Короткі відомості з історії ЕОМ

KNOWLEDGE HYPERMARKET

 		Версия 14:07, 10 октября 2012 (просмотреть исходный код)
User13  (Обсуждение | вклад)
← Предыдущая правка
		Версия 06:25, 16 октября 2012 (просмотреть исходный код)
User13  (Обсуждение | вклад) 
Следующая правка →
		
Строка 319:
Строка 319:
 <![endif]--> <div style="mso-element:frame;mso-element-frame-width:195.85pt;mso-element-frame-height: 260.15pt;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical:page;mso-element-anchor-horizontal: page;mso-element-left:60.35pt;mso-element-top:153.65pt;mso-height-rule:exactly">  <![endif]--> <div style="mso-element:frame;mso-element-frame-width:195.85pt;mso-element-frame-height: 260.15pt;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical:page;mso-element-anchor-horizontal: page;mso-element-left:60.35pt;mso-element-top:153.65pt;mso-height-rule:exactly">
 <span class="1"><span style="color:black">Коли люди навчилися лічити, виконувати дії  <span class="1"><span style="color:black">Коли люди навчилися лічити, виконувати дії
- </span></span> + </span></span>  
  
    над числами, вони почали створювати різні пристрої, щоб швидше рахувати.     над числами, вони почали створювати різні пристрої, щоб швидше рахувати.
  
 <span class="1"><span style="color:black">Близько 400 років тому у Франції жив  <span class="1"><span style="color:black">Близько 400 років тому у Франції жив
- </span></span> + </span></span>  
  
    хлопчик. Він був дуже непосидючим і допитливим. Ще він любив математику. Йому     хлопчик. Він був дуже непосидючим і допитливим. Ще він любив математику. Йому
Строка 330:
Строка 330:
   і хлопчик мріяв про машину, яка могла б рахувати.    і хлопчик мріяв про машину, яка могла б рахувати.
 </div>    </div>  
-   + <br> <span class="1"><span style="color:black">Звали
-   + </span></span>  
- <span class="1"><span style="color:black">Звали + 
- </span></span> + 
  
    хлопчика Блез Паскаль, і він здійснив свою мрію — створив першу обчислювальну     хлопчика Блез Паскаль, і він здійснив свою мрію — створив першу обчислювальну
Строка 339:
Строка 337:
  
 <span class="1"><span style="color:black">Але  <span class="1"><span style="color:black">Але
- </span></span> + </span></span>  
  
    "Паскаліна" могла лише додавати числа. У наступні роки були     "Паскаліна" могла лише додавати числа. У наступні роки були
Строка 665:
Строка 663:
 <![endif]--> <div style="mso-element:frame;mso-element-frame-width:225.35pt;mso-element-frame-height: 343.95pt;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical:page;mso-element-anchor-horizontal: page;mso-element-left:311.35pt;mso-element-top:428.7pt;mso-height-rule:exactly"></div>    <![endif]--> <div style="mso-element:frame;mso-element-frame-width:225.35pt;mso-element-frame-height: 343.95pt;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical:page;mso-element-anchor-horizontal: page;mso-element-left:311.35pt;mso-element-top:428.7pt;mso-height-rule:exactly"></div>  
 <br> <span class="1"><span>У XIX столітті англійський учений Чарльз Беббідж  <br> <span class="1"><span>У XIX столітті англійський учений Чарльз Беббідж
  + </span></span>
  
- розробив проект машини, яка надихнула конструкторів наступного століття на + розробив проект машини, яка надихнула конструкторів наступного століття на створення перших електронно- обчислювальних машин.  
- створення перших електронно- обчислювальних машин. + 
-  + 
-  + 
  
- <!--[if gte mso 9]><xml> + <br> <!--[if gte mso 9]><xml>
   <o:OfficeDocumentSettings>    <o:OfficeDocumentSettings>
    <o:AllowPNG/>     <o:AllowPNG/>
   </o:OfficeDocumentSettings>    </o:OfficeDocumentSettings>
- </xml><![endif]--> + </xml><![endif]-->  
-   + 
-   + 
  
  + <br> 
 <!--[if gte mso 9]><xml>  <!--[if gte mso 9]><xml>
   <w:WordDocument>    <w:WordDocument>
Строка 993:
Строка 988:
 </style>  </style>
 <![endif]--> <div style="mso-element:frame;mso-element-frame-width:259.2pt;mso-element-frame-height: 180.75pt;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical:page;mso-element-anchor-horizontal: page;mso-element-left:75.25pt;mso-element-top:102.05pt;mso-height-rule:exactly">  <![endif]--> <div style="mso-element:frame;mso-element-frame-width:259.2pt;mso-element-frame-height: 180.75pt;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical:page;mso-element-anchor-horizontal: page;mso-element-left:75.25pt;mso-element-top:102.05pt;mso-height-rule:exactly">
-  
 <span class="120"><span style="color:black">Маленька  <span class="120"><span style="color:black">Маленька
- </span></span> + </span></span>  
  
    <span class="123"><span style="color:black">Мишка потрапила до     <span class="123"><span style="color:black">Мишка потрапила до
Строка 1009:
Строка 1003:
  
 <span class="123"><span style="color:black">Для  <span class="123"><span style="color:black">Для
- </span></span> + </span></span>  
  
    цього розшифруй слово,     цього розшифруй слово,
Строка 1018:
Строка 1012:
  
 <span class="123"><span style="color:black">певному  <span class="123"><span style="color:black">певному
- </span></span> + </span></span>  
  
    напрямку, підведи     напрямку, підведи
  
 <span class="123"><span style="color:black">вказівник до відповідної</span></span>    <span class="123"><span style="color:black">вказівник до відповідної</span></span>  
- </div> <span class="40"><span style="color:black">біля</span></span> <div style="mso-element:frame;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical: page;mso-element-anchor-horizontal:page;mso-element-left:486.1pt;mso-element-top: 265.7pt;mso-height-rule:exactly"></div> <br> <div style="mso-element:frame;mso-element-frame-width:350.9pt;mso-element-frame-height: 75.6pt;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical:page;mso-element-anchor-horizontal: page;mso-element-left:169.8pt;mso-element-top:264.05pt;mso-height-rule:exactly"> + </div>  
  + <span class="40"><span style="color:black">біля</span></span>
  + <div style="mso-element:frame;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical: page;mso-element-anchor-horizontal:page;mso-element-left:486.1pt;mso-element-top: 265.7pt;mso-height-rule:exactly"></div>  
  +  
  + <div style="mso-element:frame;mso-element-frame-width:350.9pt;mso-element-frame-height: 75.6pt;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical:page;mso-element-anchor-horizontal: page;mso-element-left:169.8pt;mso-element-top:264.05pt;mso-height-rule:exactly">
 <span class="126"><span style="color:black">літери  <span class="126"><span style="color:black">літери
- </span></span> + </span></span>  
  
    в кружечку     в кружечку
  
 <span class="126"><span style="color:black">покажчика напрямку і клацни ліву кнопку  <span class="126"><span style="color:black">покажчика напрямку і клацни ліву кнопку
- </span></span> + </span></span>  
  
    миші.     миші.
  
 <span class="126"><span style="color:black">Коли Мишка нарешті знайде сир, ти побачиш  <span class="126"><span style="color:black">Коли Мишка нарешті знайде сир, ти побачиш
- </span></span> + </span></span>  
  
    у нижній частині екрана розшифроване слово.     у нижній частині екрана розшифроване слово.
- </div> <br> <span><span style="mso-list:Ignore"><span> </span></span></span><span class="1"><span style="color:black">Мальвіна сказала:</span></span>   + </div>  
  + <br> <span><span style="mso-list:Ignore"><span> </span></span></span><span class="1"><span style="color:black">Мальвіна сказала:</span></span>
  +  
 <span><span style="mso-list:Ignore">-<span>&nbsp;&nbsp; </span></span></span><span class="1"><span style="color:black">Усі троянди - білі.</span></span>    <span><span style="mso-list:Ignore">-<span>&nbsp;&nbsp; </span></span></span><span class="1"><span style="color:black">Усі троянди - білі.</span></span>  
  
Строка 1050:
Строка 1050:
  
 <span><span style="mso-list:Ignore">—<span> </span></span></span><span class="1"><span style="color:black">Деякі білі квіти - троянди. Яке висловлення  <span><span style="mso-list:Ignore">—<span> </span></span></span><span class="1"><span style="color:black">Деякі білі квіти - троянди. Яке висловлення
- </span></span> + </span></span>  
  
    Мальвіни     Мальвіни
  
 <span class="1"><span style="color:black">є істинним (правильним), а яке - хибним  <span class="1"><span style="color:black">є істинним (правильним), а яке - хибним
- </span></span> + </span></span>  
  
    (помилковим)?     (помилковим)?
Строка 1382:
Строка 1382:
   нього. Камінчики розкотилися. Гномик засмутився. Допоможи Ганнусі відновити    нього. Камінчики розкотилися. Гномик засмутився. Допоможи Ганнусі відновити
  
-    слово.</span></span> </div> <br> <!--[if gte mso 9]><xml> +    слово.</span></span> </div>  
  + <br> <!--[if gte mso 9]><xml>
   <o:OfficeDocumentSettings>    <o:OfficeDocumentSettings>
    <o:AllowPNG/>     <o:AllowPNG/>
Строка 1699:
Строка 1700:
 	mso-bidi-font-family:"Times New Roman";}  	mso-bidi-font-family:"Times New Roman";}
 </style>  </style>
- <![endif]--> <div style="mso-element:frame;mso-element-frame-width:206.9pt;mso-element-frame-height: 174.5pt;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical:page;mso-element-anchor-horizontal: page;mso-element-left:73.8pt;mso-element-top:366.3pt;mso-height-rule:exactly"></div> [[Image:2кл 21.jpg]]<br> <br>   + <![endif]-->
- <br>   + <div style="mso-element:frame;mso-element-frame-width:206.9pt;mso-element-frame-height: 174.5pt;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical:page;mso-element-anchor-horizontal: page;mso-element-left:73.8pt;mso-element-top:366.3pt;mso-height-rule:exactly"></div>  
  + [[Image:2кл 21.jpg]]<br>  
  +  
  + ''Колесніков С.Я., Ломаковська Г.В., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. [[Інформатика 2 клас|Сходинки до інформатики. 2 клас]]<br>'' ''Вислано читачаму з сайту'' <br> <br>''Вислано читачаму з сайту'' 
  +  
  + <sub>Планування інформатики, матеріали з інформатики 2 класу [[Інформатика|скачати]], підручники [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|онлайн]]</sub>
  +  
  +  
  
   '''<u>Зміст уроку</u>'''    '''<u>Зміст уроку</u>'''
Строка 1742:
Строка 1750:
 <br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].    <br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].  
  
- <br> Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].   + <br> Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].
- </span></span> + 

Версия 06:25, 16 октября 2012
Гіпермаркет Знань>>Інформатика>>Інформатика 2 клас>> Інформатика: Короткі відомості з історії ЕОМ 
  

 
Коли люди навчилися лічити, виконувати дії
 

 над числами, вони почали створювати різні пристрої, щоб швидше рахувати.

Близько 400 років тому у Франції жив
 

 хлопчик. Він був дуже непосидючим і допитливим. Ще він любив математику. Йому
часто доводилося допомагати татові робити розрахунки. Це було не дуже цікаво,
і хлопчик мріяв про машину, яка могла б рахувати.

 

 Звали
 

 хлопчика Блез Паскаль, і він здійснив свою мрію — створив першу обчислювальну
машину "Паскаліну".

Але
 

 "Паскаліна" могла лише додавати числа. У наступні роки були
створені обчислювальні машини, які вже вміли не лише додавати, а й віднімати,
множити, ділити. їх створювали різні винахідники.


  

  

 У XIX столітті англійський учений Чарльз Беббідж

розробив проект машини, яка надихнула конструкторів наступного століття на створення перших електронно- обчислювальних машин. 

  

 

 
Маленька
 

 Мишка потрапила до


 лабіринту, заблукала і дуже

 зголодніла. Раптом вона відчула

 запах сиру. Допоможи Мишці

 дістатися до сиру.

Для
 

 цього розшифруй слово,

 тобто проведи Мишку лабі-

 ринтом. Щоб вона рушила у

певному
 

 напрямку, підведи

вказівник до відповідної 

 
біля

 

літери
 

 в кружечку

покажчика напрямку і клацни ліву кнопку
 

 миші.

Коли Мишка нарешті знайде сир, ти побачиш
 

 у нижній частині екрана розшифроване слово.

 

  Мальвіна сказала:
-   Усі троянди - білі. 
-   Усі квіти - троянди. 
— Усі троянди — квіти. 
— Деякі квіти - не білі. 
-   Деякі троянди - сині. 
— Деякі білі квіти - троянди. Яке висловлення
 

 Мальвіни

є істинним (правильним), а яке - хибним
 

 (помилковим)?

 Гномик
 написав слово на трьох камінчиках. Але Ганнуся не помітила і наступила на
нього. Камінчики розкотилися. Гномик засмутився. Допоможи Ганнусі відновити

  слово.  

  

 

 
Колесніков С.Я., Ломаковська Г.В., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. Сходинки до інформатики. 2 клас
 Вислано читачаму з сайту 
 
Вислано читачаму з сайту 
_{Планування інформатики, матеріали з інформатики 2 класу скачати, підручники онлайн}



Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас                      
 презентація уроку 
 акселеративні методи та інтерактивні технології
 закриті вправи (тільки для використання вчителями)
 оцінювання 

Практика
 задачі та вправи,самоперевірка 
 практикуми, лабораторні, кейси
 рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
 домашнє завдання 

Ілюстрації
 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
 реферати
 фішки для допитливих
 шпаргалки
 гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
 зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
 підручники основні і допоміжні 
 тематичні свята, девізи 
 статті 
 національні особливості
 словник термінів                          
 інше 

Тільки для вчителів
 ідеальні уроки 
 календарний план на рік 
 методичні рекомендації 
 програми
 обговорення


 
 

 Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам. 

 Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.

Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%82%D0%BA%D1%96_%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96_%D0%B7_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%95%D0%9E%D0%9C»
@@ Строка 319: / Строка 319: @@
 <![endif]--> <div style="mso-element:frame;mso-element-frame-width:195.85pt;mso-element-frame-height: 260.15pt;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical:page;mso-element-anchor-horizontal: page;mso-element-left:60.35pt;mso-element-top:153.65pt;mso-height-rule:exactly">
 <span class="1"><span style="color:black">Коли люди навчилися лічити, виконувати дії
 </span></span>
    над числами, вони почали створювати різні пристрої, щоб швидше рахувати.
 <span class="1"><span style="color:black">Близько 400 років тому у Франції жив
 </span></span>
    хлопчик. Він був дуже непосидючим і допитливим. Ще він любив математику. Йому
@@ Строка 330: / Строка 330: @@
   і хлопчик мріяв про машину, яка могла б рахувати.
 </div>
+<br> <span class="1"><span style="color:black">Звали
+</span></span>
-<span class="1"><span style="color:black">Звали
-</span></span>
    хлопчика Блез Паскаль, і він здійснив свою мрію — створив першу обчислювальну
@@ Строка 339: / Строка 337: @@
 <span class="1"><span style="color:black">Але
 </span></span>
    "Паскаліна" могла лише додавати числа. У наступні роки були
@@ Строка 665: / Строка 663: @@
 <![endif]--> <div style="mso-element:frame;mso-element-frame-width:225.35pt;mso-element-frame-height: 343.95pt;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical:page;mso-element-anchor-horizontal: page;mso-element-left:311.35pt;mso-element-top:428.7pt;mso-height-rule:exactly"></div>
 <br> <span class="1"><span>У XIX столітті англійський учений Чарльз Беббідж
+</span></span>
-розробив проект машини, яка надихнула конструкторів наступного століття на
+розробив проект машини, яка надихнула конструкторів наступного століття на створення перших електронно- обчислювальних машин.
-створення перших електронно- обчислювальних машин.
-<!--[if gte mso 9]><xml>
+<br> <!--[if gte mso 9]><xml>
   <o:OfficeDocumentSettings>
    <o:AllowPNG/>
   </o:OfficeDocumentSettings>
 </xml><![endif]-->
+<br>
 <!--[if gte mso 9]><xml>
   <w:WordDocument>
@@ Строка 993: / Строка 988: @@
 </style>
 <![endif]--> <div style="mso-element:frame;mso-element-frame-width:259.2pt;mso-element-frame-height: 180.75pt;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical:page;mso-element-anchor-horizontal: page;mso-element-left:75.25pt;mso-element-top:102.05pt;mso-height-rule:exactly">
 <span class="120"><span style="color:black">Маленька
 </span></span>
    <span class="123"><span style="color:black">Мишка потрапила до
@@ Строка 1009: / Строка 1003: @@
 <span class="123"><span style="color:black">Для
 </span></span>
    цього розшифруй слово,
@@ Строка 1018: / Строка 1012: @@
 <span class="123"><span style="color:black">певному
 </span></span>
    напрямку, підведи
 <span class="123"><span style="color:black">вказівник до відповідної</span></span>
-</div> <span class="40"><span style="color:black">біля</span></span> <div style="mso-element:frame;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical: page;mso-element-anchor-horizontal:page;mso-element-left:486.1pt;mso-element-top: 265.7pt;mso-height-rule:exactly"></div> <br> <div style="mso-element:frame;mso-element-frame-width:350.9pt;mso-element-frame-height: 75.6pt;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical:page;mso-element-anchor-horizontal: page;mso-element-left:169.8pt;mso-element-top:264.05pt;mso-height-rule:exactly">
+</div>
+<span class="40"><span style="color:black">біля</span></span>
+<div style="mso-element:frame;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical: page;mso-element-anchor-horizontal:page;mso-element-left:486.1pt;mso-element-top: 265.7pt;mso-height-rule:exactly"></div>
+<div style="mso-element:frame;mso-element-frame-width:350.9pt;mso-element-frame-height: 75.6pt;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical:page;mso-element-anchor-horizontal: page;mso-element-left:169.8pt;mso-element-top:264.05pt;mso-height-rule:exactly">
 <span class="126"><span style="color:black">літери
 </span></span>
    в кружечку
 <span class="126"><span style="color:black">покажчика напрямку і клацни ліву кнопку
 </span></span>
    миші.
 <span class="126"><span style="color:black">Коли Мишка нарешті знайде сир, ти побачиш
 </span></span>
    у нижній частині екрана розшифроване слово.
-</div> <br> <span><span style="mso-list:Ignore"><span> </span></span></span><span class="1"><span style="color:black">Мальвіна сказала:</span></span>
+</div>
+<br> <span><span style="mso-list:Ignore"><span> </span></span></span><span class="1"><span style="color:black">Мальвіна сказала:</span></span>
 <span><span style="mso-list:Ignore">-<span>&nbsp;&nbsp; </span></span></span><span class="1"><span style="color:black">Усі троянди - білі.</span></span>
@@ Строка 1050: / Строка 1050: @@
 <span><span style="mso-list:Ignore">—<span> </span></span></span><span class="1"><span style="color:black">Деякі білі квіти - троянди. Яке висловлення
 </span></span>
    Мальвіни
 <span class="1"><span style="color:black">є істинним (правильним), а яке - хибним
 </span></span>
    (помилковим)?
@@ Строка 1382: / Строка 1382: @@
   нього. Камінчики розкотилися. Гномик засмутився. Допоможи Ганнусі відновити
-   слово.</span></span> </div> <br> <!--[if gte mso 9]><xml>
+   слово.</span></span> </div>
+<br> <!--[if gte mso 9]><xml>
   <o:OfficeDocumentSettings>
    <o:AllowPNG/>
@@ Строка 1699: / Строка 1700: @@
 	mso-bidi-font-family:"Times New Roman";}
 </style>
-<![endif]--> <div style="mso-element:frame;mso-element-frame-width:206.9pt;mso-element-frame-height: 174.5pt;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical:page;mso-element-anchor-horizontal: page;mso-element-left:73.8pt;mso-element-top:366.3pt;mso-height-rule:exactly"></div> [[Image:2кл 21.jpg]]<br> <br>
+<![endif]-->
-<br>
+<div style="mso-element:frame;mso-element-frame-width:206.9pt;mso-element-frame-height: 174.5pt;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical:page;mso-element-anchor-horizontal: page;mso-element-left:73.8pt;mso-element-top:366.3pt;mso-height-rule:exactly"></div>
+[[Image:2кл 21.jpg]]<br>
+''Колесніков С.Я., Ломаковська Г.В., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. [[Інформатика 2 клас|Сходинки до інформатики. 2 клас]]<br>'' ''Вислано читачаму з сайту'' <br> <br>''Вислано читачаму з сайту''
+<sub>Планування інформатики, матеріали з інформатики 2 класу [[Інформатика|скачати]], підручники [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|онлайн]]</sub>
   '''<u>Зміст уроку</u>'''
@@ Строка 1742: / Строка 1750: @@
 <br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
 <br> Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].
-</span></span>

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: