|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
| '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Історія всесвітня|Історія всесвітня]]>>[[Всесвітня історія 6 клас|Всесвітня історія 6 клас]]>>Всесвітня історія: Побут, традиції і господарювання греків. Грецька культура. ''' <metakeywords>Всесвітня історія, клас, урок, на тему, Побут Греції, традиції і господарювання греків, Грецька культура </metakeywords> | | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Історія всесвітня|Історія всесвітня]]>>[[Всесвітня історія 6 клас|Всесвітня історія 6 клас]]>>Всесвітня історія: Побут, традиції і господарювання греків. Грецька культура. ''' <metakeywords>Всесвітня історія, клас, урок, на тему, Побут Греції, традиції і господарювання греків, Грецька культура </metakeywords> |
| | | |
- | '''<u>§ 32. Побут, традиції та господарювання греків. Грецька культура</u>'''<br>Установіть відповідність між поняттями та поясненнями.<br>[[Image:Nov43.jpg|460px|поняття]]
| |
| | | |
- | '''<u>Господарство давніх греків</u>'''<br>Уся земля в грецькому полісі належала громадянському колективу. Кожен громадянин мав у власності земельний наділ — клер. Тому громадян-землевлас-ників називали клерухами. Якщо нужденність змушувала елліна продавати землю, разом з нею він втрачав і громадянські [[Права споживача надані йому від народження.Повні уроки|права]]. Тож елліни — це перш за все селяни. Звідси їхня пошана до землі й шанування богів, від яких залежав успіх землеробської праці. Усе, що вироблялося селянами, здебільшого споживалося ними самими — на продаж ішло дуже мало. Навіть на базарах селяни не продавали, а обмінювали; купували вони переважно хліб. Рідким винятком з цього явища було господарство Перікла, який спрямував його на вироблення продуктів переважно на продаж. Господарства, подібні до маєтку Перікла, поширяться в Греції переважно тільки в V-IV ст. до н. е.<br><br> <br>''С.О Голованов, С.В. Костирко "Історія стародавнього світу. ''[[6 клас уроки|''6 клас'']]''"''<br>Вислано читачами з інтернет-сайту | + | |
| + | '''§ 32. Побут, традиції та господарювання греків. Грецька культура''' |
| + | |
| + | <br>Установіть відповідність між поняттями та поясненнями.<br>[[Image:Nov43.jpg|350px|поняття]] |
| + | |
| + | '''<u></u>''' |
| + | |
| + | '''Господарство давніх греків''' |
| + | |
| + | <br>Уся земля в грецькому полісі належала громадянському колективу. Кожен громадянин мав у власності земельний наділ — клер. Тому громадян-землевлас-ників називали клерухами. Якщо нужденність змушувала елліна продавати землю, разом з нею він втрачав і громадянські [[Права споживача надані йому від народження.Повні уроки|права]]. Тож елліни — це перш за все селяни. Звідси їхня пошана до землі й шанування богів, від яких залежав успіх землеробської праці. Усе, що вироблялося селянами, здебільшого споживалося ними самими — на продаж ішло дуже мало. Навіть на базарах селяни не продавали, а обмінювали; купували вони переважно хліб. Рідким винятком з цього явища було господарство Перікла, який спрямував його на вироблення продуктів переважно на продаж. Господарства, подібні до маєтку Перікла, поширяться в Греції переважно тільки в V-IV ст. до н. е.<br><br>''С.О Голованов, С.В. Костирко "Історія стародавнього світу. ''[[6 клас уроки|''6 клас'']]''"''<br>Вислано читачами з інтернет-сайту |
| + | |
| + | |
| | | |
| <sub>[[Всесвітня історія 6 клас|уроки]] історії 6 клас, [[Історія всесвітня|підручник]] з всесвітньої історії, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|тести]] з історії</sub> | | <sub>[[Всесвітня історія 6 клас|уроки]] історії 6 клас, [[Історія всесвітня|підручник]] з всесвітньої історії, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|тести]] з історії</sub> |
Строка 42: |
Строка 52: |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] |
| + | |
| + | |
| | | |
| Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. | | Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. |
| | | |
| Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. | | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. |
Версия 13:26, 3 сентября 2012
Гіпермаркет Знань>>Історія всесвітня>>Всесвітня історія 6 клас>>Всесвітня історія: Побут, традиції і господарювання греків. Грецька культура.
§ 32. Побут, традиції та господарювання греків. Грецька культура
Установіть відповідність між поняттями та поясненнями.
Господарство давніх греків
Уся земля в грецькому полісі належала громадянському колективу. Кожен громадянин мав у власності земельний наділ — клер. Тому громадян-землевлас-ників називали клерухами. Якщо нужденність змушувала елліна продавати землю, разом з нею він втрачав і громадянські права. Тож елліни — це перш за все селяни. Звідси їхня пошана до землі й шанування богів, від яких залежав успіх землеробської праці. Усе, що вироблялося селянами, здебільшого споживалося ними самими — на продаж ішло дуже мало. Навіть на базарах селяни не продавали, а обмінювали; купували вони переважно хліб. Рідким винятком з цього явища було господарство Перікла, який спрямував його на вироблення продуктів переважно на продаж. Господарства, подібні до маєтку Перікла, поширяться в Греції переважно тільки в V-IV ст. до н. е.
С.О Голованов, С.В. Костирко "Історія стародавнього світу. 6 клас" Вислано читачами з інтернет-сайту
уроки історії 6 клас, підручник з всесвітньої історії, тести з історії
Зміст уроку
конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|