|
|
|
| Строка 3: |
Строка 3: |
| | <metakeywords>Інформатика, клас, урок, на тему, 4 клас, Введення і форматування, віршованих текстів</metakeywords>'''Розташування художніх текстів''' | | <metakeywords>Інформатика, клас, урок, на тему, 4 клас, Введення і форматування, віршованих текстів</metakeywords>'''Розташування художніх текстів''' |
| | | | |
| - | <br>Лист з Одеси<br>Посміхніться разом з нами. Учитель запитує учня;<br>- ''Петрику, коли я скажу: "Я хворію", який це буде час?''<br>- Вільний час! - вигукнув Петрик.<br>Художні тексти бувають різні: прозові та віршовані. На екрані монітора вони розміщуються по-різному . Так само, як і на сторінках підручника або в інших книгах.<br>Ми вже вміємо розташовувати прозові художні тексти на екрані монітора, виділяти заголовок, абзац. Тепер спробуйте ввести і правильно розташувати віршований текст.<br>Які чудові вірші складені про нашу Україну!<br><br>Анатолій Камінчук<br>БАТЬКІВЩИНА<br>В зелені діброва, <br>В китицях ліщина. <br>Глянь, яка чудова <br>Наша Україна! <br>Журавлі над лугом<br> Летять рівним клином. <br>Будь природі другом, <br>Будь природі сином.<br><br><br>Закрийте очі, уявіть собі, як це відбувається в житті.<br>''3 яким настроєм поет писав ці рядки?<br>Яка головна думка вірша?''<br> Зверніть увагу на риму. (Рима - це однакові співзвучні закінчення слів у кінці рядків).<br><br><br>Завантаж текстовий редактор WordPad<br>Набери вірш "Батьківщина".<br>Правильно розташуй його на екрані монітора.<br>Зверни увагу на те, що кожний рядочок вірша починається, зазвичай, з великої букви і розміщується вірш посередині аркуша або екрана монітора.<br><br><!--[if gte mso 9]><xml> | + | <br>Лист з Одеси<br>Посміхніться разом з нами. Учитель запитує учня;<br>- ''Петрику, коли я скажу: "Я хворію", який це буде час?''<br>- Вільний час! - вигукнув Петрик.<br>Художні [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D1%97%D1%85_%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B2_%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96._%D0%A0%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D0%B2_%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96_WordPad тексти ]бувають різні: прозові та віршовані. На екрані монітора вони розміщуються по-різному . Так само, як і на сторінках підручника або в інших книгах.<br>Ми вже вміємо розташовувати прозові художні тексти на екрані монітора, виділяти заголовок, абзац. Тепер спробуйте ввести і правильно розташувати віршований [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D1%97%D1%85_%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B2_%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96._%D0%A0%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D0%B2_%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96_WordPad текст.]<br>Які чудові вірші складені про нашу Україну!<br><br>Анатолій Камінчук<br>БАТЬКІВЩИНА<br>В зелені діброва, <br>В китицях ліщина. <br>Глянь, яка чудова <br>Наша Україна! <br>Журавлі над лугом<br> Летять рівним клином. <br>Будь природі другом, <br>Будь природі сином.<br><br><br>Закрийте очі, уявіть собі, як це відбувається в житті.<br>''3 яким настроєм поет писав ці рядки?<br>Яка головна думка вірша?''<br> Зверніть увагу на риму. (Рима - це однакові співзвучні закінчення слів у кінці рядків).<br><br><br>Завантаж[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D1%97%D1%85_%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B2_%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96._%D0%A0%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D0%B2_%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96_WordPad текстовий редактор] WordPad<br>Набери вірш "Батьківщина".<br>Правильно розташуй його на екрані монітора.<br>Зверни увагу на те, що кожний рядочок вірша починається, зазвичай, з великої букви і розміщується вірш посередині аркуша або екрана монітора.<br><br><!--[if gte mso 9]><xml> |
| | <o:OfficeDocumentSettings> | | <o:OfficeDocumentSettings> |
| | <o:AllowPNG/> | | <o:AllowPNG/> |
| Строка 329: |
Строка 329: |
| | mso-fareast-language:EN-US;} | | mso-fareast-language:EN-US;} |
| | </style> | | </style> |
| - | <![endif]-->'''<span style="font-size:12.0pt;line-height:115%; | + | <![endif]-->'''<span>Для</span>''''''розумників і розумниць''' |
| - | font-family:"Times New Roman","serif";mso-fareast-font-family:"Times New Roman";
| + | |
| - | mso-ansi-language:RU;mso-fareast-language:RU;mso-bidi-language:AR-SA">Для
| + | |
| - | розумників і розумниць</span>'''
| + | |
| | | | |
| - | '''<span style="font-size: 12pt; line-height: 115%; font-family: "Times New Roman","serif";" />'''<br>Ганнуся забула, в який день вона домовлялася зустрітися з подругою.<br>''Якщо цей день не наступний за понеділком та не попереду четверга, а завтра буде не неділя, а післязавтра буде не субота і позавчора була не середа, то який це день?''<br> Пес Бім розірвав записку, яку мама залишила Олесю.<br>Віднови записку і прочитай, що там написано.<br><br><br>Допоможи Ганнусі вставити пропущені слова у вірш.<br>Любіть красу своєї мови. З<br>вучання слів і запах слів: <br>Це квітка ніжна і.... <br>Широких батьківських степів. <br>Всі каравани знайдуть воду <br>В краю лихих і злих негод: <br>Як річка з роду і до ... <br>Так мова з'єднує...<br><br>
| + | <br>Ганнуся забула, в який день вона домовлялася зустрітися з подругою.<br>''Якщо цей день не наступний за понеділком та не попереду четверга, а завтра буде не неділя, а післязавтра буде не субота і позавчора була не середа, то який це день?''<br> Пес Бім розірвав записку, яку мама залишила Олесю.<br>Віднови записку і прочитай, що там написано.<br><br><br>Допоможи Ганнусі вставити пропущені слова у вірш.<br>Любіть красу своєї мови. З<br>вучання слів і запах слів: <br>Це квітка ніжна і.... <br>Широких батьківських степів. <br>Всі каравани знайдуть воду <br>В краю лихих і злих негод: <br>Як річка з роду і до ... <br>Так мова з'єднує...<br><br> |
| | | | |
| | ''Колесніков С.Я., Ломаковська Г.В., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_4_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 Сходинки до інформатики. 4 клас]<br>Вислано читачаму з сайту'' <br> <sub>Скачати підручники та [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|книги онлайн]], планування [[Інформатика|з інформатики]], курси та завдання [[Інформатика 4 клас|з інформатики для 4 класу]]</sub> | | ''Колесніков С.Я., Ломаковська Г.В., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_4_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 Сходинки до інформатики. 4 клас]<br>Вислано читачаму з сайту'' <br> <sub>Скачати підручники та [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|книги онлайн]], планування [[Інформатика|з інформатики]], курси та завдання [[Інформатика 4 клас|з інформатики для 4 класу]]</sub> |
Текущая версия на 09:12, 10 сентября 2012
Гіпермаркет Знань>>Інформатика>>Інформатика 4 клас>> Інформатика: Введення і форматування віршованих текстів
Розташування художніх текстів
Лист з Одеси
Посміхніться разом з нами. Учитель запитує учня;
- Петрику, коли я скажу: "Я хворію", який це буде час?
- Вільний час! - вигукнув Петрик.
Художні тексти бувають різні: прозові та віршовані. На екрані монітора вони розміщуються по-різному . Так само, як і на сторінках підручника або в інших книгах.
Ми вже вміємо розташовувати прозові художні тексти на екрані монітора, виділяти заголовок, абзац. Тепер спробуйте ввести і правильно розташувати віршований текст.
Які чудові вірші складені про нашу Україну!
Анатолій Камінчук
БАТЬКІВЩИНА
В зелені діброва,
В китицях ліщина.
Глянь, яка чудова
Наша Україна!
Журавлі над лугом
Летять рівним клином.
Будь природі другом,
Будь природі сином.
Закрийте очі, уявіть собі, як це відбувається в житті.
3 яким настроєм поет писав ці рядки?
Яка головна думка вірша?
Зверніть увагу на риму. (Рима - це однакові співзвучні закінчення слів у кінці рядків).
Завантажтекстовий редактор WordPad
Набери вірш "Батьківщина".
Правильно розташуй його на екрані монітора.
Зверни увагу на те, що кожний рядочок вірша починається, зазвичай, з великої букви і розміщується вірш посередині аркуша або екрана монітора.
'Для'розумників і розумниць
Ганнуся забула, в який день вона домовлялася зустрітися з подругою.
Якщо цей день не наступний за понеділком та не попереду четверга, а завтра буде не неділя, а післязавтра буде не субота і позавчора була не середа, то який це день?
Пес Бім розірвав записку, яку мама залишила Олесю.
Віднови записку і прочитай, що там написано.
Допоможи Ганнусі вставити пропущені слова у вірш.
Любіть красу своєї мови. З
вучання слів і запах слів:
Це квітка ніжна і....
Широких батьківських степів.
Всі каравани знайдуть воду
В краю лихих і злих негод:
Як річка з роду і до ...
Так мова з'єднує...
Колесніков С.Я., Ломаковська Г.В., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. Сходинки до інформатики. 4 клас
Вислано читачаму з сайту
Скачати підручники та книги онлайн, планування з інформатики, курси та завдання з інформатики для 4 класу
Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|
