|
|
|
| Строка 1: |
Строка 1: |
| - | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Литература|Литература]]>>[[Литература 1 класc|Литература 1 класс]]>> Урок 3<metakeywords>урок 3, литературное чтение, литература 1 класс</metakeywords>''' | + | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Литература|Литература]]>>[[Литература_1_класс|Литература 1 класс]]>> Урок 3<metakeywords>урок 3, литературное чтение, литература 1 класс</metakeywords>''' |
| | | | |
| | <br> | | <br> |
| | | | |
| - | '''Прочитай рассказ «по-взрослому».'''<br>Объясни, что необходимо для этого сделать. | + | '''Прочитай рассказ «по-взрослому».'''<br>Объясни, что необходимо для этого сделать. |
| | | | |
| - | <br>Знаешь ли ты, / что природа / умеет звучать? / Звуки меняются / от её настроения. / Наступает весна / — радостно и легко поют птицы. / Лес наполняется / разноголосым щебетаньем. / Ручейки переговариваются друг с другом. /<br>Прислушайся, / и ты услышишь, / как лопаются почки на деревьях. / Звуки весенней природы звонкие, / озорные. / Они сливаются / в один дружный хор. / Правда, певцы в нём / особенные./ Но зато как красиво / звучат их голоса! /<br> | + | <br>Знаешь ли ты, / что природа / умеет звучать? / Звуки меняются / от её настроения. / Наступает весна / — радостно и легко поют птицы. / Лес наполняется / разноголосым щебетаньем. / Ручейки переговариваются друг с другом. /<br>Прислушайся, / и ты услышишь, / как лопаются почки на деревьях. / Звуки весенней природы звонкие, / озорные. / Они сливаются / в один дружный хор. / Правда, певцы в нём / особенные./ Но зато как красиво / звучат их голоса! /<br> |
| | | | |
| - | 1. Прочитай рассказ.<br>2. Придумай ему заглавие.<br>3. Какой изображает весну автор? Докажи своё мнение текстом.<br>4. Чем хороша красавица весна?<br>5. Какое настроение передаёт в рассказе автор? | + | 1. Прочитай рассказ.<br>2. Придумай ему заглавие.<br>3. Какой изображает весну автор? Докажи своё мнение текстом.<br>4. Чем хороша красавица весна?<br>5. Какое настроение передаёт в рассказе автор? |
| | | | |
| - | <br>''В. В. Бианки''<br>* * *<br>...Прилетела красавица весна на лебединых крыльях, — и вот стало шумно в лесу! Снег рушится,<br>бегут-журчат ручьи, льдинки в них позванивают, в ветвях [[Почему_идёт_дождь_и_дует_ветер|ветер]] насвистывает. И птицы, птицы ще¬бечут. Поют-заливаются, ни днём, ни ночью покоя не знают!..<br>...Каждый новый птичий голос весной — подарок. И какое наслаждение отмечать эти новые голоса!<br><br>'''Послушай "взрослое" чтение!'''<br>1. Послушай отрывок из сказки.<br>2. О каких ещё приметах [[А_вже_весна,_а_вже_красна|весны]] тебе удалось узнать из этого отрывка?<br>3. Можно ли сказать, что автор показывает весну «живой»? Докажи своё мнение текстом.<br>4. Это только отрывок из сказки. Если хочешь, найди сказку в библиотеке и прочитай целиком. | + | <br>''В. В. Бианки''<br>* * *<br>...Прилетела красавица весна на лебединых крыльях, — и вот стало шумно в лесу! Снег рушится,<br>бегут-журчат ручьи, льдинки в них позванивают, в ветвях [[Почему идёт дождь и дует ветер|ветер]] насвистывает. И птицы, птицы ще¬бечут. Поют-заливаются, ни днём, ни ночью покоя не знают!..<br>...Каждый новый птичий голос весной — подарок. И какое наслаждение отмечать эти новые голоса!<br><br>'''Послушай "взрослое" чтение!'''<br>1. Послушай отрывок из сказки.<br>2. О каких ещё приметах [[А вже весна, а вже красна|весны]] тебе удалось узнать из этого отрывка?<br>3. Можно ли сказать, что автор показывает весну «живой»? Докажи своё мнение текстом.<br>4. Это только отрывок из сказки. Если хочешь, найди сказку в библиотеке и прочитай целиком. |
| | | | |
| - | <br>'''К. Г. Паустовский Стальное колечко (отрывок)'''<br>...Блестели чёрные ветки, шуршал, сползая с крыш, мокрый снег, и важно и весело шумел за околицей<sup>1</sup> сырой лес. Весна шла по полям как молодая хозяйка. Стоило ей только посмотреть на овраг, как в нём тотчас начинал булькать и переливаться ручей. Весна шла, и звон ручьёв с каждым её шагом становился громче и громче.<br>Снег в лесу потемнел. Сначала на нём выступила облетевшая за зиму коричневая хвоя. Потом появилось много сухих сучьев — их наломало бурей ещё в декабре, — потом зажелтели прошлогодние палые листья, проступили проталины<sup>1</sup> и на краю последних сугробов зацвели первые цветы мать-и-мачехи... | + | <br>'''К. Г. Паустовский Стальное колечко (отрывок)'''<br>...Блестели чёрные ветки, шуршал, сползая с крыш, мокрый снег, и важно и весело шумел за околицей<sup>1</sup> сырой лес. Весна шла по полям как молодая хозяйка. Стоило ей только посмотреть на овраг, как в нём тотчас начинал булькать и переливаться ручей. Весна шла, и звон ручьёв с каждым её шагом становился громче и громче.<br>Снег в лесу потемнел. Сначала на нём выступила облетевшая за зиму коричневая хвоя. Потом появилось много сухих сучьев — их наломало бурей ещё в декабре, — потом зажелтели прошлогодние палые листья, проступили проталины<sup>1</sup> и на краю последних сугробов зацвели первые цветы мать-и-мачехи... |
| | | | |
| - | <sup>1</sup> Околица — изгородь вокруг или у края де¬ревни.<br> | + | <sup>1</sup> Околица — изгородь вокруг или у края де¬ревни.<br> |
| | | | |
| - | [[Image:litchtenie_matveeva-2.jpg|400px]] | + | [[Image:Litchtenie matveeva-2.jpg|400px]] |
| | | | |
| | + | <br> |
| | | | |
| | + | <sup>1</sup> Проталина — место, где стаял снег и открылась земля. |
| | | | |
| - | <sup>1</sup> Проталина — место, где стаял снег и открылась земля. | + | <br> ''Матвеева Е. И. [[Литература|Литературное чтение]]. Где прячется чудо?: Учебник для 1 класса начальной школы (Система Д. Б. Эльконина — В. В. Давыдова) / Е. И. Матвеева. — 7-е изд. — М.: Вита-Пресс, 2007. - 128 с.: ил.<br>Прислано читателями с интернет-сайта'' |
| - | | + | |
| - | | + | |
| - | ''Матвеева Е. И. [[Литература|Литературное чтение]]. Где прячется чудо?: Учебник для 1 класса начальной школы (Система Д. Б. Эльконина — В. В. Давыдова) / Е. И. Матвеева. — 7-е изд. — М.: Вита-Пресс, 2007. - 128 с.: ил.<br>Прислано читателями с интернет-сайта'' | + | |
| - | | + | |
| | | | |
| | + | <br> |
| | | | |
| | '''<u>Содержание урока</u>''' | | '''<u>Содержание урока</u>''' |
Текущая версия на 20:15, 11 ноября 2012
Гипермаркет знаний>>Литература>>Литература 1 класс>> Урок 3
Прочитай рассказ «по-взрослому».
Объясни, что необходимо для этого сделать.
Знаешь ли ты, / что природа / умеет звучать? / Звуки меняются / от её настроения. / Наступает весна / — радостно и легко поют птицы. / Лес наполняется / разноголосым щебетаньем. / Ручейки переговариваются друг с другом. /
Прислушайся, / и ты услышишь, / как лопаются почки на деревьях. / Звуки весенней природы звонкие, / озорные. / Они сливаются / в один дружный хор. / Правда, певцы в нём / особенные./ Но зато как красиво / звучат их голоса! /
1. Прочитай рассказ.
2. Придумай ему заглавие.
3. Какой изображает весну автор? Докажи своё мнение текстом.
4. Чем хороша красавица весна?
5. Какое настроение передаёт в рассказе автор?
В. В. Бианки
* * *
...Прилетела красавица весна на лебединых крыльях, — и вот стало шумно в лесу! Снег рушится,
бегут-журчат ручьи, льдинки в них позванивают, в ветвях ветер насвистывает. И птицы, птицы ще¬бечут. Поют-заливаются, ни днём, ни ночью покоя не знают!..
...Каждый новый птичий голос весной — подарок. И какое наслаждение отмечать эти новые голоса!
Послушай "взрослое" чтение!
1. Послушай отрывок из сказки.
2. О каких ещё приметах весны тебе удалось узнать из этого отрывка?
3. Можно ли сказать, что автор показывает весну «живой»? Докажи своё мнение текстом.
4. Это только отрывок из сказки. Если хочешь, найди сказку в библиотеке и прочитай целиком.
К. Г. Паустовский Стальное колечко (отрывок)
...Блестели чёрные ветки, шуршал, сползая с крыш, мокрый снег, и важно и весело шумел за околицей1 сырой лес. Весна шла по полям как молодая хозяйка. Стоило ей только посмотреть на овраг, как в нём тотчас начинал булькать и переливаться ручей. Весна шла, и звон ручьёв с каждым её шагом становился громче и громче.
Снег в лесу потемнел. Сначала на нём выступила облетевшая за зиму коричневая хвоя. Потом появилось много сухих сучьев — их наломало бурей ещё в декабре, — потом зажелтели прошлогодние палые листья, проступили проталины1 и на краю последних сугробов зацвели первые цветы мать-и-мачехи...
1 Околица — изгородь вокруг или у края де¬ревни.
1 Проталина — место, где стаял снег и открылась земля.
Матвеева Е. И. Литературное чтение. Где прячется чудо?: Учебник для 1 класса начальной школы (Система Д. Б. Эльконина — В. В. Давыдова) / Е. И. Матвеева. — 7-е изд. — М.: Вита-Пресс, 2007. - 128 с.: ил.
Прислано читателями с интернет-сайта
Содержание урока
 конспект урока и опорный каркас
презентация урока
интерактивные технологии
акселеративные методы обучения
Практика
тесты, тестирование онлайн
задачи и упражнения
домашние задания
практикумы и тренинги
вопросы для дискуссий в классе
Иллюстрации
видео- и аудиоматериалы
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
комиксы, притчи, поговорки, кроссворды, анекдоты, приколы, цитаты
Дополнения
рефераты
шпаргалки
фишки для любознательных
статьи (МАН)
литература основная и дополнительная
словарь терминов
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
календарные планы
учебные программы
методические рекомендации
обсуждения
 Идеальные уроки-кейсы
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|
