Тема 15. Трудові ресурси. — Гипермаркет знаний

KNOWLEDGE HYPERMARKET

Тема 15. Трудові ресурси.

 		Версия 12:08, 1 февраля 2011 (просмотреть исходный код)
User11  (Обсуждение | вклад)
← Предыдущая правка
		Текущая версия на 13:10, 5 сентября 2012 (просмотреть исходный код)
ВикторияМора  (Обсуждение | вклад) 
 
		
Строка 1:
Строка 1:
 '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Економіка|Економіка]]&gt;&gt;[[Економіка 2 клас|Економіка 2 клас]]&gt;&gt;Економіка: Трудові ресурси.''' <metakeywords>Економіка, клас, урок, на Тему, 2 клас, Трудові ресурси</metakeywords><br>    '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Економіка|Економіка]]&gt;&gt;[[Економіка 2 клас|Економіка 2 клас]]&gt;&gt;Економіка: Трудові ресурси.''' <metakeywords>Економіка, клас, урок, на Тему, 2 клас, Трудові ресурси</metakeywords><br>  
  
- ТРУДОВІ РЕСУРСИ.<br>   + <br>  
  
 1. &nbsp;Виконай завдання Каркуші.<br>    1. &nbsp;Виконай завдання Каркуші.<br>  
  
- Прочитай. Яким словом можна назвати ці предмети?<br>   + Прочитай. ''Яким словом можна назвати ці предмети?''<br>  
  
- &nbsp;&nbsp;&nbsp;Тканина &nbsp;<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;фарба <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;ґудзики <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;нитки&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;змійка<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;ножиці <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;праска&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;швейна машина <br>Це-_________________.   + &nbsp;&nbsp;&nbsp;Тканина &nbsp;<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;фарба <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;ґудзики <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;нитки&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;змійка<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;ножиці <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;праска&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;швейна машина  
  +  
  + <br>Це-_________________.  
  
 <br>    <br>  
  
- Які? Познач напроти кожного предмету відповідними буквами (Пр., К., Тр.). Для виробництва яких товарів чи надання послуг, на твою думку, вони необхідні?<br>2. &nbsp;Подумай, чи про всі ресурси згадала ворона у своєму завданні? Дізнатись про цей ресурс допоможе тобі вірш Г. Глушньова "Своїми руками".<br>   + ''Які?'' Познач напроти кожного предмету відповідними буквами (Пр., К., Тр.). ''Для виробництва яких товарів чи надання [[Гумор_завдання_до_теми:_Товари_і_речі._Скільки_у_світі_речей?_Речі_мої_і_чужі._Послуги.|послуг]], на твою думку, вони необхідні?''<br>2. &nbsp;''Подумай, чи про всі ресурси згадала ворона у своєму завданні?'' Дізнатись про цей ресурс допоможе тобі вірш Г. Глушньова "Своїми руками".<br>  
  +  
  + &nbsp;Хоч як не вигадуй, <br>&nbsp;Хоч як не крути –<br>&nbsp;Самі не приходять <br>&nbsp;Поштові листи. <br>&nbsp;Само не спроможне <br>&nbsp;Змолотись зерно. <br>&nbsp;Із пряжі само <br>&nbsp;Не зітчеться сукно. <br>&nbsp;Самі не підводяться новобудови, <br>&nbsp;Самі не напишуться [[Поетичні_перлинки._Т._Шевченко_«Тече_вода_з-під_явора...»,_Франко_«Дрімають_села...»|вірші]] чудові. <br>&nbsp;Ми все це так само, як тата і мами, <br>&nbsp;Повинні робити своїми руками. <br>&nbsp;Стіл, за яким ти ось сидиш. <br>&nbsp;Дивак, на котрому заснеш, <br>&nbsp;Пенал і ручка, пара лиж, <br>&nbsp;Тарілка, зошит, ніж... <br>&nbsp;І кожний цвях, і кожний дім,<br>&nbsp;І кожна скибка хліба –<br>&nbsp;Усе це створено трудом,<br>&nbsp;А не звалилось з неба. <br>&nbsp;За все, що створено для нас, <br>&nbsp;Ми дякуємо людям. <br>&nbsp;Прийде пора, настане час. <br>&nbsp;І ми трудитись будем.<br> 
  +  
  + Підкресли рядки вірша, які вказують на цей ресурс.<br>Для виробництва товарів або надання послуг необхідні люди, які володіють професією, знаннями та працюють. Це - трудові ресурси.
  +  
  + <br>3. &nbsp;Прочитай уважно вірш А. Костецького «Головна професія».<br>Спитай у тата і у мами, Які професії у них.<br> 
  +  
  + &nbsp;''Професій різних є чимало, <br>&nbsp;Сповна їх вистачить на всіх. <br>&nbsp;Та є одна з - поміж професій, <br>&nbsp;Якої вчаться всі в житті. <br>&nbsp;Вона для кожного найперша, <br>&nbsp;Якої вчитимешся ти! <br>&nbsp;Учитель, лікар чи геолог, <br>&nbsp;Письменник, слюсар чи кресляр –<br>&nbsp;Всі називають головною <br>&nbsp;Одну професію - школяр! <br>&nbsp;Бо всім відомо, що без школи, <br>&nbsp;Без знань, що мусиш там набуть, <br>&nbsp;Не станеш у житті ніколи <br>&nbsp;Тим, ким в дитинстві мрієш буть&nbsp;!''<br> 
  +  
  + Знайди назви професій у вірші. Підкресли олівцем червоного кольору, якщо результатом праці людей цих професій є товар, а зеленим — [[Тема_11.Потреби_в_товарах_і_послугах.|послуга]].
  +  
  + ''<br>Пригадай, яка професія була у Мишка? Він виробляв товар чи надавав послуги? Чим був засмучений ведмідь Мишко? Як же він впорався із цим становищем?''
  +  
  + '''<br>Підприємницька ідея''' (думка) - початок всіх справ. Вона виникає у людини із здібностями, знаннями, професією.
  +  
  + <br>4. &nbsp;Подумай і вибери те, що, на твою думку, необхідно для отримання професії школяреві. З'єднай стрілочками. 
  +  
  + {| width="200" cellspacing="1" cellpadding="1" border="1"
  + |-
  + | &nbsp;Школяр
  + | 
  + Іноземний автомобіль
  +  
  + Порядність
  +  
  + Гроші
  +  
  + Добрі знання
  +  
  + Здоров'я
  +  
  + Чесність
  +  
  + Бажання
  
- &nbsp;''Хоч як не вигадуй, <br>&nbsp;Хоч як не крути –<br>&nbsp;Самі не приходять <br>&nbsp;Поштові листи. <br>&nbsp;Само не спроможне <br>&nbsp;Змолотись зерно. <br>&nbsp;Із пряжі само <br>&nbsp;Не зітчеться сукно. <br>&nbsp;Самі не підводяться новобудови, <br>&nbsp;Самі не напишуться вірші чудові. <br>&nbsp;Ми все це так само, як тата і мами, <br>&nbsp;Повинні робити своїми руками. <br>&nbsp;Стіл, за яким ти ось сидиш. <br>&nbsp;Дивак, на котрому заснеш, <br>&nbsp;Пенал і ручка, пара лиж, <br>&nbsp;Тарілка, зошит, ніж... <br>&nbsp;І кожний цвях, і кожний дім,<br>&nbsp;І кожна скибка хліба –<br>&nbsp;Усе це створено трудом,<br>&nbsp;А не звалилось з неба. <br>&nbsp;За все, що створено для нас, <br>&nbsp;Ми дякуємо людям. <br>&nbsp;Прийде пора, настане час. <br>&nbsp;І ми трудитись будем.''<br>   + Високий зріст <br>
  
- Підкресли рядки вірша, які вказують на цей ресурс.<br>Для виробництва товарів або надання послуг необхідні люди, які володіють професією, знаннями та працюють. Це -ТРУДОВІ РЕСУРСИ.<br>3. &nbsp;Прочитай уважно вірш А. Костецького «Головна професія».<br>Спитай у тата і у мами, Які професії у них.<br> + Красивий одяг
  
- &nbsp;''Професій різних є чимало, <br>&nbsp;Сповна їх вистачить на всіх. <br>&nbsp;Та є одна з - поміж професій, <br>&nbsp;Якої вчаться всі в житті. <br>&nbsp;Вона для кожного найперша, <br>&nbsp;Якої вчитимешся ти! <br>&nbsp;Учитель, лікар чи геолог, <br>&nbsp;Письменник, слюсар чи кресляр –<br>&nbsp;Всі називають головною <br>&nbsp;Одну професію - школяр&nbsp;! <br>&nbsp;Бо всім відомо, що без школи, <br>&nbsp;Без знань, що мусиш там набуть, <br>&nbsp;Не станеш у житті ніколи <br>&nbsp;Тим, ким в дитинстві мрієш буть&nbsp;!''<br> + Навчання в коледжі чи інституті
  
- Знайди назви професій у вірші. Підкресли олівцем червоного кольору, якщо результатом праці людей цих професій є товар, а зеленим — послуга.<br>Пригадай, яка професія була у Мишка? Він виробляв товар чи надавав послуги? Чим був засмучений ведмідь Мишко? Як же він впорався із цим становищем? + |}
  
- <br>ПІДПРИЄМНИЦЬКА ІДЕЯ (думка) - початок всіх справ. Вона виникає у людини із здібностями, знаннями, професією.<br>4. &nbsp;Подумай і вибери те, що, на твою думку, необхідно для отримання професії школяреві. З'єднай стрілочками. + &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br> 
  
- &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; Іноземний автомобіль&nbsp;<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Порядність&nbsp;&nbsp;&nbsp;<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Розум&nbsp;<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Гроші&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Добрі знання<br>&nbsp;Школяр&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Здоров'я<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Чесність<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Бажання<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Високий зріст&nbsp;<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Красивий одяг<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Навчання в коледжі чи інституті<br> + ''Які професії у твоїх батьків? А яку професію ти хочеш мати?''
  
- Які професії у твоїх батьків? А яку професію ти хочеш мати?   + <br>5.&nbsp;&nbsp;'''Пограймо!''' Хто назве більше професій. ''[[Вправи_до_теми:_Товари_і_речі._Скільки_у_світі_речей?_Речі_мої_і_чужі._Послуги.|Товар]] чи послуга? ''Алфавіт. Відгадай професію. 
  
- <br>5.&nbsp;&nbsp;<u>''Пограймо!''</u> Хто назве більше професій. Товар чи послуга? Алфавіт. Відгадай професію. + <br>''О.Варецька, Робочий зошит з економіки, [[2_клас_уроки|2 клас]]''<br>  
  
- <br>''О.Варецька, Робочий зошит з економіки, 2 клас''<br> + ''Вислано читачами з інтернет-сайтів''
  
- ''Вислано читачами з інтернет-сайтів''<br><sub>Книги з економіки, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|підручники]], [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|конспект]] на допомогу вчителю та учням. [[Економіка|Розробка уроків]] з економіки, календарне планування уроків, готові домашні завдання</sub>   + <br><sub>Книги з економіки, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|підручники]], [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|конспект]] на допомогу вчителю та учням. [[Економіка|Розробка уроків]] з економіки, календарне планування уроків, готові домашні завдання</sub>  
  
 <br>    <br>  

Текущая версия на 13:10, 5 сентября 2012
Гіпермаркет Знань>>Економіка>>Економіка 2 клас>>Економіка: Трудові ресурси. 
 

 
1.  Виконай завдання Каркуші.
 
Прочитай. Яким словом можна назвати ці предмети?
 
   Тканина  
   фарба 
   ґудзики 
   нитки   
   змійка
   ножиці 
   праска   
   швейна машина 

Це-_________________. 

 
Які? Познач напроти кожного предмету відповідними буквами (Пр., К., Тр.). Для виробництва яких товарів чи надання послуг, на твою думку, вони необхідні?
2.  Подумай, чи про всі ресурси згадала ворона у своєму завданні? Дізнатись про цей ресурс допоможе тобі вірш Г. Глушньова "Своїми руками".
 
 Хоч як не вигадуй, 
 Хоч як не крути –
 Самі не приходять 
 Поштові листи. 
 Само не спроможне 
 Змолотись зерно. 
 Із пряжі само 
 Не зітчеться сукно. 
 Самі не підводяться новобудови, 
 Самі не напишуться вірші чудові. 
 Ми все це так само, як тата і мами, 
 Повинні робити своїми руками. 
 Стіл, за яким ти ось сидиш. 
 Дивак, на котрому заснеш, 
 Пенал і ручка, пара лиж, 
 Тарілка, зошит, ніж... 
 І кожний цвях, і кожний дім,
 І кожна скибка хліба –
 Усе це створено трудом,
 А не звалилось з неба. 
 За все, що створено для нас, 
 Ми дякуємо людям. 
 Прийде пора, настане час. 
 І ми трудитись будем.
 
Підкресли рядки вірша, які вказують на цей ресурс.
Для виробництва товарів або надання послуг необхідні люди, які володіють професією, знаннями та працюють. Це - трудові ресурси.

3.  Прочитай уважно вірш А. Костецького «Головна професія».
Спитай у тата і у мами, Які професії у них.
 
 Професій різних є чимало, 
 Сповна їх вистачить на всіх. 
 Та є одна з - поміж професій, 
 Якої вчаться всі в житті. 
 Вона для кожного найперша, 
 Якої вчитимешся ти! 
 Учитель, лікар чи геолог, 
 Письменник, слюсар чи кресляр –
 Всі називають головною 
 Одну професію - школяр! 
 Бо всім відомо, що без школи, 
 Без знань, що мусиш там набуть, 
 Не станеш у житті ніколи 
 Тим, ким в дитинстві мрієш буть !
 
Знайди назви професій у вірші. Підкресли олівцем червоного кольору, якщо результатом праці людей цих професій є товар, а зеленим — послуга.

Пригадай, яка професія була у Мишка? Він виробляв товар чи надавав послуги? Чим був засмучений ведмідь Мишко? Як же він впорався із цим становищем?

Підприємницька ідея (думка) - початок всіх справ. Вона виникає у людини із здібностями, знаннями, професією.

4.  Подумай і вибери те, що, на твою думку, необхідно для отримання професії школяреві. З'єднай стрілочками. 




  Школяр

Іноземний автомобіль
Порядність
Гроші
Добрі знання
Здоров'я
Чесність
Бажання
Високий зріст 

Красивий одяг
Навчання в коледжі чи інституті


                                
 
Які професії у твоїх батьків? А яку професію ти хочеш мати?

5.  Пограймо! Хто назве більше професій. Товар чи послуга? Алфавіт. Відгадай професію. 

О.Варецька, Робочий зошит з економіки, 2 клас
 
Вислано читачами з інтернет-сайтів

_{Книги з економіки, підручники, конспект на допомогу вчителю та учням. Розробка уроків з економіки, календарне планування уроків, готові домашні завдання} 

 

Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас                      
 презентація уроку 
 акселеративні методи та інтерактивні технології
 закриті вправи (тільки для використання вчителями)
 оцінювання 

Практика
 задачі та вправи,самоперевірка 
 практикуми, лабораторні, кейси
 рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
 домашнє завдання

Ілюстрації
 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
 реферати
 фішки для допитливих
 шпаргалки
 гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
 зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
 підручники основні і допоміжні 
 тематичні свята, девізи 
 статті 
 національні особливості
 словник термінів                          
 інше 

Тільки для вчителів
 ідеальні уроки 
 календарний план на рік 
 методичні рекомендації 
 програми
 обговорення


Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
 
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.

Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_15._%D0%A2%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%80%D1%81%D0%B8.»
@@ Строка 1: / Строка 1: @@
 '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Економіка|Економіка]]&gt;&gt;[[Економіка 2 клас|Економіка 2 клас]]&gt;&gt;Економіка: Трудові ресурси.''' <metakeywords>Економіка, клас, урок, на Тему, 2 клас, Трудові ресурси</metakeywords><br>
-ТРУДОВІ РЕСУРСИ.<br>
+<br>
 . &nbsp;Виконай завдання Каркуші.<br>
-Прочитай. Яким словом можна назвати ці предмети?<br>
+Прочитай. ''Яким словом можна назвати ці предмети?''<br>
-&nbsp;&nbsp;&nbsp;Тканина &nbsp;<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;фарба <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;ґудзики <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;нитки&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;змійка<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;ножиці <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;праска&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;швейна машина <br>Це-_________________.
+&nbsp;&nbsp;&nbsp;Тканина &nbsp;<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;фарба <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;ґудзики <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;нитки&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;змійка<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;ножиці <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;праска&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;швейна машина
+<br>Це-_________________.
 <br>
-Які? Познач напроти кожного предмету відповідними буквами (Пр., К., Тр.). Для виробництва яких товарів чи надання послуг, на твою думку, вони необхідні?<br>2. &nbsp;Подумай, чи про всі ресурси згадала ворона у своєму завданні? Дізнатись про цей ресурс допоможе тобі вірш Г. Глушньова "Своїми руками".<br>
+''Які?'' Познач напроти кожного предмету відповідними буквами (Пр., К., Тр.). ''Для виробництва яких товарів чи надання [[Гумор_завдання_до_теми:_Товари_і_речі._Скільки_у_світі_речей?_Речі_мої_і_чужі._Послуги.|послуг]], на твою думку, вони необхідні?''<br>2. &nbsp;''Подумай, чи про всі ресурси згадала ворона у своєму завданні?'' Дізнатись про цей ресурс допоможе тобі вірш Г. Глушньова "Своїми руками".<br>
+&nbsp;Хоч як не вигадуй, <br>&nbsp;Хоч як не крути –<br>&nbsp;Самі не приходять <br>&nbsp;Поштові листи. <br>&nbsp;Само не спроможне <br>&nbsp;Змолотись зерно. <br>&nbsp;Із пряжі само <br>&nbsp;Не зітчеться сукно. <br>&nbsp;Самі не підводяться новобудови, <br>&nbsp;Самі не напишуться [[Поетичні_перлинки._Т._Шевченко_«Тече_вода_з-під_явора...»,_Франко_«Дрімають_села...»|вірші]] чудові. <br>&nbsp;Ми все це так само, як тата і мами, <br>&nbsp;Повинні робити своїми руками. <br>&nbsp;Стіл, за яким ти ось сидиш. <br>&nbsp;Дивак, на котрому заснеш, <br>&nbsp;Пенал і ручка, пара лиж, <br>&nbsp;Тарілка, зошит, ніж... <br>&nbsp;І кожний цвях, і кожний дім,<br>&nbsp;І кожна скибка хліба –<br>&nbsp;Усе це створено трудом,<br>&nbsp;А не звалилось з неба. <br>&nbsp;За все, що створено для нас, <br>&nbsp;Ми дякуємо людям. <br>&nbsp;Прийде пора, настане час. <br>&nbsp;І ми трудитись будем.<br>
+Підкресли рядки вірша, які вказують на цей ресурс.<br>Для виробництва товарів або надання послуг необхідні люди, які володіють професією, знаннями та працюють. Це - трудові ресурси.
+<br>3. &nbsp;Прочитай уважно вірш А. Костецького «Головна професія».<br>Спитай у тата і у мами, Які професії у них.<br>
+&nbsp;''Професій різних є чимало, <br>&nbsp;Сповна їх вистачить на всіх. <br>&nbsp;Та є одна з - поміж професій, <br>&nbsp;Якої вчаться всі в житті. <br>&nbsp;Вона для кожного найперша, <br>&nbsp;Якої вчитимешся ти! <br>&nbsp;Учитель, лікар чи геолог, <br>&nbsp;Письменник, слюсар чи кресляр –<br>&nbsp;Всі називають головною <br>&nbsp;Одну професію - школяр! <br>&nbsp;Бо всім відомо, що без школи, <br>&nbsp;Без знань, що мусиш там набуть, <br>&nbsp;Не станеш у житті ніколи <br>&nbsp;Тим, ким в дитинстві мрієш буть&nbsp;!''<br>
+Знайди назви професій у вірші. Підкресли олівцем червоного кольору, якщо результатом праці людей цих професій є товар, а зеленим — [[Тема_11.Потреби_в_товарах_і_послугах.|послуга]].
+''<br>Пригадай, яка професія була у Мишка? Він виробляв товар чи надавав послуги? Чим був засмучений ведмідь Мишко? Як же він впорався із цим становищем?''
+'''<br>Підприємницька ідея''' (думка) - початок всіх справ. Вона виникає у людини із здібностями, знаннями, професією.
+<br>4. &nbsp;Подумай і вибери те, що, на твою думку, необхідно для отримання професії школяреві. З'єднай стрілочками.
+{| width="200" cellspacing="1" cellpadding="1" border="1"
+|-
+| &nbsp;Школяр
+|
+Іноземний автомобіль
+Порядність
+Гроші
+Добрі знання
+Здоров'я
+Чесність
+Бажання
-&nbsp;''Хоч як не вигадуй, <br>&nbsp;Хоч як не крути –<br>&nbsp;Самі не приходять <br>&nbsp;Поштові листи. <br>&nbsp;Само не спроможне <br>&nbsp;Змолотись зерно. <br>&nbsp;Із пряжі само <br>&nbsp;Не зітчеться сукно. <br>&nbsp;Самі не підводяться новобудови, <br>&nbsp;Самі не напишуться вірші чудові. <br>&nbsp;Ми все це так само, як тата і мами, <br>&nbsp;Повинні робити своїми руками. <br>&nbsp;Стіл, за яким ти ось сидиш. <br>&nbsp;Дивак, на котрому заснеш, <br>&nbsp;Пенал і ручка, пара лиж, <br>&nbsp;Тарілка, зошит, ніж... <br>&nbsp;І кожний цвях, і кожний дім,<br>&nbsp;І кожна скибка хліба –<br>&nbsp;Усе це створено трудом,<br>&nbsp;А не звалилось з неба. <br>&nbsp;За все, що створено для нас, <br>&nbsp;Ми дякуємо людям. <br>&nbsp;Прийде пора, настане час. <br>&nbsp;І ми трудитись будем.''<br>
+Високий зріст <br>
-Підкресли рядки вірша, які вказують на цей ресурс.<br>Для виробництва товарів або надання послуг необхідні люди, які володіють професією, знаннями та працюють. Це -ТРУДОВІ РЕСУРСИ.<br>3. &nbsp;Прочитай уважно вірш А. Костецького «Головна професія».<br>Спитай у тата і у мами, Які професії у них.<br>
+Красивий одяг
-&nbsp;''Професій різних є чимало, <br>&nbsp;Сповна їх вистачить на всіх. <br>&nbsp;Та є одна з - поміж професій, <br>&nbsp;Якої вчаться всі в житті. <br>&nbsp;Вона для кожного найперша, <br>&nbsp;Якої вчитимешся ти! <br>&nbsp;Учитель, лікар чи геолог, <br>&nbsp;Письменник, слюсар чи кресляр –<br>&nbsp;Всі називають головною <br>&nbsp;Одну професію - школяр&nbsp;! <br>&nbsp;Бо всім відомо, що без школи, <br>&nbsp;Без знань, що мусиш там набуть, <br>&nbsp;Не станеш у житті ніколи <br>&nbsp;Тим, ким в дитинстві мрієш буть&nbsp;!''<br>
+Навчання в коледжі чи інституті
-Знайди назви професій у вірші. Підкресли олівцем червоного кольору, якщо результатом праці людей цих професій є товар, а зеленим — послуга.<br>Пригадай, яка професія була у Мишка? Він виробляв товар чи надавав послуги? Чим був засмучений ведмідь Мишко? Як же він впорався із цим становищем?
+|}
-<br>ПІДПРИЄМНИЦЬКА ІДЕЯ (думка) - початок всіх справ. Вона виникає у людини із здібностями, знаннями, професією.<br>4. &nbsp;Подумай і вибери те, що, на твою думку, необхідно для отримання професії школяреві. З'єднай стрілочками.
+&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>
-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; Іноземний автомобіль&nbsp;<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Порядність&nbsp;&nbsp;&nbsp;<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Розум&nbsp;<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Гроші&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Добрі знання<br>&nbsp;Школяр&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Здоров'я<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Чесність<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Бажання<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Високий зріст&nbsp;<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Красивий одяг<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Навчання в коледжі чи інституті<br>
+''Які професії у твоїх батьків? А яку професію ти хочеш мати?''
-Які професії у твоїх батьків? А яку професію ти хочеш мати?
+<br>5.&nbsp;&nbsp;'''Пограймо!''' Хто назве більше професій. ''[[Вправи_до_теми:_Товари_і_речі._Скільки_у_світі_речей?_Речі_мої_і_чужі._Послуги.|Товар]] чи послуга? ''Алфавіт. Відгадай професію.
-<br>5.&nbsp;&nbsp;<u>''Пограймо!''</u> Хто назве більше професій. Товар чи послуга? Алфавіт. Відгадай професію.
+<br>''О.Варецька, Робочий зошит з економіки, [[2_клас_уроки|2 клас]]''<br>
-<br>''О.Варецька, Робочий зошит з економіки, 2 клас''<br>
+''Вислано читачами з інтернет-сайтів''
-''Вислано читачами з інтернет-сайтів''<br><sub>Книги з економіки, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|підручники]], [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|конспект]] на допомогу вчителю та учням. [[Економіка|Розробка уроків]] з економіки, календарне планування уроків, готові домашні завдання</sub>
+<br><sub>Книги з економіки, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|підручники]], [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|конспект]] на допомогу вчителю та учням. [[Економіка|Розробка уроків]] з економіки, календарне планування уроків, готові домашні завдання</sub>
 <br>
-  Школяр
+Іноземний автомобіль
Порядність
Гроші
Добрі знання
Здоров'я
Чесність
Бажання
Високий зріст 

Красивий одяг
Навчання в коледжі чи інституті

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: