Версия 12:35, 21 ноября 2012

Гипермаркет знаний>>История>>История 7 класс>>Вторжение хана Батыя на украинские земли

Из первой кровавой встречи русские княжества не сделали надлежащих выво<span style="background-color: navy; color: white;" />""дов, чтобы спасти свои земли. После событий на Калке полтора десятилетия дли<span style="background-color: navy; color: white;" />""лось относительное спокойствие. Но только относительное, так как Чингисхан дарит своему внуку Батыю ещё не завоёванную Европу и завещает ему поход на Запад.

В конце 1237 г. ордынцы двинулись 140-тысячной армией на русские земли. Первыми пострадали княжества Северо-Восточной Руси. Завоеватели захватили, разграбили и сожгли Рязань, Владимир-на-Клязьме, Ростов, Углич, Тверь и другие города.

Так изобразил захватчиков китайский художник:
а)    конный монгол;
б)    пеший монгол

У хана Батыя была вышколенная конница. Она нападала внезапно, уничтожала и сжигала всё на своём пути. Жителей городов, не сдавшихся по первому требованию, вырезали всех, даже женщин, детей и стариков. В плен монголы брали только ремесленников и часть молодых людей, которых использовали, на<span style="background-color: navy; color: white;" />падая на другие русские города. После похода монгольские войска отступили в южнорусские степи, чтобы отдохнуть и откормить своих коней.

Исторические источники
«Летопись Русская» о нашествии монгольских ханов на Южную Русь в 1239 г.
Батый же, взяв Козельск, пошёл в землю Половецкую, а оттуда стал посылать (войска) на города русские. Взял он город Переяславль копьём, выбил его весь, и церковь архан<span style="background-color: navy; color: white;" />гела Михаила сокрушил, утварь церковную несметную, серебряную и золотую, и доро<span style="background-color: navy; color: white;" />гие камни взял. И епископа преподобного Симеона они убили...
В то же время послал он (войска) на Чернигов. Окружили они город большой силой, и Мстислав Глебович, услышав о нападении на город иноплеменников, пришёл на них со всеми воинами. Бились они, побеждён был Мстислав, и множество воинов его побито было, и взяли они город и сожгли огнём. Епископа (Порфирия) они оставили живым и отвели его в Глухов...

Менгухан между тем пришёл разведать город Киев, и стал он на той стороне Днепра около городка Песочного. Увидев город, он удивился красоте и величию его. Он приг слал послов своих... к горожанам, желая их обмануть, но они не послушали его...

1    Проследите по карте передвижения монгольских войск, описанные в тек<span style="background-color: navy; color: white;" />сте летописи.
 

Весной 1239 г. орда начинает новое наступление. Она вторглась в Южную Русь на земли нынешней Левобережной Украины, внезапно напала на Переяс- лав, уничтожила и сожгла его. Дальше захватчики двинулись на Чернигов. Обо¬роной Чернигова руководил князь Мстислав Глебович. Летопись сообщает: «Побеждён был Мстислав, и множество воинов его побито было, и город взял (монгольский хан Менгу), и сжёг огнём».
Осенью 1240 г. огромное войско Батыя приблизилось к Киеву. Летописец со¬общает о численности монгольского войска так: «Ничего не было слышно от скрипа телег его, рёва верблюдов его и ржания коней его».
Обороной Киева руководил опытный и храбрый воевода Данила Галицкого тысяцкий Дмитрий. Но силы были неравны. Воины Батыя день и ночь били по укреплённым стенам Киева стенобитными машинами. Через несколько дней стены были проломлены и враг проник в город. Монголы также понесли тяжё¬лые потери. Батый дал своим воинам несколько дней для отдыха. За это время киевляне заняли новые оборонные позиции и построили новые укрепления во¬круг Десятинной церкви. Бои возобновились. 6 декабря 1240 г. сопротивление последних защитников было сломлено. Своды Десятинной церкви не выдержа¬ли массы людей, скрывавшихся в ней, и завалились. Город был опустошён и раз¬рушен. Из сорока каменных церквей после нашествия осталось пять-шесть. Многие жители погибли, другие были искалечены или попали в плен. Из 50 ты¬сяч населения уцелели две тысячи. Изрубленного, но ещё живого воеводу Дмит¬рия монголы привели к Батыю, и тот даровал ему жизнь за отвагу.
ИСТОРИЧЕСКИЕ ИСТОЧИ И К ТГ~
Летопись о Батыевом походе на Волынь и Галичину
А когда Батый взял город Киев (декабрь 1240 г.) и услышал он о Даниле, что тот в Уграх есть, то двинулся сам к городу Владимиру.
И пришёл он к городу Колодяжину, и поставил двенадцать пороков (стенобитных ма¬шин). Но не мог он разбить стены и стал переговариваться с людьми. Они тогда, послу¬шав злого совета его, сдались и сами перебиты были. И пришёл он в Каменец и Изя- славль и взял их. А когда увидел, что Кремянец и город Данилов невозможно взять ему, то отошёл от них. И пришёл он к Владимиру, и взял его копьём, и выбил его без пощады, так же и город Галич, и других городов много, что им нет числа.
1. Какие методы, по свидетельству летописи, использовали монголы для за¬воевания украинских городов?
В начале 1241 г. Батый двинулся на Волынь. Потери, понесённые ордынцами в предыдущих боях, давали о себе знать. И на Волыни они уже не смогли захва¬тить некоторые укреплённые города. Выстояли Кременець и Данилов. Поэтому Батый обошёл их и отправился на Владимир. Защитники боролись до последне¬го. Кроме Владимира, были опустошены Каменец, Изяслав, Колодяжин, Луцк.
Самоотверженно боролись защитники городов Галицкой земли. Звенигород (возле современного Львова) был захвачен, разграблен и сожжён. После ордынско¬го нашествия этот город, бывший центром удельного княжества, так и не возродил¬ся. После трёхдневной осады монголы овладели Галичем и разграбили его. Но Га- лицко-Волынское государство пострадало меньше, чем другие украинские земли. Лесистая и горная местность способствовали успешной обороне. Здесь монголь¬ская конница не могла в полной мере использовать свои боевые возможности.

Нашествие хана Батыя на Восточную и Центральную Европу (1237—1242)

1237-1238 Северо-Восточная Русь       

1239 Северо-Западная Русь

1239-1241 Юго-Западная Русь
1239 Чернигов, Переяслав       

1240 Киев       

1241 Галицко-Волынское княжество
1242 Поход в Европу, к Адриатическому морю и возвращение на Волгу

В записную книжку эрудита
Секреты побед монгольских завоевателей
Только террором, одержимостью идеей создания мировой империи и даже совершенной организацией армии победы монголов объяснить трудно. Успех обеспечивало сочетание лучшего в мире оружия, передового военного искусства и суровой выучки, дисциплины. Степняки буквально боготворили своих скакунов. Иа первый взгляд невзрачные монгольские кони были выносливы и непритязательны. Они легко переносили морозы и умели добыть траву из-под снега, что позволило Батыю напасть па Русь зимой. Всадников, одетых в меха и кожаные сапоги с войлочными чулками (прототип валенок), зима совсем не пугала. Рядовой воин имел трёх коней, на которых он поочерёдно ехал. За день армия проходила около ста километров. Обозы монголов были минимальны: базой снабжения считалась территория врага, которая была впереди. Каждый всадник имел только «неприкосновенный запас» — сухое молоко и сухое мясо. При необходимости всадник пил кровь одного из коней, перевязывая затем рассечённую вену жильной нитью. Другим «чудо-оружием» монголов был так называемый «сложный лук». Несколько частей, изготовленных из разной древесины, костей и рогов пристраивали друг к другу и склеивали животным клеем. Это было оружие, ни в чём не уступающее по точности и дальности будущему огнестрельному. Даже рядовой монгольский воин с расстояния 100 м мог пробить кольчугу противника. А стрелять на ходу монголы учились с трёх лет.

После захвата Хорезма монголы овладели совершенными кольчугами и саблями мусуль¬манских оружейников. Объединение тяжёлой и лёгкой конницы было основой тактиче¬ской гибкости монголов. Во время войны они несколькими колоннами заходили на вражескую территорию и постепенно сужали кольцо «осады». Сложные манёвры, проводимые с чрезвычайной точностью, заканчивались гигантским «мешком», в котором гибли китай¬ские, хорезмские, европейские армии. Окружив врага, лёгкая конница расстреливала его издали из луков. Командиры направляли бой, используя вымпелы, а ночью — фонари. То налетая, то отступая, лучники изматывали врага и подводили его под удары тяжёлой конницы, которая довершала дело. Потом непременно снаряжалась погоня. Чингисхан всегда отмечал, что врага нужно уничтожить до последнего солдата. Небольшие отряды монголов рассеивались по стране, грабя сёла и сгоняя пленных для штурма крепостей, при котором использовалась самая передовая по тем временам китайская техника для осады. Для неповоротливых европейских армий такая манёвренная война была сплошным кошмаром. Монголы же воевали умением, слаженностью, суровой дисциплиной, а не «числом» и значительно реже погибали в рукопашных боях, которых старались избегать.

Войско монголов напоминало современную армию, оказавшуюся в Средневековье. Не случайно знаменитый британский военный теоретик Лиддел Гарт писал, что «бронемашина или лёгкий танк — это прямые потомки монгольского всадника».

1. Как вы думаете, были ли монгольские воины такими же ловкими в рукопашном бою, как и в конном? Почему?

Исторические источники
...Добра Поле неподалёку от Легницы (современная Польша). 9 апреля 1241 г. Войско герирга Генриха приняло бой с монголами под командованием Кайду. Невзирая на отвагу, оно потерпело сокругшппелыюе поражение. Погибло около 40 тысяч воинов, в том числе и сам Генрих. Отрезав уши убитым для подсчёта и насадив на кол голову герцога Генриха, монголы отправились на юг...

1. Исторические иллюстрации — интересная разновидность письменных исторических источников. Внимательно посмотрите на данную иллюстрацию глазами историка. Составьте коллективный рассказ об изображённой на ней битве, анализируя как можно больше деталей и привлекая знания по другим учебным предметам — истории средних веков, зарубежной литературе и т. п.
 

Свидерский Ю. Ю., Ладыченко Т. В., Романишин Н. Ю. История Украины: Учебник для 7 кл. — К.: Грамота, 2007. 272 с.: ил.
Прислано читателями из интернет-сайта

Содержание урока
 конспект урока и опорный каркас
 презентация урока
 интерактивные технологии 
 акселеративные методы обучения

Практика
 тесты, тестирование онлайн
 задачи и упражнения 
 домашние задания
 практикумы и тренинги
 вопросы для дискуссий в классе

Иллюстрации
 видео- и аудиоматериалы
 фотографии, картинки 
 графики, таблицы, схемы
 комиксы, притчи, поговорки, кроссворды, анекдоты, приколы, цитаты

Дополнения
 рефераты
 шпаргалки 
 фишки для любознательных 
 статьи (МАН)
 литература основная и дополнительная
 словарь терминов

Совершенствование учебников и уроков
 исправление ошибок в учебнике
 замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
 календарные планы
 учебные программы
 методические рекомендации  
 обсуждения

 Идеальные уроки-кейсы

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.