Версия 09:43, 25 июля 2009

РОБОТА З ФРАГМЕНТАМИ ТЕКСТУ

Тексти можуть містити однакові слова, фрази і, навіть, цілі фрагменти. Наприклад, приспів пісні, описи однакових дій в різних місцях документа тощо. В таких випадках, вводячи текст, можна тільки один раз ввести фрагмент, що буде повторюватися, а потім виконати його копіювання.

Для копіювання фрагмента тексту його потрібно виділити, після чого натиснути кнопку  Копіювати на Панелі інструментів. Ця дія призведе до того, що текстовий редактор запам'ятає виділений фрагмент. Тепер, якщо встановити курсор у нове місце і натиспутн кнопку Вставити, фрагмент з'явиться на цьому місці.

Ті ж самі дії можна виконати за допомогою команд Копіювати і Вставити в меню Правка.

Під час редагування документа часто виникає потреба поміняти місцями фрагменти тексту В таких випадках їх переміщують з одного місця документа в інше.

Якщо потрібно перемістити фрагмент з одного місця в інше, то після його виділення слід натиснути кнопку Вирізати. Комп'ютер видалить цей фрагмент з тексту і запам'ятає його. Потім потрібно встановити курсор на нове місце і натиснути кнопку Вставити.

У великих текстових документах для швидкого переходу до потрібного фрагмента тексту можна виконати пошук ключового слова або ключової фрази. Для цього в меню Правка слід використати команду Знайти або натиснути кнопку Знайти на Панелі інструментів.

Дія цієї команди призводить до відкриття вікна Пошук. У рядку Знайти потрібно ввести частину слова, слово або фразу, і натиснути кнопку Знайти далі.

Пошук потрібного фрагмента тексту відбувається від того місця в тексті, де знаходиться курсор, до кінця тексту, а потім з початку тексту до того місця, де знаходиться курсор. Якщо введений фрагмент тексту знайдено, то він виділяється і пошук припиняється.

Повторне натиснення кнопки Знайти далі призведе до наступного пошуку. Якщо усі входження шуканого тексту вичерпані або такий фрагмент в тексті відсутній, з'явиться Вікно завершення пошуку.

Можна не лише відіпукати потрібний фрагмент тексту, а й замінити його на інший фрагмент. Для цього використовується команда Замінити меню Правка. Вона забезпечує заміну тексту, набраного в рядку Знайти, на текст, набраний в рядку Замінити на.

Заміну можна викопати одразу в усьому тексті, для чого використовується кнопка Замінити все, або вибірково. У другому випадку після знаходження шуканого фрагмента його можна замінити, натиснувши кнопку Замінити, а можна не заміняти, натиснувши кнопку Знайти далі.

Практична робота

♦ Завантажте до текстового редактора документ з файлу Урок 25_1.

♦ Перемістіть абзаци, щоб вони були розташовані в такому порядку кольорів: зелений, синій, сірий, чорний, червоний, блакитний, фіолетовий.

♦ Скопіюйте перший куплет вірша після кожного непарного абзацу тексту, а другий куплет - після кожного парного.

♦ Завантажте до текстового редактора документ з файлу Урок 25_2.

♦ Виконуючи операцію пошуку фрагменту тексту, визначте, скільки разів в тексті зустрічаються слова: "дівчата", "хлопці", "хоровод".

♦ Виконуючи операцію заміни, замініть "дівчата" на "молоді дівчатка", "хлопці" на "юнаки". Замініть третє і четверте входження до тексту слова "веснянки" на "обрядові весняні пісні".

Після цього доповніть документ таким текстом.

Згодом і грецькі "каравіно " перетворилися лише на забаву молодих думат, які збиралися на лузі в святкові дні, бралися за руки, співали пісень і танцювали.
На Олімпійських іграх найкращі співачки і танцюристки виявляли свою умілість у хороводах. Як нагороду за найкраще виконання, хоровідниці одержували вінки.

Питання та завдання

1. У яких випадках виконується копіювання фрагментів тексту?

2. Складіть алгоритм копіювання фрагмента тексту

3. У яких випадках виконується переміщення фрагментів тексту?

4. Складіть алгоритм переміщення фрагмента тексту.

5. У яких випадках виконується пошук фрагментів тексту?

6. Складіть алгоритм пошуку фрагмента тексту.

7. У яких випадках виконується заміна фрагментів тексту?

8. Складіть алгоритм заміни фрагмента тексту.

 акселеративні методи на уроці                         національні особливості
 виділити головне в уроці - опорний каркас             нічого собі уроки
 відеокліпи                                            нова система освіти
 вправи на пошук інформації                            підручники основні допоміжні
 гумор, притчі, приколи, приказки, цитати              презентація уроку
 додаткові доповнення                                  реферати
 домашнє завдання                                      речовки та вікторизми
 задачі та вправи (рішення та відповіді)               риторичні питання від учнів
 закриті вправи (тільки для використання вчителями)    рівень складності звичайний І
 знайди інформацію сам                                 рівень складності високий ІІ 

 ідеальні уроки                                      рівень складності олімпійський III
 ілюстрації, графіки, таблиці                          самоперевірка
 інтерактивні технології                               система оцінювання
 календарний план на рік                               скласти пазл з різних частин інформації
 кейси та практикуми                                   словник термінів 
 комікси                                               статті
 коментарі та обговорення                            тематичні свята
 конспект уроку                                        тести
 методичні рекомендації                                шпаргалка 
 навчальні програми                                    що ще не відомо, не відкрито вченими