|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
- | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Математика]]>>[[Математика 2 клас|Математика 2 клас]]>> Математика: Тема 121. Повторення таблиці множення на 2. Порівняння виразів. Задачі на дії різного ступеня. Розпізнавання об’ємних геометричних фігур. ''' | + | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Математика]]>>[[Математика 2 клас|Математика 2 клас]]>>Повторення таблиці множення на 2. Порівняння виразів. Задачі на дії різного ступеня. Розпізнавання об’ємних геометричних фігур. ''' |
| | | |
- | <br> | + | <br> 973. Розкажи таблицю множення числа 2, скориставшись її результатами. |
| | | |
| + | 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18 |
| | | |
| + | <br> |
| | | |
| + | 974 |
| | | |
- | 973. Розкажи таблицю множення числа 2, скориставшись її результатами.
| + | 2-5 = 10 |
| | | |
- | 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18 | + | 2-4 □ 10 |
| | | |
| + | 2-6 □ 14 |
| | | |
| + | 2-8 П 14 |
| | | |
- | 974
| + | 2.9 □ 2 + 9 |
| | | |
- | 2-5 = 10 | + | 2-7 □ 27 |
| | | |
- | 2-4 □ 10
| + | <br> |
| | | |
- | 2-6 □ 14
| + | 975 |
| | | |
- | 2-8 П 14 | + | 2-8 + 14 |
| | | |
- | 2.9 □ 2 + 9 | + | 2-7 - 5 |
| | | |
- | 2-7 □ 27
| + | (11 - 9).2 |
| | | |
| + | 2.(9 - 4) |
| | | |
| + | 2-9 - 9 |
| | | |
- | 975
| + | 2.8 - 8 |
| | | |
- | 2-8 + 14 | + | 2-6 + 40 |
| | | |
- | 2-7 - 5 | + | 2-7 - 14 |
| | | |
- | (11 - 9).2
| + | <br> |
| | | |
- | 2.(9 - 4) | + | 976. У 8 склянок чаю поклали по 2 грудочки цукру, у цукорниці залишилося ше 6 грудочок цукру. ''Скільки грудочок цукру було в цукорниці спочатку?'' |
| | | |
- | 2-9 - 9
| + | <br> |
| | | |
- | 2.8 - 8
| + | 977. Виконай завдання, склавши вирази. |
| | | |
- | 2-6 + 40
| + | 1) Знайди [[Задачі_до_теми_Назви_чисел_при_відніманні._Додавання_й_віднімання_виду_10_3,_14-4,_15-10._Задачі_на_знаходження_суми_й_остачі|суму]] чисел 78 і 18. |
| | | |
- | 2-7 - 14 | + | 2) Зменш 23 на 17. |
| | | |
| + | 3) Число 27 збільш на суму чисел 35 і 7. |
| | | |
| + | <br> |
| | | |
- | 976. У 8 склянок чаю поклали по 2 грудочки цукру, у цукорниці залишилося ше 6 грудочок цукру. Скільки грудочок цукру було в цукорниці спочатку?
| + | 978. Навесні мешканці будинку посадили на подвір'ї 36 каштанів і 48 кленів. 7 саджанців не прийнялося. ''Скільки деревець прийнялось?'' |
| + | <div><br></div> |
| + | <br> ''Математика [[2_клас_уроки|2 клас]] М.В.Богданович'' |
| | | |
| + | ''Вислано читачами iнтернет-сайту'' |
| | | |
| + | <br> <sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Онлайн-бібліотека з підручниками]] і книгами, тести [[Математика|з математики]], завдання [[Математика 2 клас|з математики 2 клас]], календарне планування</sub> |
| | | |
- | 977. Виконай завдання, склавши вирази.
| + | <sub></sub> |
| | | |
- | 1) Знайди суму чисел 78 і 18. | + | <span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium; line-height: normal;" class="Apple-style-span"><div style="color: black; margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; font: normal normal normal 83%/normal sans-serif; width: 100%; background-image: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; -webkit-background-clip: initial; -webkit-background-origin: initial; background-color: white; line-height: 1.5em; background-position: initial initial;"> |
| | | |
- | 2) Зменш 23 на 17.
| |
- |
| |
- | 3) Число 27 збільш на суму чисел 35 і 7.
| |
- |
| |
- |
| |
- |
| |
- | 978. Навесні мешканці будинку посадили на подвір'ї 36 каштанів і 48 кленів. 7 саджанців не прийнялося. Скільки деревець прийнялось?
| |
- | <div><br></div>
| |
- |
| |
- | <br> ''Математика 2 клас М.В.Богданович''
| |
- |
| |
- | ''вислано читачами iнтернет-сайту''
| |
- |
| |
- | <br> <sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Онлайн-бібліотека з підручниками]] і книгами, тести [[Математика|з математики]], завдання [[Математика 2 клас|з математики 2 клас]], календарне планування</sub>
| |
- |
| |
- | <sub></sub>
| |
- |
| |
- | <span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium; line-height: normal; "><div style="color: black; margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; font: normal normal normal 83%/normal sans-serif; width: 100%; background-image: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; -webkit-background-clip: initial; -webkit-background-origin: initial; background-color: white; line-height: 1.5em; background-position: initial initial; ">
| |
| '''<u>Зміст уроку</u>''' | | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання |
| | | |
| '''<u>Практика</u>''' | | '''<u>Практика</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання |
| | | |
| '''<u>Ілюстрації</u>''' | | '''<u>Ілюстрації</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати |
| | | |
| '''<u>Доповнення</u>''' | | '''<u>Доповнення</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше |
| | | |
| '''<u>Тільки для вчителів</u>''' | | '''<u>Тільки для вчителів</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] |
| + | |
| </div></span> | | </div></span> |
| | | |
| <sub></sub> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. | | <sub></sub> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. |
- |
| |
- | <br>
| |
| | | |
| Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. | | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. |
| <div><br></div> | | <div><br></div> |
976. У 8 склянок чаю поклали по 2 грудочки цукру, у цукорниці залишилося ше 6 грудочок цукру. Скільки грудочок цукру було в цукорниці спочатку?
977. Виконай завдання, склавши вирази.
2) Зменш 23 на 17.
3) Число 27 збільш на суму чисел 35 і 7.
978. Навесні мешканці будинку посадили на подвір'ї 36 каштанів і 48 кленів. 7 саджанців не прийнялося. Скільки деревець прийнялось?
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.