Текущая версия на 20:22, 11 ноября 2012

Гипермаркет знаний>>Литература>>Литература 1 класс>> Урок 4

Подчеркни в рассказе ключевые слова.
Прочитай рассказ вслух. Обрати внимание на то, какое настроение ты передашь в своём чтении.

Весенние цветы / отличаются от летних, / наверное, тем, / что они более долгожданные. /
Подснежник, / мать-и-мачеха, / ландыш / — скромные, / неброские цветы. / Каждый / свою примету имеет. / Подснежник / из-под снега выглядывает. / Мать-и-мачеха /желтизной поражает. / А ландыш — / душистым запахом. /

Наберёшь букетик таких цветов, / сразу в ком¬нате светлее / и теплее становится. / Изменится настроение. /
Цветы, как люди, / всё понимают. / И дарят весной праздник! /

3.    Узнай из рассказа, что о себе рассказал ландыш.
4.    Опиши ландыш таким, каким ты себе его представляешь.
 
1.    Как ты думаешь, с кем мог разговаривать ландыш? Почему?
2.    Прочитай рассказ ещё раз, передавая настроение героев.
Если хочешь, придумай историю о другом весеннем цветке. Напиши её от его имени.

Э. Ю. Шим
Ландыш
—    Какой цветок в нашем лесу самый красивый, самый нежный, самый пахучий?
—    Конечно, я, ландыш!
—    Какие же у тебя цветки?
—    Цветки у меня — будто колокольчики снежные на тонком стебле. Будто светятся в сумерках. А запах такой, что не надышишься!
—    А что же сейчас висит у тебя на стебле, на месте беленьких колокольчиков?
—    Красные ягоды. Тоже красивые. Загляденье! Но ты их не трогай, не срывай!
—    Отчего же?
—    А они ядовитые!
—    Зачем же тебе, нежному цветку, ядовитые ягоды?
—    Чтобы ты, сладкоежка, не съел!

Послушай «взрослое» чтение

1.    Послушай рассказ.
2.    Как автор описывает «очень красивое местечко в лесу»?
3.    Чем необычны ландыши для героев рассказа?

И. С. Соколов-Микитов

Ландыши
Мы знаем очень красивое местечко в лесу. На высоком берегу реки, под стройными соснами и молодыми кудрявыми берёзками, пахнет смолой и берёзовой нежной листвою. У корней деревьев проворно бегают муравьи и густо растут ландыши.

—    Посмотри, сколько ландышей! — радостно крикнул мой внучок Саша. — Понюхай, как хорошо пахнут!
Мы набрали большой букет ландышей и, обложив их зелёными нежными листьями, осторожно принесли домой.
Мы очень любим ландыши. Их белые, чистые цветы очень похожи на крошечные фарфоровые¹ колокольчики и так хорошо пахнут.

¹ Фарфоровый — сделанный из фарфора, белого плотного керамического материала.

Матвеева Е. И. Литературное чтение. Где прячется чудо?: Учебник для 1 класса начальной школы (Система Д. Б. Эльконина — В. В. Давыдова) / Е. И. Матвеева. — 7-е изд. — М.: Вита-Пресс, 2007. - 128 с.: ил.
Прислано читателями с интернет-сайта

Содержание урока
 конспект урока и опорный каркас
 презентация урока
 интерактивные технологии 
 акселеративные методы обучения

Практика
 тесты, тестирование онлайн
 задачи и упражнения 
 домашние задания
 практикумы и тренинги
 вопросы для дискуссий в классе

Иллюстрации
 видео- и аудиоматериалы
 фотографии, картинки 
 графики, таблицы, схемы
 комиксы, притчи, поговорки, кроссворды, анекдоты, приколы, цитаты

Дополнения
 рефераты
 шпаргалки 
 фишки для любознательных 
 статьи (МАН)
 литература основная и дополнительная
 словарь терминов

Совершенствование учебников и уроков
 исправление ошибок в учебнике
 замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
 календарные планы
 учебные программы
 методические рекомендации  
 обсуждения

 Идеальные уроки-кейсы

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.