|
|
|
| Строка 6: |
Строка 6: |
| | |- | | |- |
| | | | | | |
| - | Щоденна [[Домашнє_завдання_до_уроку_«Сімейний_бюджет._Доходи_і_витрати_сім’ї.»|витрата]] | + | Щоденна [[Домашнє завдання до уроку «Сімейний бюджет. Доходи і витрати сім’ї.»|витрата]] |
| | | | |
| | | | | | |
| Строка 31: |
Строка 31: |
| | | | |
| | <br> <br> | | <br> <br> |
| | + | |
| | | | |
| | '''6. '''48 : 6 + 6 30 : 6 * 4 63 - 27 : 3 9 * 3 - 18 : 2 | | '''6. '''48 : 6 + 6 30 : 6 * 4 63 - 27 : 3 9 * 3 - 18 : 2 |
| | | | |
| - | | + | <br> |
| | | | |
| | '''7. '''Склади і розв'яжи задачу за малюнком. | | '''7. '''Склади і розв'яжи задачу за малюнком. |
| | | | |
| - | | + | <br> |
| | | | |
| | [[Image:Вправа 7.jpeg|400px|Задача]] | | [[Image:Вправа 7.jpeg|400px|Задача]] |
| | | | |
| - | | + | <br> |
| | | | |
| | '''8. '''За 2 год роботи трактор витратив ''а'' л пального. ''На скільки годин роботи вистачить йому 56 л пального, якщо витрата пального за годину однакова? ''Склади вираз для розв'язування задачі та обчислити його значення, якщо ''а'' = 14. | | '''8. '''За 2 год роботи трактор витратив ''а'' л пального. ''На скільки годин роботи вистачить йому 56 л пального, якщо витрата пального за годину однакова? ''Склади вираз для розв'язування задачі та обчислити його значення, якщо ''а'' = 14. |
| Строка 61: |
Строка 62: |
| | |} | | |} |
| | | | |
| - | '''10.''' 1) Прочитай числа: 286; 805; 138. ''Яка цифра повторюється в кожному з цих чисел? Що вона означає в кожному з них?'' | + | '''10.''' 1) Прочитай числа: 286; 805; 138. ''Яка цифра повторюється в кожному з цих чисел? Що вона означає в кожному з них?'' |
| | | | |
| | 2) Що означає цифра 0 у запису чисел 40, 407, 900? | | 2) Що означає цифра 0 у запису чисел 40, 407, 900? |
| Строка 69: |
Строка 70: |
| | '''11.''' 1) Доведи, що 1 * 3 = 3; 0 * 4 = 0. | | '''11.''' 1) Доведи, що 1 * 3 = 3; 0 * 4 = 0. |
| | | | |
| - | 2) Поясни, як знайшли результат [[Тема_22._Задачі_на_пропорційне_ділення|ділення]]. | + | 2) Поясни, як знайшли результат [[Тема 22. Задачі на пропорційне ділення|ділення]]. |
| | | | |
| | [[Image:Вправа 11.jpeg|Поясни, як знайшли результат]] | | [[Image:Вправа 11.jpeg|Поясни, як знайшли результат]] |
| Строка 96: |
Строка 97: |
| | '''14.''' З одного куща смородини зібрали 18кг ягід, а з другого - 12 кг. Усі ягоди розклали в ящики, по 6 кг у кожний. ''Скільки ящиків потрібно дл яцього? ''(Розв'яжи задачу двома способами.)<br> | | '''14.''' З одного куща смородини зібрали 18кг ягід, а з другого - 12 кг. Усі ягоди розклали в ящики, по 6 кг у кожний. ''Скільки ящиків потрібно дл яцього? ''(Розв'яжи задачу двома способами.)<br> |
| | | | |
| - | | + | <br> |
| | | | |
| | '''15.''' Обчисли значення кожного виразу двома способами. | | '''15.''' Обчисли значення кожного виразу двома способами. |
| Строка 102: |
Строка 103: |
| | (2 + 7) * 5 (18 + 24) : 6 24 : (2 * 3) | | (2 + 7) * 5 (18 + 24) : 6 24 : (2 * 3) |
| | | | |
| - | | + | <br> |
| | | | |
| | '''16. '''Виконай дії зручним способом. | | '''16. '''Виконай дії зручним способом. |
| Строка 114: |
Строка 115: |
| | |} | | |} |
| | | | |
| - | | + | <br> '''17.''' Знайди значення виразів. Перевір відповіді. |
| - | '''17.''' Знайди значення виразів. Перевір відповіді. | + | |
| | | | |
| | {| width="500" cellspacing="0" cellpadding="0" border="0" | | {| width="500" cellspacing="0" cellpadding="0" border="0" |
| Строка 130: |
Строка 130: |
| | |} | | |} |
| | | | |
| - | | + | <br> '''18.''' Першого дня фарбування лавок у парку витратили 4 банки фарби, по 3 кг у кожній, а другого - 5 таких самих банок. ''Скільки кілограмів фарби витратили за 2 дні?'' (Розв'яжи задачу двома способами.)<br> |
| - | '''18.''' Першого дня фарбування лавок у парку витратили 4 банки фарби, по 3 кг у кожній, а другого - 5 таких самих банок. ''Скільки кілограмів фарби витратили за 2 дні?'' (Розв'яжи задачу двома способами.)<br> | + | |
| | | | |
| | '''19.''' <br> | | '''19.''' <br> |
| Строка 150: |
Строка 149: |
| | |} | | |} |
| | | | |
| - | | + | <br> '''20.''' Закрий відповіді, розв'яжи приклади й перевір себе.<br> |
| - | '''20.''' Закрий відповіді, розв'яжи приклади й перевір себе.<br> | + | |
| | | | |
| | [[Image:Вправа 20.jpeg|Закрий відповіді, розв'яжи приклади]] | | [[Image:Вправа 20.jpeg|Закрий відповіді, розв'яжи приклади]] |
| Строка 161: |
Строка 159: |
| | <br> <br> | | <br> <br> |
| | | | |
| - | ''Математика. Підручник для [[4_клас_уроки|4 клас]]у. М. В. Богданович'' | + | ''Математика. Підручник для [[4 клас уроки|4 класу]]. М. В. Богданович'' |
| | | | |
| - | ''Надіслано читачами з інтернет-сайту'' | + | ''Надіслано читачами з інтернет-сайту'' |
| | | | |
| | ''<br>'' <sub>Планування уроків з </sub>[[Математика|<sub>математики</sub>]]<sub>, відповіді на тести, </sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|<sub>завдання та відповіді по класам</sub>]]<sub>, домашнє завадання та робота з </sub>[[Математика 3 клас|<sub>математики 3 клас</sub>]] | | ''<br>'' <sub>Планування уроків з </sub>[[Математика|<sub>математики</sub>]]<sub>, відповіді на тести, </sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|<sub>завдання та відповіді по класам</sub>]]<sub>, домашнє завадання та робота з </sub>[[Математика 3 клас|<sub>математики 3 клас</sub>]] |
Версия 11:38, 29 октября 2012
Гіпермаркет Знань>>Математика>>Математика 4 клас>>Письмове множення і ділення на одноцифрове число
5. Усно склади задачу за даними таблиці. Запиши запитання задачі, її розв'язання та відповідь.
|
Щоденна витрата
|
Кількість днів
| Усього витратили
|
| Однакова
|
7
5
|
42 кг
?
|
6. 48 : 6 + 6 30 : 6 * 4 63 - 27 : 3 9 * 3 - 18 : 2
7. Склади і розв'яжи задачу за малюнком.
8. За 2 год роботи трактор витратив а л пального. На скільки годин роботи вистачить йому 56 л пального, якщо витрата пального за годину однакова? Склади вираз для розв'язування задачі та обчислити його значення, якщо а = 14.
9.
| 54 : 6
| 63 - 27 : 9
| 42 : 7 - 6
| 7 * 5 - 3 * 6
|
| 56 : 7
| (63 - 27) : 9
| 21 - 21 : 3
| 81 : 9 - 49 : 7
|
10. 1) Прочитай числа: 286; 805; 138. Яка цифра повторюється в кожному з цих чисел? Що вона означає в кожному з них?
2) Що означає цифра 0 у запису чисел 40, 407, 900?
3) Назви 5 чисел, починаючи з 500, прилічуючи по 1; по 10; по 100.
11. 1) Доведи, що 1 * 3 = 3; 0 * 4 = 0.
2) Поясни, як знайшли результат ділення.
12. Сформулюй правила за рівностями, записаними у рамках.
Наведи до кожного з правил числові приклади.
13.
| 4 * 7 * 0
| 8 + 1 * 9
| 27 : 3 : 9
| 42 : (7 - 0)
|
| (8 - 8) * 1
| 40 - 0 : 5
| 7 : 7 * 7
| 30 : (5 + 0)
|
14. З одного куща смородини зібрали 18кг ягід, а з другого - 12 кг. Усі ягоди розклали в ящики, по 6 кг у кожний. Скільки ящиків потрібно дл яцього? (Розв'яжи задачу двома способами.)
15. Обчисли значення кожного виразу двома способами.
(2 + 7) * 5 (18 + 24) : 6 24 : (2 * 3)
16. Виконай дії зручним способом.
| 2 * 6 * 3
| 81 : (3 * 3)
| (7 + 9) * 5
| (54 + 36) : 6
|
17. Знайди значення виразів. Перевір відповіді.
(12 - 7) * 8
| (40 + 24) : 64
| 2 * 8 * 4
| 80 : (20 * 2)
|
(3 + 9) * 7
| 40 + 24 : 4
| 9 * 2 * 3
| 80 : 20 * 2
|
18. Першого дня фарбування лавок у парку витратили 4 банки фарби, по 3 кг у кожній, а другого - 5 таких самих банок. Скільки кілограмів фарби витратили за 2 дні? (Розв'яжи задачу двома способами.)
19.
| 30 * 2
| 60 : 3
| 100 : 2
| (20 + 80) : 4
| 80 - 20 : 4
|
| 3 * 80
| 60 : 30
| 100 : 20
| 20 + 80 : 4
| (80 - 20) : 4
|
20. Закрий відповіді, розв'яжи приклади й перевір себе.
21. 1) Обчисли значення виразів a +b i a - b, якщо a = 507, b = 328.
2) 437 - 340 + 185 525 - (408 - 113)
Математика. Підручник для 4 класу. М. В. Богданович
Надіслано читачами з інтернет-сайту
Планування уроків з математики, відповіді на тести, завдання та відповіді по класам, домашнє завадання та робота з математики 3 клас
Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці,комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|
