Версия 11:10, 10 декабря 2012

Гипермаркет знаний>>Литература>>Литература 1 класс>>Урок 14 (Литературное чтение 1 класс)

Прочитай рассуждение. Что поможет
тебе прочитать его выразительно?
Наверное, / ты согласишься с тем, / что писате¬ли и поэты / — настоящие выдумщики. / В их текстах / случаются самые невероятные чу¬деса. / Хочешь узнать, / как это происходит? / Представь себе: / автор придумывает / вол¬шебную историю. / Берёт самые обыкновенные слова. / Но автор / — волшебник, / маг. / Одним росчерком пера/он может превратить/простые слова / в необычные, / загадочные. / Или просто придать им / новое значение. / Не вдумаешься в слова / — не поймёшь смысла. / Только ты, / внимательный читатель, / способен его разга¬дать, / если хочешь / увидеть чудо!
1.    Прочитай стихотворение.
2.    Попробуй рассказать о том, что рас-
тёт на необычном огороде. Как тебе
удалось об этом догадаться?
3.    ?Каким образом можно быстро выучить это стихотворение? Попробуй это сделать, если оно тебе понравилось.
Н.А. Кончаловская Про овощи (отрывок)
Показал садовод Нам такой огород,
Где на грядках, засеянных густо, Огорбузы росли,
Помидыни росли,
Редисвёкла, чеслук и репуста. Сельдерошек поспел,
И моркофель дозрел,
Стал уже осыпаться спаржовник, А таких баклачков Да мохнатых стручков Испугался бы каждый садовник.
Послушай «взрослое» чтение!
1.    Представь тот образ**, который создаёт автор в стихотворении.
2.    Что удивляет тебя в стихотворении?
3.    Какой интересный способ рассказать о событии придумал автор? Зачем он это сделал?
4.    Меняется ли настроение героя этого происше¬ствия? Как об этом пишет автор?
5.    Попробуй прочитать это стихотворение само¬стоятельно, выражая в чтении настроение героя.
О.Е. Григорьев Человек с зонтом
Человек с зонтом Хотел войти в дом.
Но с огромным зонтом,
И открытым притом,
Как он понял потом,
Нельзя войти в дом.
Другое дело — с закрытым зонтом.
С закрытым зонтом Легко войти в дом.
Даже можно втроём,
Друг на друге притом.
Другое дело, если закрыт сам дом.
Если дом закрыт,
А зонт открыт,
А на улице дождь,
Нужно зонт закрыть,
А дом открыть И войти домой,
Если дом не чужой.
Но с закрытым зонтом Стоять под дождём,
Без плаща притом,
Да когда гремит гром,
Да когда закрыт дом, И чужой притом,
Всё понятно —
Не очень приятно.
 
Человек с зонтом Повернулся кругом, Раскрыл свой зонт И ушёл за горизонт.

Матвеева Е. И. Литературное чтение. Где прячется чудо?: Учебник для 1 класса начальной школы (Система Д. Б. Эльконина — В. В. Давыдова) / Е. И. Матвеева. — 7-е изд. — М.: Вита-Пресс, 2007. - 128 с.: ил.

Прислано читателями из интернет-сайта

Содержание урока
 конспект урока и опорный каркас
 презентация урока
 интерактивные технологии 
 акселеративные методы обучения

Практика
 тесты, тестирование онлайн
 задачи и упражнения 
 домашние задания
 практикумы и тренинги
 вопросы для дискуссий в классе

Иллюстрации
 видео- и аудиоматериалы
 фотографии, картинки 
 графики, таблицы, схемы
 комиксы, притчи, поговорки, кроссворды, анекдоты, приколы, цитаты

Дополнения
 рефераты
 шпаргалки 
 фишки для любознательных 
 статьи (МАН)
 литература основная и дополнительная
 словарь терминов

Совершенствование учебников и уроков
 исправление ошибок в учебнике
 замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
 календарные планы
 учебные программы
 методические рекомендации  
 обсуждения

 Идеальные уроки-кейсы

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.