота) просувається по матковій трубі й водночас ділиться, перетворюючись на багатоклітинний зародок.<br> Через чотири-п'ять днів після запліднення одношаровий зародок потрапляє до порожнини матки. Протягом двох днів він вільно розташований у матці, а потім (тобто на 7-й день після запліднення) занурюється в її слизову оболонку й прикріплюється до неї. Цей процес має назву ''імплантація'' (''ім'' – префікс, що означає проникнення в щось, ''плантаціо'' - пересадка).<br> Період від моменту імплантації до утворення плаценти (кінець другого місяця) називають ''зародковим періодом'' внутрішньоутробного розвитку, а організм - ''зародком, ''або''ембріоном''. Потрапивши в матку, зародок починає швидко розвиватися.<br> Наприкінці другого місяця внутрішньоутробного розвитку утворюється ''плацента'' (від лат. ''плацента'' - пиріг), або ''дитяче місце'', - орган, який має вигляд диска, міцно прикріпленого до слизової оболонки матки, і зв'язує плід з організмом матері. Від утворення плаценти організм називають ''плодом''.<br> Плацента, виконуючи роль залози внутрішньої секреції, починає виділяти спеціальний гормон -''прогестерон'', який сприяє нормальному перебігу вагітності. Вона захищає плід від негативної дії низки чинників зовнішнього середовища, утворюючи так званий ''плацентарний бар'єр''. Кров матері не змішується з кров'ю плоду, у плаценті через стінки їхніх кровоносних судин відбувається обмін речовинами і газами.<br> Плід має своє навколишнє середовище, яке складається з плодового міхура, навколоплідних вод. Плодовий міхур - це особливі оболонки, що оточують плід у вигляді мішка і виконують захисну функцію. Навколоплідні води заповнюють простір між плодом і внутрішньою плодовою оболонкою і забезпечують механічний захист, рух і розвиток плоду.<br> Плід з материнським організмом з'єднує шнуроподібний орган - ''пуповина''. Завдяки їй плід одержує поживні речовини з крові матері (живлення плоду) та антитіла (захисна функція), відбувається газообмін між організмом матері і плоду (дихання плоду, звільнення від вуглекислого газу) та виділення непотрібних продуктів обміну речовин.<br> ''Плідний період'' починається з початку третього місяця і триває до моменту народження дитини (пологів).<br> Здебільшого жінка за одну вагітність народжує одну дитину. Але є випадки народження водночас двох, трьох і більше дітей (близнят). Вони можуть бути однояйцевими і різнояйцевими. ''Однояйцеві близнята'' розвиваються з однієї зиготи, яка поділялася на два (іноді більше) фрагменти на певних етапах розвитку зародка. Вони обов'язково однієї статі й дуже схожі між собою: мають один <u>''генотип''</u>''- сукупність усіх спадкових ознак організму''. ''Різнояйцеві близнята'' розвиваються з двох або кількох зигот, які утворилися в разі запліднення однієї або кількох яйцеклітин. Вони можуть бути однієї або різних статей; схожі між собою не більше, ніж звичайні брати і сестри; мають різний генотип.<br><br> <u>''УЗАГАЛЬНИМО ЗНАННЯ''</u><br> Процес запліднення полягає в злитті чоловічої і жіночої статевих клітин та об'єднанні їхньої генетичної інформації.<br> У період внутрішньоутробного розвитку з однієї клітини внаслідок її послідовного багаторазового поділу утворюються інші клітини. Вони ростуть, розподіляються за будовою і функціями, і врешті-решт утворюється унікальний, багатофункціональний організм.<br><br> <u>''ЗАСТОСУЙТЕ ЗДОБУТІ ЗНАННЯ''</u> <br> ''Виберіть правильну відповідь (одну або кілька)''<br><br> 1. Вкажіть орган, в якому відбувається запліднення яйцеклітини: <br> а) матка; <br> б) маткова труба; <br> в) яєчники; <br> г) піхва.<br><br> 2. Укажіть призначення плаценти: <br> а) плід отримує поживні речовини та кисень і звільняється від вуглекислого газу та інших продуктів обміну; <br> б) виконує функцію тимчасової залози внутрішньої секреції; <br> в) захищає плід від негативної дії різних чинників; <br> г) бере участь у поділі клітин зародка.<br><br> 3. Сконструюйте відповідь у вигляді таблиці «Розвиток зародка людини».<br><br> 4. Поясніть роль плаценти під час розвитку зародка.<br>
| + | <u>Пригадайте</u> що таке запліднення і яке його значення.<br> <u>Навчіться</u> характеризувати процес запліднення, розвиток зародка і плоду; вплив чинників середовища на розвиток плода; вагітність і пологи; роль ендокринної системи в регуляції вагітності.<br> <u>Запам'ятайте</u> такі ключові поняття і терміни: запліднення, вагітність, зигота, ембріон, плід, плацента, пологи.<br>''<br> Як відбувається процес запліднення? ''<br> |
| | | |
| + | Ви вже знаєте, що початковим етапом індивідуального розвитку організму (онтогенезу) є запліднення- процес злиття ядер чоловічої та жіночої статевих клітин.<br> |
| | | |
| + | Сперматозоїди, потрапивши до піхви жінки, самостійно рухаючись, пересуваються до шийки матки. Приблизно через 30 хв. вони досягають порожнини матки, а через 1,5 години потрапляють до маткових труб, де зустрічаються з яйцеклітиною. Сперматозоїд руйнує мембрану яйцеклітини за допомогою спеціальної речовини, яку виробляє апікальне тільце. Коли головка сперматозоїда потрапляє всередину яйцеклітини, її мембрана стає непроникною для інших сперматозоїдів.<br> |
| + | |
| + | Ядра обох статевих клітин (сперматозоїда і яйцеклітини) зливаються в одне і утворюють запліднене яйце, або зиготу. Так настає вагітність, що триває в межах дев'яти місяців.<br> |
| + | |
| + | Вагітність- це фізіологічний стан організму жінки, пов'язаний із заплідненням яйцеклітини і розвитком зародка і плоду. Під час вагітності відбувається посилення виділення гормонів яєчників, а потім плаценти, збільшення розмірів матки. Основні її ознаки: припинення менструацій; збільшення молочних залоз; сонливість; можливі тимчасові запаморочення та нудота тощо.<br><br> ''Як утворюється зародок і плід? ''<br> |
| + | |
| + | Запліднене яйце (зигота) просувається по матковій трубі й водночас ділиться, перетворюючись на багатоклітинний зародок.<br> |
| + | |
| + | Через чотири-п'ять днів після запліднення одношаровий зародок потрапляє до порожнини матки. Протягом двох днів він вільно розташований у матці, а потім (тобто на 7-й день після запліднення) занурюється в її слизову оболонку й прикріплюється до неї. Цей процес має назву імплантація (ім – префікс, що означає проникнення в щось, плантаціо - пересадка). |
| + | |
| + | Період від моменту імплантації до утворення плаценти (кінець другого місяця) називають зародковим періодом внутрішньоутробного розвитку, а організм - зародком, абоембріоном. Потрапивши в матку, зародок починає швидко розвиватися. |
| + | |
| + | Наприкінці другого місяця внутрішньоутробного розвитку утворюється плацента (від лат. плацента - пиріг), або дитяче місце, - орган, який має вигляд диска, міцно прикріпленого до слизової оболонки матки, і зв'язує плід з організмом матері. Від утворення плаценти організм називають плодом. |
| + | |
| + | Плацента, виконуючи роль залози внутрішньої секреції, починає виділяти спеціальний гормон -прогестерон, який сприяє нормальному перебігу вагітності. Вона захищає плід від негативної дії низки чинників зовнішнього середовища, утворюючи так званий плацентарний бар'єр. Кров матері не змішується з кров'ю плоду, у плаценті через стінки їхніх кровоносних судин відбувається обмін речовинами і газами. |
| + | |
| + | Плід має своє навколишнє середовище, яке складається з плодового міхура, навколоплідних вод. Плодовий міхур - це особливі оболонки, що оточують плід у вигляді мішка і виконують захисну функцію. Навколоплідні води заповнюють простір між плодом і внутрішньою плодовою оболонкою і забезпечують механічний захист, рух і розвиток плоду. |
| + | |
| + | Плід з материнським організмом з'єднує шнуроподібний орган - пуповина. Завдяки їй плід одержує поживні речовини з крові матері (живлення плоду) та антитіла (захисна функція), відбувається газообмін між організмом матері і плоду (дихання плоду, звільнення від вуглекислого газу) та виділення непотрібних продуктів обміну речовин. |
| + | |
| + | Плідний період починається з початку третього місяця і триває до моменту народження дитини (пологів).<br> Здебільшого жінка за одну вагітність народжує одну дитину. Але є випадки народження водночас двох, трьох і більше дітей (близнят). Вони можуть бути однояйцевими і різнояйцевими. Однояйцеві близнята розвиваються з однієї зиготи, яка поділялася на два (іноді більше) фрагменти на певних етапах розвитку зародка. Вони обов'язково однієї статі й дуже схожі між собою: мають один генотип- сукупність усіх спадкових ознак організму. Різнояйцеві близнята розвиваються з двох або кількох зигот, які утворилися в разі запліднення однієї або кількох яйцеклітин. Вони можуть бути однієї або різних статей; схожі між собою не більше, ніж звичайні брати і сестри; мають різний генотип.<br><br>'''Узагальнимо знання''' |
| + | |
| + | <br> Процес запліднення полягає в злитті чоловічої і жіночої статевих клітин та об'єднанні їхньої генетичної '''інформації'''.<br> У період внутрішньоутробного розвитку з однієї клітини внаслідок її послідовного багаторазового поділу утворюються інші клітини. Вони ростуть, розподіляються за будовою і функціями, і врешті-решт утворюється унікальний, багатофункціональний організм. |
| + | |
| + | <br>'''Застосуйте здобуті знання<br>'''<u>'''<br> Виберіть правильну відповідь (одну або кілька)'''<br><br> 1. Вкажіть орган, в якому відбувається запліднення яйцеклітини: </u><br> а) матка; <br> б) маткова труба; <br> в) яєчники; <br> г) піхва.<br><br> <u>2. Укажіть призначення плаценти: </u><br> а) плід отримує поживні речовини та кисень і звільняється від вуглекислого газу та інших продуктів обміну; <br> б) виконує функцію тимчасової залози внутрішньої секреції; <br> в) захищає плід від негативної дії різних чинників; <br> г) бере участь у поділі клітин зародка.<br><u><br> 3. Сконструюйте відповідь у вигляді таблиці «Розвиток зародка людини».<br><br> 4. Поясніть роль плаценти під час розвитку зародка.</u><br> |
| + | |
| + | <br> |
| | | |
| <br> | | <br> |
| | | |
- | ''Біологія 9 клас. Матяш Н. Ю., Шабатура М. Н.'' | + | ''Біологія 9 клас. Матяш Н. Ю., Шабатура М. Н.'' |
| | | |
| ''Надіслано читачами з інтернет-сайту ''<br> | | ''Надіслано читачами з інтернет-сайту ''<br> |
Версия 17:43, 28 августа 2012
Гіпермаркет Знань>>Біологія>>Біологія 9 клас>> Біологія: Ембріональний розвиток. Вагітність і пологи
Ембріональний розвиток. Вагітність і пологи.
Пригадайте що таке запліднення і яке його значення. Навчіться характеризувати процес запліднення, розвиток зародка і плоду; вплив чинників середовища на розвиток плода; вагітність і пологи; роль ендокринної системи в регуляції вагітності. Запам'ятайте такі ключові поняття і терміни: запліднення, вагітність, зигота, ембріон, плід, плацента, пологи.
Як відбувається процес запліднення?
Ви вже знаєте, що початковим етапом індивідуального розвитку організму (онтогенезу) є запліднення- процес злиття ядер чоловічої та жіночої статевих клітин.
Сперматозоїди, потрапивши до піхви жінки, самостійно рухаючись, пересуваються до шийки матки. Приблизно через 30 хв. вони досягають порожнини матки, а через 1,5 години потрапляють до маткових труб, де зустрічаються з яйцеклітиною. Сперматозоїд руйнує мембрану яйцеклітини за допомогою спеціальної речовини, яку виробляє апікальне тільце. Коли головка сперматозоїда потрапляє всередину яйцеклітини, її мембрана стає непроникною для інших сперматозоїдів.
Ядра обох статевих клітин (сперматозоїда і яйцеклітини) зливаються в одне і утворюють запліднене яйце, або зиготу. Так настає вагітність, що триває в межах дев'яти місяців.
Вагітність- це фізіологічний стан організму жінки, пов'язаний із заплідненням яйцеклітини і розвитком зародка і плоду. Під час вагітності відбувається посилення виділення гормонів яєчників, а потім плаценти, збільшення розмірів матки. Основні її ознаки: припинення менструацій; збільшення молочних залоз; сонливість; можливі тимчасові запаморочення та нудота тощо.
Як утворюється зародок і плід?
Запліднене яйце (зигота) просувається по матковій трубі й водночас ділиться, перетворюючись на багатоклітинний зародок.
Через чотири-п'ять днів після запліднення одношаровий зародок потрапляє до порожнини матки. Протягом двох днів він вільно розташований у матці, а потім (тобто на 7-й день після запліднення) занурюється в її слизову оболонку й прикріплюється до неї. Цей процес має назву імплантація (ім – префікс, що означає проникнення в щось, плантаціо - пересадка).
Період від моменту імплантації до утворення плаценти (кінець другого місяця) називають зародковим періодом внутрішньоутробного розвитку, а організм - зародком, абоембріоном. Потрапивши в матку, зародок починає швидко розвиватися.
Наприкінці другого місяця внутрішньоутробного розвитку утворюється плацента (від лат. плацента - пиріг), або дитяче місце, - орган, який має вигляд диска, міцно прикріпленого до слизової оболонки матки, і зв'язує плід з організмом матері. Від утворення плаценти організм називають плодом.
Плацента, виконуючи роль залози внутрішньої секреції, починає виділяти спеціальний гормон -прогестерон, який сприяє нормальному перебігу вагітності. Вона захищає плід від негативної дії низки чинників зовнішнього середовища, утворюючи так званий плацентарний бар'єр. Кров матері не змішується з кров'ю плоду, у плаценті через стінки їхніх кровоносних судин відбувається обмін речовинами і газами.
Плід має своє навколишнє середовище, яке складається з плодового міхура, навколоплідних вод. Плодовий міхур - це особливі оболонки, що оточують плід у вигляді мішка і виконують захисну функцію. Навколоплідні води заповнюють простір між плодом і внутрішньою плодовою оболонкою і забезпечують механічний захист, рух і розвиток плоду.
Плід з материнським організмом з'єднує шнуроподібний орган - пуповина. Завдяки їй плід одержує поживні речовини з крові матері (живлення плоду) та антитіла (захисна функція), відбувається газообмін між організмом матері і плоду (дихання плоду, звільнення від вуглекислого газу) та виділення непотрібних продуктів обміну речовин.
Плідний період починається з початку третього місяця і триває до моменту народження дитини (пологів). Здебільшого жінка за одну вагітність народжує одну дитину. Але є випадки народження водночас двох, трьох і більше дітей (близнят). Вони можуть бути однояйцевими і різнояйцевими. Однояйцеві близнята розвиваються з однієї зиготи, яка поділялася на два (іноді більше) фрагменти на певних етапах розвитку зародка. Вони обов'язково однієї статі й дуже схожі між собою: мають один генотип- сукупність усіх спадкових ознак організму. Різнояйцеві близнята розвиваються з двох або кількох зигот, які утворилися в разі запліднення однієї або кількох яйцеклітин. Вони можуть бути однієї або різних статей; схожі між собою не більше, ніж звичайні брати і сестри; мають різний генотип.
Узагальнимо знання
Процес запліднення полягає в злитті чоловічої і жіночої статевих клітин та об'єднанні їхньої генетичної інформації. У період внутрішньоутробного розвитку з однієї клітини внаслідок її послідовного багаторазового поділу утворюються інші клітини. Вони ростуть, розподіляються за будовою і функціями, і врешті-решт утворюється унікальний, багатофункціональний організм.
Застосуйте здобуті знання
Виберіть правильну відповідь (одну або кілька)
1. Вкажіть орган, в якому відбувається запліднення яйцеклітини: а) матка; б) маткова труба; в) яєчники; г) піхва.
2. Укажіть призначення плаценти: а) плід отримує поживні речовини та кисень і звільняється від вуглекислого газу та інших продуктів обміну; б) виконує функцію тимчасової залози внутрішньої секреції; в) захищає плід від негативної дії різних чинників; г) бере участь у поділі клітин зародка.
3. Сконструюйте відповідь у вигляді таблиці «Розвиток зародка людини».
4. Поясніть роль плаценти під час розвитку зародка.
Біологія 9 клас. Матяш Н. Ю., Шабатура М. Н.
Надіслано читачами з інтернет-сайту
Матеріали з біології, завдання та відповіді по класам, плани конспектів уроків з біології для 9 класу
Зміст уроку
конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|