Ділення на одиницю. Ділення рівних чисел

KNOWLEDGE HYPERMARKET

 		Версия 21:23, 26 декабря 2009 (просмотреть исходный код)
User10  (Обсуждение | вклад)
 (Создана новая страница размером '''Гіпермаркет Знань>>[[Математика|М...)
← Предыдущая правка
		Текущая версия на 13:12, 25 октября 2012 (просмотреть исходный код)
User2  (Обсуждение | вклад) 
 
		
Строка 1:
Строка 1:
- '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Математика|Математика]]&gt;&gt;[[Математика 3 клас|Математика 3 клас]]&gt;&gt; Математика: Ділення на одиницю. Ділення рівних чисел'''   + '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Математика|Математика]]&gt;&gt;[[Математика 3 клас|Математика 3 клас]]&gt;&gt;Ділення на одиницю. Ділення рівних чисел'''  
  
 <metakeywords>Математика, Ділення на одиницю, Ділення рівних чисел, 3 клас, тема уроку</metakeywords>    <metakeywords>Математика, Ділення на одиницю, Ділення рівних чисел, 3 клас, тема уроку</metakeywords>  
  
- 760. Розглянь записи, прочитай запитання і дай на них<br>відповідь.<br>1 • 8 = 8&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1 • а = а<br>8 : 1 = 8&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; а : 1 = а<br>8 : 8 = 1&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; а : а = 1<br>Що дістаємо в частці при діленні будь-якого числа на 1?<br>Що дістаємо в частці при діленні будь-якого числа на це саме число, крім нуля?<br><br>761. (18 : 3) : 6&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (4 + 5) : (4 + 5)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 36 : 1 + 5<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (18 : 3) : 1&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (37 + 17 + 8) : 1&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 36 : (1 + 5)<br><br>762. Склади вирази та обчисли їх значення.<br><br>Зменшуване&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; 36&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 83&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; 9 • 3&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; 9&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 16&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; 18 • 0<br>Від'ємник&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 6 : 1&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 17 - 9&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; 0&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; 0 • 3&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; 6 : 6&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2<br><br>763. Перший муляр уклав за 6 хв 54 цеглини. Другий муляр 35 цеглин уклав за 5 хв. На скільки менше цеглин укладав другий муляр за хвилину?<br>&nbsp;П л а н&nbsp;&nbsp; р о з в ' я з у в а н н я <br>1) Скільки цеглин укладав перший муляр за 1 хв?<br>2) Скільки цеглин укладав другий муляр за 1 хв?<br>3) На скільки менше цеглин ... ?<br><br>764. х • 8 = 8&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; х : 1 = 7&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4 : х = 4<br><br>765*. У дівчинки стільки ж сестер, скільки братів. Брат сказав, що в нього 3 сестри. Скільки исього дітей у сім'ї<br><br>766°. 1 • 5 - 1&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (14 : 2) : 7&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 9 : 9 + 9&nbsp;&nbsp; &nbsp; 6 : 6 + 6 • 6 <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; 5 : 1 + 0&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (81 : 9) : 9&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 9 • 9 + 9&nbsp;&nbsp; &nbsp; 8 • 1 • 1 • 1<br><br>767°. В одному мішку було 48 кг цибулі, а в іншому - 24 кг. Частину цибулі розклали в 5 ящиків, по 8 кг у кожний. Скільки кілограмів цибулі ще треба розкласти?<br><br>768. З прикладу на множення 9 • 8 = 72 склади два приклади на ділення.<br> + 760. Розглянь записи, прочитай запитання і дай на них<br>відповідь.<br>1 • 8 = 8&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1 • а = а<br>8&nbsp;: 1 = 8&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; а&nbsp;: 1 = а<br>8&nbsp;: 8 = 1&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; а&nbsp;: а = 1
  
  + <br>''Що дістаємо в частці при діленні будь-якого числа на 1?<br>Що дістаємо в частці при діленні будь-якого числа на це саме число, крім нуля?''<br><br>761. (18&nbsp;: 3)&nbsp;: 6&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (4 + 5)&nbsp;: (4 + 5)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 36&nbsp;: 1 + 5<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (18&nbsp;: 3)&nbsp;: 1&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (37 + 17 + 8)&nbsp;: 1&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 36&nbsp;: (1 + 5)<br><br>762. Склади вирази та обчисли їх значення.<br><br>Зменшуване&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; 36&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 83&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; 9 • 3&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; 9&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 16&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; 18 • 0<br>Від'ємник&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 6&nbsp;: 1&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 17 - 9&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; 0&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; 0 • 3&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; 6&nbsp;: 6&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2<br><br>763. Перший муляр уклав за 6 хв 54 цеглини. Другий муляр 35 цеглин уклав за 5 хв. ''На скільки менше цеглин укладав другий муляр за [[Доба,_година,_хвилина,_секунда._Визначення_часу_за_годинником|хвилину]]?''
  
  + <br>'''План розв’язування'''<br>''1) Скільки цеглин укладав перший муляр за 1 хв?<br>2) Скільки цеглин укладав другий муляр за 1 хв?<br>3) На скільки менше цеглин ...&nbsp;?''<br><br>764. х • 8 = 8&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; х&nbsp;: 1 = 7&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4&nbsp;: х = 4<br><br>765*. У дівчинки стільки ж сестер, скільки братів. Брат сказав, що в нього 3 сестри. Скільки исього дітей у сім'ї<br><br>766°. 1 • 5 - 1&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (14&nbsp;: 2)&nbsp;: 7&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 9&nbsp;: 9 + 9&nbsp;&nbsp; &nbsp; 6&nbsp;: 6 + 6 • 6 <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; 5&nbsp;: 1 + 0&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (81&nbsp;: 9)&nbsp;: 9&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 9 • 9 + 9&nbsp;&nbsp; &nbsp; 8 • 1 • 1 • 1<br><br>767°. В одному мішку було 48 кг цибулі, а в іншому - 24 кг. Частину цибулі розклали в 5 ящиків, по 8 кг у кожний. ''Скільки кілограмів цибулі ще треба розкласти?''<br><br>768. З прикладу на множення 9 • 8 = 72 склади два приклади на [[Ілюстрації_до_уроку_на_тему_«Ділення_нуля._Неможливість_ділення_на_нуль»|ділення]].<br> 
  
- Математика. підручник для 3 класу. М. В. Богданович   + <br> 
  +  
  + ''Математика. Підручник для ''[[3_клас_уроки|''3 клас'']]''у. М. В. Богданович''
  +  
  + ''Надіслано читачами з інтернет-сайту''
  
 <br>    <br>  
  
- Планування уроків з [[Математика|математики]], відповіді на тести, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|завдання та відповіді по класам]], домашнє завадання та робота з [[Математика 3 клас|математики 3 клас]]   + <sub>Планування уроків з </sub>[[Математика|<sub>математики</sub>]]<sub>, відповіді на тести, </sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|<sub>завдання та відповіді по класам</sub>]]<sub>, домашнє завадання та робота з </sub>[[Математика 3 клас|<sub>математики 3 клас</sub>]]  
  
   '''<u>Зміст уроку</u>'''    '''<u>Зміст уроку</u>'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D1%96_%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%86%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BB._%D0%92%D0%B8%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D0%BA%D0%B8_%D0%B4%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%96_%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BD%D1%96%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F,_%D0%BF%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D1%96_%D0%B7_%D0%BD%D1%83%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%94%D1%8E_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BB._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас]                        +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D1%96_%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%86%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BB._%D0%92%D0%B8%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D0%BA%D0%B8_%D0%B4%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%96_%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BD%D1%96%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F,_%D0%BF%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D1%96_%D0%B7_%D0%BD%D1%83%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%94%D1%8E_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BB._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас]                       
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання  
         
   '''<u>Практика</u>'''    '''<u>Практика</u>'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D1%96_%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%86%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BB._%D0%92%D0%B8%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D0%BA%D0%B8_%D0%B4%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%96_%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BD%D1%96%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F,_%D0%BF%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D1%96_%D0%B7_%D0%BD%D1%83%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%94%D1%8E_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BB._%D0%97%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D1%96_%D1%82%D0%B0_%D0%B2%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8,%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%96%D1%80%D0%BA%D0%B0 задачі та вправи,самоперевірка]   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D1%96_%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%86%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BB._%D0%92%D0%B8%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D0%BA%D0%B8_%D0%B4%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%96_%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BD%D1%96%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F,_%D0%BF%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D1%96_%D0%B7_%D0%BD%D1%83%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%94%D1%8E_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BB._%D0%97%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D1%96_%D1%82%D0%B0_%D0%B2%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8,%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%96%D1%80%D0%BA%D0%B0 задачі та вправи,самоперевірка]  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання  
         
   '''<u>Ілюстрації</u>'''    '''<u>Ілюстрації</u>'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
         
   '''<u>Доповнення</u>'''    '''<u>Доповнення</u>'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів                            +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів                           
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше  
         
   '''<u>Тільки для вчителів</u>'''    '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
  
 Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].    Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].  
  
 Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].  Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

Текущая версия на 13:12, 25 октября 2012
Гіпермаркет Знань>>Математика>>Математика 3 клас>>Ділення на одиницю. Ділення рівних чисел 
 
760. Розглянь записи, прочитай запитання і дай на них
відповідь.
1 • 8 = 8          1 • а = а
8 : 1 = 8          а : 1 = а
8 : 8 = 1          а : а = 1

Що дістаємо в частці при діленні будь-якого числа на 1?
Що дістаємо в частці при діленні будь-якого числа на це саме число, крім нуля?

761. (18 : 3) : 6       (4 + 5) : (4 + 5)       36 : 1 + 5
       (18 : 3) : 1       (37 + 17 + 8) : 1      36 : (1 + 5)

762. Склади вирази та обчисли їх значення.

Зменшуване      36          83      9 • 3       9          16       18 • 0
Від'ємник          6 : 1     17 - 9       0       0 • 3      6 : 6         2

763. Перший муляр уклав за 6 хв 54 цеглини. Другий муляр 35 цеглин уклав за 5 хв. На скільки менше цеглин укладав другий муляр за хвилину?

План розв’язування
1) Скільки цеглин укладав перший муляр за 1 хв?
2) Скільки цеглин укладав другий муляр за 1 хв?
3) На скільки менше цеглин ... ?

764. х • 8 = 8      х : 1 = 7      4 : х = 4

765*. У дівчинки стільки ж сестер, скільки братів. Брат сказав, що в нього 3 сестри. Скільки исього дітей у сім'ї

766°. 1 • 5 - 1     (14 : 2) : 7     9 : 9 + 9     6 : 6 + 6 • 6 
        5 : 1 + 0     (81 : 9) : 9     9 • 9 + 9     8 • 1 • 1 • 1

767°. В одному мішку було 48 кг цибулі, а в іншому - 24 кг. Частину цибулі розклали в 5 ящиків, по 8 кг у кожний. Скільки кілограмів цибулі ще треба розкласти?

768. З прикладу на множення 9 • 8 = 72 склади два приклади на ділення.
 

 
Математика. Підручник для 3 класу. М. В. Богданович
Надіслано читачами з інтернет-сайту

 
_{Планування уроків з}_{математики}_{, відповіді на тести,}_{завдання та відповіді по класам}_{, домашнє завадання та робота з}_{математики 3 клас} 

Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас                      
 презентація уроку 
 акселеративні методи та інтерактивні технології
 закриті вправи (тільки для використання вчителями)
 оцінювання 

Практика
 задачі та вправи,самоперевірка 
 практикуми, лабораторні, кейси
 рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
 домашнє завдання 

Ілюстрації
 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
 реферати
 фішки для допитливих
 шпаргалки
 гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
 зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
 підручники основні і допоміжні 
 тематичні свята, девізи 
 статті 
 національні особливості
 словник термінів                          
 інше 

Тільки для вчителів
 ідеальні уроки 
 календарний план на рік 
 методичні рекомендації 
 програми
 обговорення

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам. 
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.

Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%94%D1%96%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8E._%D0%94%D1%96%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BB»
@@ Строка 1: / Строка 1: @@
-'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Математика|Математика]]&gt;&gt;[[Математика 3 клас|Математика 3 клас]]&gt;&gt; Математика: Ділення на одиницю. Ділення рівних чисел'''
+'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Математика|Математика]]&gt;&gt;[[Математика 3 клас|Математика 3 клас]]&gt;&gt;Ділення на одиницю. Ділення рівних чисел'''
 <metakeywords>Математика, Ділення на одиницю, Ділення рівних чисел, 3 клас, тема уроку</metakeywords>
-. Розглянь записи, прочитай запитання і дай на них<br>відповідь.<br>1 • 8 = 8&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1 • а = а<br>8 : 1 = 8&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; а : 1 = а<br>8 : 8 = 1&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; а : а = 1<br>Що дістаємо в частці при діленні будь-якого числа на 1?<br>Що дістаємо в частці при діленні будь-якого числа на це саме число, крім нуля?<br><br>761. (18 : 3) : 6&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (4 + 5) : (4 + 5)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 36 : 1 + 5<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (18 : 3) : 1&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (37 + 17 + 8) : 1&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 36 : (1 + 5)<br><br>762. Склади вирази та обчисли їх значення.<br><br>Зменшуване&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; 36&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 83&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; 9 • 3&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; 9&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 16&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; 18 • 0<br>Від'ємник&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 6 : 1&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 17 - 9&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; 0&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; 0 • 3&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; 6 : 6&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2<br><br>763. Перший муляр уклав за 6 хв 54 цеглини. Другий муляр 35 цеглин уклав за 5 хв. На скільки менше цеглин укладав другий муляр за хвилину?<br>&nbsp;П л а н&nbsp;&nbsp; р о з в ' я з у в а н н я <br>1) Скільки цеглин укладав перший муляр за 1 хв?<br>2) Скільки цеглин укладав другий муляр за 1 хв?<br>3) На скільки менше цеглин ... ?<br><br>764. х • 8 = 8&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; х : 1 = 7&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4 : х = 4<br><br>765*. У дівчинки стільки ж сестер, скільки братів. Брат сказав, що в нього 3 сестри. Скільки исього дітей у сім'ї<br><br>766°. 1 • 5 - 1&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (14 : 2) : 7&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 9 : 9 + 9&nbsp;&nbsp; &nbsp; 6 : 6 + 6 • 6 <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; 5 : 1 + 0&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (81 : 9) : 9&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 9 • 9 + 9&nbsp;&nbsp; &nbsp; 8 • 1 • 1 • 1<br><br>767°. В одному мішку було 48 кг цибулі, а в іншому - 24 кг. Частину цибулі розклали в 5 ящиків, по 8 кг у кожний. Скільки кілограмів цибулі ще треба розкласти?<br><br>768. З прикладу на множення 9 • 8 = 72 склади два приклади на ділення.<br>
+. Розглянь записи, прочитай запитання і дай на них<br>відповідь.<br>1 • 8 = 8&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1 • а = а<br>8&nbsp;: 1 = 8&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; а&nbsp;: 1 = а<br>8&nbsp;: 8 = 1&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; а&nbsp;: а = 1
+<br>''Що дістаємо в частці при діленні будь-якого числа на 1?<br>Що дістаємо в частці при діленні будь-якого числа на це саме число, крім нуля?''<br><br>761. (18&nbsp;: 3)&nbsp;: 6&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (4 + 5)&nbsp;: (4 + 5)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 36&nbsp;: 1 + 5<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (18&nbsp;: 3)&nbsp;: 1&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (37 + 17 + 8)&nbsp;: 1&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 36&nbsp;: (1 + 5)<br><br>762. Склади вирази та обчисли їх значення.<br><br>Зменшуване&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; 36&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 83&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; 9 • 3&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; 9&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 16&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; 18 • 0<br>Від'ємник&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 6&nbsp;: 1&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 17 - 9&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; 0&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; 0 • 3&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; 6&nbsp;: 6&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2<br><br>763. Перший муляр уклав за 6 хв 54 цеглини. Другий муляр 35 цеглин уклав за 5 хв. ''На скільки менше цеглин укладав другий муляр за [[Доба,_година,_хвилина,_секунда._Визначення_часу_за_годинником|хвилину]]?''
+<br>'''План розв’язування'''<br>''1) Скільки цеглин укладав перший муляр за 1 хв?<br>2) Скільки цеглин укладав другий муляр за 1 хв?<br>3) На скільки менше цеглин ...&nbsp;?''<br><br>764. х • 8 = 8&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; х&nbsp;: 1 = 7&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4&nbsp;: х = 4<br><br>765*. У дівчинки стільки ж сестер, скільки братів. Брат сказав, що в нього 3 сестри. Скільки исього дітей у сім'ї<br><br>766°. 1 • 5 - 1&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (14&nbsp;: 2)&nbsp;: 7&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 9&nbsp;: 9 + 9&nbsp;&nbsp; &nbsp; 6&nbsp;: 6 + 6 • 6 <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; 5&nbsp;: 1 + 0&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (81&nbsp;: 9)&nbsp;: 9&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 9 • 9 + 9&nbsp;&nbsp; &nbsp; 8 • 1 • 1 • 1<br><br>767°. В одному мішку було 48 кг цибулі, а в іншому - 24 кг. Частину цибулі розклали в 5 ящиків, по 8 кг у кожний. ''Скільки кілограмів цибулі ще треба розкласти?''<br><br>768. З прикладу на множення 9 • 8 = 72 склади два приклади на [[Ілюстрації_до_уроку_на_тему_«Ділення_нуля._Неможливість_ділення_на_нуль»|ділення]].<br>
-Математика. підручник для 3 класу. М. В. Богданович
+<br>
+''Математика. Підручник для ''[[3_клас_уроки|''3 клас'']]''у. М. В. Богданович''
+''Надіслано читачами з інтернет-сайту''
 <br>
-Планування уроків з [[Математика|математики]], відповіді на тести, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|завдання та відповіді по класам]], домашнє завадання та робота з [[Математика 3 клас|математики 3 клас]]
+<sub>Планування уроків з </sub>[[Математика|<sub>математики</sub>]]<sub>, відповіді на тести, </sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|<sub>завдання та відповіді по класам</sub>]]<sub>, домашнє завадання та робота з </sub>[[Математика 3 клас|<sub>математики 3 клас</sub>]]
   '''<u>Зміст уроку</u>'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D1%96_%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%86%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BB._%D0%92%D0%B8%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D0%BA%D0%B8_%D0%B4%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%96_%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BD%D1%96%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F,_%D0%BF%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D1%96_%D0%B7_%D0%BD%D1%83%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%94%D1%8E_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BB._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас]
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D1%96_%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%86%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BB._%D0%92%D0%B8%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D0%BA%D0%B8_%D0%B4%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%96_%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BD%D1%96%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F,_%D0%BF%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D1%96_%D0%B7_%D0%BD%D1%83%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%94%D1%8E_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BB._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас]
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання
   '''<u>Практика</u>'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D1%96_%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%86%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BB._%D0%92%D0%B8%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D0%BA%D0%B8_%D0%B4%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%96_%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BD%D1%96%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F,_%D0%BF%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D1%96_%D0%B7_%D0%BD%D1%83%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%94%D1%8E_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BB._%D0%97%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D1%96_%D1%82%D0%B0_%D0%B2%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8,%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%96%D1%80%D0%BA%D0%B0 задачі та вправи,самоперевірка]
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D1%96_%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%86%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BB._%D0%92%D0%B8%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D0%BA%D0%B8_%D0%B4%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%96_%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BD%D1%96%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F,_%D0%BF%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D1%96_%D0%B7_%D0%BD%D1%83%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%94%D1%8E_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BB._%D0%97%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D1%96_%D1%82%D0%B0_%D0%B2%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8,%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%96%D1%80%D0%BA%D0%B0 задачі та вправи,самоперевірка]
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання
   '''<u>Ілюстрації</u>'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
   '''<u>Доповнення</u>'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше
   '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
 Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
 Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: