|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
| '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Інформатика|Інформатика]]>>[[Інформатика 3 клас|Інформатика 3 клас]]>>Інформатика: Поняття алгоритму.'''<metakeywords>інформатика, 3 клас, урок, на Тему, Поняття алгоритму.</metakeywords> | | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Інформатика|Інформатика]]>>[[Інформатика 3 клас|Інформатика 3 клас]]>>Інформатика: Поняття алгоритму.'''<metakeywords>інформатика, 3 клас, урок, на Тему, Поняття алгоритму.</metakeywords> |
| | | |
- | АЛГОРИТМ
| + | '''Алгоритм''' |
| | | |
- | <br>У Ганнусі є маленький робот. Одного разу Ганнуся дала йому команди:<br>1. Піди на кухню<br>2. Налий воду в маленьку лієчку<br>3. Повернись до кімнати<br>4. Полий квіти у горщиках<br><br>Виконавши послідовно ці команди, робот полив квіти в кімнаті. Наступного дня до Ганнусі завітав у гості Олесь. Ганнуся вирішні пригостити його бананом. Робот отримав такі команди:<br>1, Піди на кухню<br>2, Візьми банан<br>3, Очисти банан<br>4, Повернись у кімнату<br>5, Дай очищений банан Олесю<br><br>Кожного разу робот послідовно виконував команди. Послідовність команд називають алгоритмом.<br>Сьогодні ти працюватимеш з виконавцем "Пензлик". Він може виконувати такі команди:<br>Підняти пензлик <br>Опустити пензлик <br>Вправо<br>Вгору<br>Вниз<br><br>Крім того, він може обирати колір. Побудуй зображення, яке ти бачиш на малюнку.<br>ДЛЯ РОЗУМНИКІВ І РОЗУМНИЦЬ<br>Допоможи Мудрунчику розподілити числа на дві групи так, щоб сума двох будь-яких чисел в одній групі не дорівнювала жодному числу другої групи.<br><br>2 4 6 8<br> 3 5 7<br> | + | <br>У Ганнусі є маленький робот. Одного разу Ганнуся дала йому [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_25._%D0%9F%D0%BE%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B8. команди]:<br>1. Піди на кухню<br>2. Налий воду в маленьку лієчку<br>3. Повернись до кімнати<br>4. Полий квіти у горщиках<br><br>Виконавши послідовно ці [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_25._%D0%9F%D0%BE%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B8. команди], робот полив квіти в кімнаті. Наступного дня до Ганнусі завітав у гості Олесь. Ганнуся вирішні пригостити його бананом. Робот отримав такі команди:<br>1, Піди на кухню<br>2, Візьми банан<br>3, Очисти банан<br>4, Повернись у кімнату<br>5, Дай очищений банан Олесю<br><br>Кожного разу робот послідовно виконував команди. Послідовність [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_25._%D0%9F%D0%BE%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B8. команд ]називають алгоритмом.<br>Сьогодні ти працюватимеш з виконавцем "Пензлик". Він може виконувати такі команди:<br>Підняти пензлик <br>Опустити пензлик <br>Вправо<br>Вгору<br>Вниз<br><br>Крім того, він може обирати колір. Побудуй зображення, яке ти бачиш на малюнку.<br> |
| + | |
| + | ДЛЯ РОЗУМНИКІВ І РОЗУМНИЦЬ<br>Допоможи Мудрунчику розподілити числа на дві групи так, щоб сума двох будь-яких чисел в одній групі не дорівнювала жодному числу другої групи.<br><br>2 4 6 8<br> 3 5 7<br> |
| | | |
| Пиріг прямокутної форми двома розрізами поділили на 4 частини так, що 2 з них були чотирикутної форми, а 2 -трикутної. Як це зробили? | | Пиріг прямокутної форми двома розрізами поділили на 4 частини так, що 2 з них були чотирикутної форми, а 2 -трикутної. Як це зробили? |
Версия 07:52, 6 сентября 2012
Гіпермаркет Знань>>Інформатика>>Інформатика 3 клас>>Інформатика: Поняття алгоритму.
Алгоритм
У Ганнусі є маленький робот. Одного разу Ганнуся дала йому команди: 1. Піди на кухню 2. Налий воду в маленьку лієчку 3. Повернись до кімнати 4. Полий квіти у горщиках
Виконавши послідовно ці команди, робот полив квіти в кімнаті. Наступного дня до Ганнусі завітав у гості Олесь. Ганнуся вирішні пригостити його бананом. Робот отримав такі команди: 1, Піди на кухню 2, Візьми банан 3, Очисти банан 4, Повернись у кімнату 5, Дай очищений банан Олесю
Кожного разу робот послідовно виконував команди. Послідовність команд називають алгоритмом. Сьогодні ти працюватимеш з виконавцем "Пензлик". Він може виконувати такі команди: Підняти пензлик Опустити пензлик Вправо Вгору Вниз
Крім того, він може обирати колір. Побудуй зображення, яке ти бачиш на малюнку.
ДЛЯ РОЗУМНИКІВ І РОЗУМНИЦЬ Допоможи Мудрунчику розподілити числа на дві групи так, щоб сума двох будь-яких чисел в одній групі не дорівнювала жодному числу другої групи.
2 4 6 8 3 5 7
Пиріг прямокутної форми двома розрізами поділили на 4 частини так, що 2 з них були чотирикутної форми, а 2 -трикутної. Як це зробили?
Ломаковська Г.В., Колесніков С.Я., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. Сходинки до інформатики 3 клас
Вислано читачаму з сайту
Книги, підручники з інформатики, конспект на допомогу вчителю та учням. Інформатика обучатись онлайн
Зміст уроку
конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|