|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
- | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Математика|Математика]]>>[[Математика 3 клас|Математика 3 клас]]>> Математика: Письмове віднімання трицифрових чисел з переходом через розряд''' | + | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Математика|Математика]]>>[[Математика 3 клас|Математика 3 клас]]>>Письмове віднімання трицифрових чисел з переходом через розряд''' |
| | | |
| <metakeywords>Математика, Письмове віднімання трицифрових чисел з переходом через розряд, 3 клас, тема уроку</metakeywords> | | <metakeywords>Математика, Письмове віднімання трицифрових чисел з переходом через розряд, 3 клас, тема уроку</metakeywords> |
| | | |
- | 708. Поясни, як виконали віднімання з переходом че рез розряд.<br><br>709. Обчисли значення різниць, записуючи числа<br>стовпчиком.<br>429 - 175 556 - 382 808 - 235 735 - 254<br><br>710. Черепахи живуть до 350 років, а кити — до 70. (Постав запитання і розв'яжи задачу.)<br><br>711. Оленка допомагала матері садити кущики полуниць. Вони мали посадити 650 кущиків. Мати посадила 316 кущиків, а Оленка — на 120 менше. Скільки кущиків їм залишилося посадити?<br><br>712°. 728 - 535 453 - 227 257 + 238 60 - 8 • 7 <br> 805 - 322 573 + 232 628 - 308 60 + 9 • 3<br><br>713°. На першій грядці росло 356 головок капусти, а на другій — 370. З першої грядки зібрали 165 головок, а з другої — 215. На якій грядці головок капусти залишилося більше і на скільки?<br><br>714. 1) Запиши числа, в яких: 3 сот. 4 дес. 6 од.; 2 сот. 7 од.; 2 сот. З дес; 5 од. III розряду і 6 од. І рол ряду.<br>2) Запиши цифрами такі числа: триста сорок,сорок три, тисяча, вісімсот, вісімсот вісім, чотириста двадцять п'ять.<br>3) Запиши «сусідів» числа 600.<br>4) Запиши м сантиметрах 3 м 7 см.<br><br>715. Користуючись таблицею, плани ті заначення а, при яких нерівність а - 33 > 40 є правильною. | + | 708. Поясни, як виконали віднімання з переходом через [[Множення_і_ділення_натуральних_чисел_на_розрядну_одиницю._Ілюстрації|розряд]].<br><br>709. Обчисли значення різниць, записуючи числа стовпчиком.<br>429 - 175 556 - 382 808 - 235 735 - 254<br><br>710. Черепахи живуть до 350 років, а кити — до 70. (Постав запитання і розв'яжи задачу.)<br><br>711. Оленка допомагала матері садити кущики полуниць. Вони мали посадити 650 кущиків. Мати посадила 316 кущиків, а Оленка — на 120 менше. ''Скільки кущиків їм залишилося посадити?''<br><br>712°. 728 - 535 453 - 227 257 + 238 60 - 8 • 7 <br> 805 - 322 573 + 232 628 - 308 60 + 9 • 3<br><br>713°. На першій грядці росло 356 головок капусти, а на другій — 370. З першої грядки зібрали 165 головок, а з другої — 215. ''На якій грядці головок капусти залишилося більше і на скільки?''<br><br>714. 1) Запиши числа, в яких: 3 сот. 4 дес. 6 од.; 2 сот. 7 од.; 2 сот. З дес; 5 од. III розряду і 6 од. І рол ряду.<br>2) Запиши [[Ілюстрації:_Число_і_цифра_4_._Порівняння_чисел_в_межах_4.Написання_цифри_4.|цифра]]ми такі числа: триста сорок,сорок три, тисяча, вісімсот, вісімсот вісім, чотириста двадцять п'ять.<br>3) Запиши «сусідів» числа 600.<br>4) Запиши м сантиметрах 3 м 7 см.<br><br>715. Користуючись таблицею, плани ті заначення а, при яких нерівність а - 33 > 40 є правильною. |
| | | |
- | [[Image:715.jpg]] | + | [[Image:715.jpg|таблиця]] |
| | | |
- | Математика. підручник для 3 класу. М. В. Богданович
| |
| | | |
- | <sub>Планування уроків [[Математика|з математики]], відповіді на тести, завдання та [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|відповіді по класам]], домашнє завадання та робота з [[Математика 3 клас|математики 3 клас]]<br></sub>
| |
| | | |
- | <br> | + | ''Математика. Підручник для ''[[3_клас_уроки|''3 клас'']]''у. М. В. Богданович'' |
| + | |
| + | ''Надіслано читачами з інтернет-сайту'' |
| + | |
| + | |
| + | |
| + | <sub>Планування уроків [[Математика|з математики]], відповіді на тести, завдання та [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|відповіді по класам]], домашнє завадання та робота з [[Математика 3 клас|математики 3 клас]]</sub><br> |
| | | |
| '''<u>Зміст уроку</u>''' | | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання |
| | | |
| '''<u>Практика</u>''' | | '''<u>Практика</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання |
| | | |
| '''<u>Ілюстрації</u>''' | | '''<u>Ілюстрації</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати |
| | | |
| '''<u>Доповнення</u>''' | | '''<u>Доповнення</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше |
| | | |
- | <br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
| + | Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. |
| | | |
| Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. | | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. |
Текущая версия на 08:19, 25 октября 2012
Гіпермаркет Знань>>Математика>>Математика 3 клас>>Письмове віднімання трицифрових чисел з переходом через розряд
708. Поясни, як виконали віднімання з переходом через розряд.
709. Обчисли значення різниць, записуючи числа стовпчиком. 429 - 175 556 - 382 808 - 235 735 - 254
710. Черепахи живуть до 350 років, а кити — до 70. (Постав запитання і розв'яжи задачу.)
711. Оленка допомагала матері садити кущики полуниць. Вони мали посадити 650 кущиків. Мати посадила 316 кущиків, а Оленка — на 120 менше. Скільки кущиків їм залишилося посадити?
712°. 728 - 535 453 - 227 257 + 238 60 - 8 • 7 805 - 322 573 + 232 628 - 308 60 + 9 • 3
713°. На першій грядці росло 356 головок капусти, а на другій — 370. З першої грядки зібрали 165 головок, а з другої — 215. На якій грядці головок капусти залишилося більше і на скільки?
714. 1) Запиши числа, в яких: 3 сот. 4 дес. 6 од.; 2 сот. 7 од.; 2 сот. З дес; 5 од. III розряду і 6 од. І рол ряду. 2) Запиши цифрами такі числа: триста сорок,сорок три, тисяча, вісімсот, вісімсот вісім, чотириста двадцять п'ять. 3) Запиши «сусідів» числа 600. 4) Запиши м сантиметрах 3 м 7 см.
715. Користуючись таблицею, плани ті заначення а, при яких нерівність а - 33 > 40 є правильною.
Математика. Підручник для 3 класу. М. В. Богданович
Надіслано читачами з інтернет-сайту
Планування уроків з математики, відповіді на тести, завдання та відповіді по класам, домашнє завадання та робота з математики 3 клас
Зміст уроку
конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|